1、“.....教研室负责整理推荐优秀校本课程,提高课程开设质量和效益。加强实验教学的评估力度,有效利用实验资源。与电教处密切配合,通过培训指导考核评比等方式提升理化生教师实验技能。深化课堂教学改革,提高课堂教学效益以初中构建生命化课堂课题实验研究为抓手,加强对实验学校课题研究的过程性管理,总结有价值的教学模式。加强课题研究过程管理通过参加分学科课题研讨会,运用并优化威海市初中生命化课堂模式操作流程与实施要点通过组织开展课题视导,检查指导学校的课题实验。继续开展并完成小专题研究在年的基础上,对个人自主学习小组合作学习和全班交流讨论等小专题进行更加深入地研究,完善生命化课堂模设讲座,加强对中学教学课程改革课题研究及学习方法等进行具体指导。加强教师培训工作。做好高中选派课改教师参加上级培训工作,继续抓好初中课改骨干教师参加省市的培训工作。指导开展教学基本功训练......”。

2、“.....加强教学研讨和经验交流。重点开展教学方式学习方式和评价方式等方面的研讨,以适应课改要求,尤其是对高中课程改革教师和学生的评价教学管理模式校本研究综合实践活动研究性学习等积极探索认真指导。分别举办市高初中教育教学课题实验课程改革实验研讨会,加强对中学教学教研的管理和指导。进行论文评选汇编及上送龙海教育龙海课改通讯漳州课改网福建教育等刊物上发表。加强教研工作管理。加强对课程改革实验工作的管理与指导。做好课改的宣传鼓动工作和教材教辅的选用协调工作。充分发挥课改学科指导组的作用,深入调研,参与实践,为课改的进步开展创造条件,积累经验。深入各中学参与校本教研课题的实验工作,聚学校的精英深入研究,将学校的办学理念和人才培养特色用课程基地的方式呈现出来。加强青年教师队伍建设,继续促进教师专业化成长本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持重点培养,普遍提高的原则......”。

3、“.....引导广大教师在学习中实践在实践中反思在反思中提高。本学期,我们将着力构建校本交流平台,强势推进校本研究,打造教师专业成长之路。深入开展青蓝工程活动,关注青年教师成长。结对拜师的师徒除教研组备课组组织的听课外,每周互听不少于次。开展基本功练兵活动。经过几年的培训,我校教师的基本功水平有了很大提高。本学期将结合市区青年教师基本功比赛,开展教师基本功大练兵活动,包括各学科基本功比赛以及命题比赛说课比赛等,不断提高教师的整体素质。进步完善教科研机制教科研是项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化展课题研究,以课题研究为突破口,切实解决教学中的疑难问题,推进课程改革向纵深发展,注重课题研究的过程管理和课题成果的推广,突出科研的实效性。不断树立围绕教学搞科研,搞好科研促教学的思想,充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用......”。

4、“.....带着课题进行日常的教育教学工作。本学期,我们继续突出多元智能理论引导下走班教学的实践研究龙头课题,形成以教科室为主导,主持人为中介和桥梁,实验教师为主体的级教科研网络,踏实稳健地开展研究。教科室将在校长室领导下,协同各科室努力完善机制,促使全校教师人人参与课题研究。每位教师都要有目的进行项实验或有针对性地研究个问题,通过问题较深层次的探索,掌握科学的研究方法,促进教育观念的转变,教育水平和研究能力的不断提高,实现由经验型向科研型的转变。本学期,教科室将沿袭过去的成功做法,定期对各级课题进行阶段推进,检查落实研究的进展情况,确保课题中学教研室工作计划网络版本教研。各学科以荣成市和威海市优质课评选为契机,把节课研究透彻。教案学案体化设计设立精品库,由关注量向关注质转变,鼓励学校积极探索个性化教案学案体化设计,加强并重视使用效果,关注全体教师的发展......”。

5、“.....加强命题研究,提高命题能力。学科网站增加单元质量检测试题库,由下至上逐级上传,引领教师研究教材,学习课标,提高命题能力,达到资源共享。中心校负责与教研员沟通根据进度按章或模块上传检测试题。高度重视学生学习习惯养成。课堂达标评价标准继续把学生学习习惯培养作为重要指标,真正把学习习惯养成看作是提高学习成绩的种有效措施予以落实,通过课堂明显体现。各学科优质课评比与联片教研相结合与发现典型推广典型相结合与评价主任和组长听评课能力相结合与教研员服务引领校本教研相结合,提高教研效率。做好山东省第批中小学教学示范校评选的准备工作。加强校本课题的实验研究与管加强对中高考有关问题的调研,为搞好中高考工作提出意见和建议,编好有关资料。认真开好高年学科会议有关教学研讨会议。认真编发课改通讯教学参考资料,及时向中学提供教学教研课改的资料和信息。利用下校等渠道,为中学师生开设讲座......”。

6、“.....加强教师培训工作。做好高中选派课改教师参加上级培训工作,继续抓好初中课改骨干教师参加省市的培训工作。指导开展教学基本功训练,开展说课评比课堂教学创优等活动。加强教学研讨和经验交流。重点开展教学方式学习方式和评价方式等方面的研讨,以适应课改要求,尤其是对高中课程改革教师和学生的评价教学管理模式校本研究综合实践活动研究性学习等积极探索认真指导。分别举办市高初中教育教学课题实验课程改革实验研讨会,加强对中学教学教研的管理和指导。进行论文评选汇编及上送龙海教育龙海课改通讯漳州课改网福建教育等刊物上发表。加强教研工作管理教学模式。加强课题研究过程管理通过参加分学科课题研讨会,运用并优化威海市初中生命化课堂模式操作流程与实施要点通过组织开展课题视导,检查指导学校的课题实验。继续开展并完成小专题研究在年的基础上......”。

7、“.....完善生命化课堂模式操作流程与实施要点试行,研究制定生命化课堂教学评价标准,研究制定生命化课堂行为规则等。做好课题结题的有关工作评选推荐优秀成果先进集体和先进个人组织对实验学校的实验情况进行检查验收收集和整理课题研究成果高质量完成课题结题报告,准备并参加课题结题会议。组织初中构建生命化课堂实验学校申报构建教研室中心校教研组级教研网络,通过研训体活动,推广有价值的教学模式。各学科打造优秀课例,以学科为单位树标,培养典型,推广典型。新学期第周就以录象课的形式通过教育网发到各单位。继续开展同研节课活动,打造优秀课例,引领的针对性和实效性。各科教研员将在月份制定对专任教师现状及教育教学科研等为重点的为重点的调研方案,明确目的内容时间地点方式方法和要求,并在月份组织教研员进行调研,并写出有价值的调研报告。抓好级研培网研培协作体的建设和作用的发挥。月和月将成立北片和南片研培基地......”。

8、“.....包括计划制定的质量,集体备课是否规范,工作作风是否求真务实,团结协作,强调活动的质量和效果。重视选拨骨干教师担任学科教研组组长。加强教师岗位练功的指导与开展工作。要与教学工作相结合,并针对学科特点和教师的强弱项的不同,制定切合每位教师实际的练功计划,竞聘报告并认真实施。抓好主题教研活动的研究推广工作,以点带面,务求取得实效。采取有力措施,促进各校的校本教研活动深入发展,提高校本教研的水平。加强教研课题的研究与指导。包括立项实验研究与进程管理阶段总结结题和成果推广等。注重从实际出发,研究解决教学加单元质量检测试题库,由下至上逐级上传,引领教师研究教材,学习课标,提高命题能力,达到资源共享。中心校负责与教研员沟通根据进度按章或模块上传检测试题。高度重视学生学习习惯养成。课堂达标评价标准继续把学生学习习惯培养作为重要指标......”。

9、“.....通过课堂明显体现。各学科优质课评比与联片教研相结合与发现典型推广典型相结合与评价主任和组长听评课能力相结合与教研员服务引领校本教研相结合,提高教研效率。做好山东省第批中小学教学示范校评选的准备工作。中学教研室工作计划根据州教育学院和市教育局市教师进修学校年的工作要点的精神和有关要求,结合我市中学教育教学的实际情况,确定年中学教研室工作计划如下指导思想认真履行教研室的研究指导管理服务的职责,做好个服务为教育行政部门教育改革与发展决策服务为基层学校教育教学服务,为促进教师专业发展服务。以提高我市中存在的问题,研究有实用价值的问题。没有立项的学科要抓紧时间立项,并展开研究。下基层学校,加大常规教学的研究指导管理服务的力度。每学期要至少听课节。以学科为单位,做好富有学科特点的教研活动,切实加强活动的目的性针对性和实效性,并为教师的专业发展搭建平台......”。