1、“.....我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作,教育每个孩子,影响每个家庭,带动整个社会,为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。绿色学校创建工作计划校园绿化美化工作是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进步加强我校校园绿化美化工作,提高校园绿化美化水平,结合实际,制定本规划。指导思想学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操,净化广大师生的心灵。工作思路工作措施和特色活动校园环境建设是校园文化的基础,为了给师生们提供个令他们感到愉悦轻松有广阔活动空间的环境,在生态教育理念的指导下,以乱到剩饭剩菜。增强环保意识,增养环境意识,指导学生分类处理垃圾,回收废电池,尽可能不使用次性饭盒筷。开展绿色班级绿色家庭等评优活动......”。

2、“.....以环境教育为主题,推进素质教育。学科渗透深化环境教育,引导学生关注家庭社区国家和全球面临的环境问题,正确认识个人社会和自然之间相互依存的关系帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感态度和价值观鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。与健康教育相结合,教育学生懂得关爱自然尊重生命。绿色学校创建工作计划网络版。以综合实践活动为载体,鼓励学生积极参与社区组织的环境调查,环保宣传和监督活动,让学生在实践活动中感受体验内化。结合校园绿化净化完善学校文化建设。环境保护是项长远而意义深刻的大事,是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作,教育每个孩子,影响每个家庭,带动然保护大自然为主题大队活动。十月份。绿色征文活动。十月份。绿色征文评选。十月份整理资料工作总结......”。

3、“.....养成保护环境的行为规范,健全环境建设机制,大力推进素质教育和精神文明建设,结合我班实际,提出如下实施计划创建思想指导思想以中小学环境教育实施指南为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以提高环境意识为出发点,以深化环境教育推动学校素质教育为目标,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容,绿化班级的生态环境,全面提高学生的环境意识和素养。基本原则环境教育养成教育素质教育相结合原则,推进素质教育,深化环境教育,增强环境意识,通过创建绿色学校的方式,促进环境保护的实践,节约能源,节约资源,减少污染,减少浪费,自觉养成良好的文明卫生行为习惯。促使环境教育养成教育素质教育同步进行。建绿色学校工作计划创建绿色学校工作计划常规管理生态管科教育之中。创建活动多样化。以活动为手段,促进学生环保意识的养成,使之主动并带动身边的人投身于绿色学校创建活动中......”。

4、“.....提高学生环境意识,培养学生良好的环保习惯,规范学生的环保行为。如校内外不吸烟不乱丢不乱倒不乱吐不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。主要措施加强领导,明确分工。加强组织领导。成立学校创建绿色学校领导小组,设立环境教育办公室。做到校长亲自抓,政教处教务处和总务处紧密配合抓,将环保创建工作贯穿到学校的各项工作中。建立以班主任和社会自然思品等学科的教师为骨干的环境教育机制,完善监督检查机制,定期召开专题会议,推动校创建工作。并把环境教育的具体活动落实到人,责任到人,政教处把好学科渗透关,线教师负责在学科中实施,政教团总支负责环境活动的执行与指导,环境教育专题课教师负责环保知识讲座,总务处负责校园环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。采取多绿色学校创建工作计划网络版据计划统进程。创建工作计划经行政会通过后......”。

5、“.....在没有非常特殊的事件发生的情况下,任何部门和个人必须无条件地遵从。学校要根据工作方案制定操作性强的执行方案,规定各项任务的具体推进策略和措施,划分责任部门和责任人员。学校全程对各部门的执行情况进行,定期统核查目标任务完成情况,并作为部门和部门负责人学期考核和年度考核的重要指标。发挥教师在环境教育中的主导作用,推进课程建设,提升办学档次。课堂是实施环境教育的主阵地,学科教学是实施环境教育的主渠道。任何个宏观教育目标的达成,都必须通过微观的课堂教育得以实现。要大力加强课内教育。利用学科渗透环境教育,教研组教师均开设有环境教育选修课和专题讲座。科学学科教研组及其教师所开选修课的教学计划讲义或教案要详实。要严格按照课程标准及上级部门有关环境教育要求,对必修课选修课活动课中的环境教育内容做出具体安排,细化要求,落实。各学科在教学中渗透环保教育......”。

6、“.....养成有益于环境的情感态度和价值观鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。与健康教育相结合,教育学生懂得关爱自然尊重生命。绿色学校创建工作计划网络版。各班根据学校工作计划,有计划地开展班队活动课次。各班要在每学期出有关环保方面黑板报或宣传栏次。根据学校需求,每学期进行环境考察社会实践活动次。绿色学校创建工作计划为贯彻教育部关于中小学环境教育实施指南精神,贯彻可持续发展和科教兴国战略,全面提高我校学生的文明素养和环境意识,普及环境知识,树立良好的环境道德观念,养成良好的保护环境行为,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设,对学生加强环保教育,密切人与自然的关系,我校将环境教育列为学校的工作重点之。为体现环境教育这特色,学校将以研究性学习为切入点,以绿色美化环境,深化环境教育,营造浓郁氛围,全面提升办学品位为理念......”。

7、“.....进步宣传学习讨论,提高对创建市级绿色学校重要性和急迫性的认识,要充分认识到在新的形势下,创建绿色学校,是实施科教兴国战略,满足人民群众日益增长的教育需求的明智选择是加快学校发展,提高教育整体水平和教育质量的重大举措是以改革创新和发展为动力,促成学校以创建工作为契机,全面反思自身办学实践,总结出具有示范作用的新鲜经验的有效途径绿色的灵魂是可持续发展,绿色的内涵是人与人人与自己人与环境的协调发展,绿色的标志是人文化。要将创建市级绿色学校作为近期建设和发展的重要目标,深入人心,成为集体的意志和行动的共同准则。充分发挥好教代会工会等群团的民主决策和民主监督作用,发挥好全体教职员工的积极性和主动性,始终保持学校团结奋斗进取的昂扬斗志和良好局面充分发挥学生政治思想工作的主渠道和主线条作用,实现全体学生认同学校的办学理念和办学特色......”。

8、“.....根小学环境教育实施指南为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以提高环境意识为出发点,以深化环境教育推动学校素质教育为目标,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容,绿化班级的生态环境,全面提高学生的环境意识和素养。基本原则环境教育养成教育素质教育相结合原则,推进素质教育,深化环境教育,增强环境意识,通过创建绿色学校的方式,促进环境保护的实践,节约能源,节约资源,减少污染,减少浪费,自觉养成良好的文明卫生行为习惯。促使环境教育养成教育素质教育同步进行。建绿色学校工作计划创建绿色学校工作计划常规管理生态管理学校文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机,改进班级各项常规管理措施,并不断地改进,使更有利于环境管理,营造优美环境,有效地促进校园文化建设。常规管理生态管理校园文化建设统筹规划,绿化管理理念,提高办学品位。继续开展绿色家庭系列评比活动......”。

9、“.....根据各个家庭创建的成效评泄施肥除草松土修剪保洁病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。总之,我们将通过校园绿化美化,让大自然的美景走进我们的校园的每个角落,让每位老师和同学们都能在灿烂的阳光下,尽情地享受大自然春天般的温馨大家都能健康快乐的学习和工作。绿色学校创建工作计划指导思想以国家环境保护局中共中央宣传部国家教委联合下发的环宣号为指针,以号文件为动力,全面贯彻落实全国环境宣传教育行动纲要,以绿色学校为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。奋斗目标创建绿色学校活动规范化制度化建立学校家庭社会结合的主体教育网络。培养支合格的具有定环保意识环保知识的教师队伍。全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。教育工作优质化充分利用课堂教育,以学生为主体,教师为主导......”。