1、“.....不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。小学教师个人年度述职报告范文篇时间过得飞快,转眼间学期又过去了,回想起学期的点点滴滴,我深感做名老师真苦,尤其做名班主任更苦,因为班主任不止是担任着教学工作,更主要的是担负着班级的管理工作。当然有苦必然也伴随着乐,本学期我在后进生转化工作上,做了大量的工作,现在谈谈科薄弱班级有了很大的改观。抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高在新课程改革进程中,对青年教师的培养显得尤为重要。根据校长室的安排,我和教导处的同志起制定了蒋小青年教师培训计划,定期举办青年教师培训班,集中进行理论和业务培训。并进行了多种形式的基本功竞赛。通过系列的活动,促进了青年教师业务素质的不断提高。抓新课改工作实施,保证教学质量逐步提高。课程改革的重心在课堂。本学期我和教导处的同志起紧紧围绕教研室有效课堂教学这专题开展课堂教学研究......”。

2、“.....对每位教师的教学情况进行客观的评价,存入管理,保证教学工作的有序进行。抓各项计划的落实首先严格审查职能科室和各学科教学计划,确保各种计划的科学性和连续性。其次将任务分解到学科组和年级组,并建立监督检查机制,确保各种计划的正常实施。从细节入手,抓好教学各环节的管理抓好集体备课。每周的集体备课是学科组内进行教学研讨交流和质量分析的好机会,我和各年级组长经常深入到备课组参与教师们的集体备课,和教师们起分享教学中的成功与快乐,听取教师们对教学中的些想法和建议,帮助找出教学中存在的些问题,提出些解决问题的看法。抓课表的执行。每学期的开学初,我把教导处教科室的人员进行分工,按教学学教师个人年度述职报告范文篇时光飞逝,转眼间,年又过,作为名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业......”。

3、“.....认真学习和领会党的十大精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍报刊网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格行为去感染学生小学教师个人年度述职报告网络版教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面公平,学习好的要爱,学习般的要爱,学习差的也要爱。尊重理解信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离......”。

4、“.....小学教师个人年度述职报告网络版。小学教师个人年度述职报告小学教师个人年度述职报告范文篇性。其次将任务分解到学科组和年级组,并建立监督检查机制,确保各种计划的正常实施。从细节入手,抓好教学各环节的管理抓好集体备课。每周的集体备课是学科组内进行教学研讨交流和质量分析的好机会,我和各年级组长经常深入到备课组参与教师们的集体备课,和教师们起分享教学中的成功与快乐,听取教师们对教学中的些想法和建议,帮助找出教学中存在的些问题,提出些解决问题的看法。抓课表的执行。每学期的开学初,我把教导处教科室的人员进行分工,按教学区对教师的日教学常规执行情况进行专项检查,同时安排专人对科学实验教学综合研究学习按课时进行抽查,并要求发现问题。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解......”。

5、“.....根据减负的要求,会适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩兴趣爱好性格气质交友情况喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点因材施教的前提,也是提高教育管理水平提高教育教学质量的必要条件。当教师全身心地爱护关心帮助学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了种巨大的教育力量。正因为有了师爱过系列的活动,促进了青年教师业务素质的不断提高。抓新课改工作实施,保证教学质量逐步提高。课程改革的重心在课堂。本学期我和教导处的同志起紧紧围绕教研室有效课堂教学这专题开展课堂教学研究。先后对教师进行理论辅导理论考试示范课引路拉网式听课,对每位教师的教学情况进行客观的评价,存入档案。在课堂教学研讨中,教师参与率高,能围绕话题进行互动,取得了很好的研究效果。在课题研究方面,我们除了按部就班地搞好市级课题的研究工作之外......”。

6、“.....不少课题以取得了阶段性成果。在以后的教育教的余力引到正确的方向上去。开学不久,他就开始和同学斗殴,甚至和其他年级的同学打架,当然几位任课老师也都向我反映过课堂上他从不认真听讲,对于老师的批评他甚至冲耳不闻。那天他在走廊打闹,我把他找到办公室来谈心,问他在校学习的感觉怎样他想了想说我上课不听老师的话,好讲闲话,老师和同学们都不喜欢我。你自己怎么看我问。他不做声。于是我就耐心地与他谈心,让他知道以班级为单位上课,这是集体行为谁想说什么就说什么,想干什么就干什么,正常教学势必无法进行。本人经常会同年级组长进行推门听课,及时了解些教师课表执行情况,课堂常规执行情况。通过系列工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段......”。

7、“.....以全面提高育教学的质量和效率。小学教师个人年度述职报告范文篇回顾学期的工作,有艰辛也有快乐,有收获也有烦恼。不过有收获就说明自己的工作有进步和成绩,有烦恼就说明自己在今后的工作中还需要不断的学习和提高。为了总结经验,吸取教训,特作述职如下抓教学常规管理,保证教学工作的有序进行。抓各项计划的落实首先严格审查职能科室和各学科教学计划,确保各种计划的科学性和连我更深刻地认识到教师要热爱每个学生,尤其是对待后进生要多给些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生,对其缺点,不纵容不姑息不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。小学教师个人年度述职报告范文篇时间过得飞快,转眼间学期又过去了,回想起学期的点点滴滴,我深感做名老师真苦,尤其做名班主任更苦,因为班主任不止是担任着教学工作......”。

8、“.....当然有苦必然也伴随着乐,本学期我在后进生转化工作上,做了大量的工作,现在谈谈。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力,培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况家庭情况知识基础学习成绩兴趣爱好性格气质交友情况喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点因材施教的前提,也是提高教育管理水平提高教育教学质量的必要条件。正,以此来应付领导的。竟然赢得掌声最多,最热烈。看来是迎合了大多数老师的心理。不知道领导当时是啥心情。今年对述职报告我是认真的,用了个多小时把我年来的收获和感受......”。

9、“.....我有如此的转变,是因为我作为位老教师,得给年轻的老师们做好榜样,给他们传递正能量,自己虽然现在对工作上没有多大的要求,但是不能输掉了自己的骄傲,毕竟自己年轻时也曾经辉煌过,奋斗努力过,不能让他们受我负能量的传染。另个重要的原因是我受同学菊的影响,想把自己的生活梳理下,每天记下零碎的事情,以后给自己留下些回忆。十点的时候,领导们和教职工代表陆续来到多媒体。及时解决,做好相关记录。所以,使我校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划阶段有测验测验有记录带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在做学生和家长的工作中,学校领导和各班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。在今年的姜堰市小学生田径运动会上我校取得了团体总分第名的好成绩。当然......”。