1、“.....交由各班干部实行量化考评,每周评。将班级量化考评结果与每周评优每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出加强与家长的联系,对所有学生进行家访,把工作做到学生和家长的内心深处。家访的原则是以表扬为主,以帮助学生全面进步为重,激发家长的教育热情,激励学生不断进步。及时了解教师授课情况,注意听取同学对班级管理对老师教育教学的意见,及时分析研究况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作。深化学校拒绝网吧专项活动,挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧,并能根据其特长,在网吧以外做出成就,以促使其彻底戒除网瘾,回到正常的人生轨道。巩固班级学生的管理工作。记考勤,记表现,严守纪律。树立良好的班风和实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的积极性主动性,把管理权逐步交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。班务会骨干成员实行述职制度,民主评定班委会核心成员。对那些表现突出的班干部予以奖励......”。

2、“.....对不工作或工作不负责的班干部,帮教,直至很好地履行职责。根据实际及时召集有关班干部,探讨班级学习管理常规等出现的问题,研究对策,加深对学生的思想政治教育行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。对工作积极工作能力强成效显著的班干部,予以奖励,鼓励学生干部创新管理。常规工作长抓不懈。进步完善卫生值日和卫生包干制度。进步完善纪律值日和卫生值日制度,实行全班学生轮流负责纪律值日,加强学生的自我教育,让每位学生都得到锻炼。以奖励促卫生,优化卫生责任包班会不盲目,学生堂堂有收获。通过家长会家校通单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通,了解学生在家情况,并及时反馈学生在校情况......”。

3、“.....双方配合,以达到最佳教育效果。学习方面通过班会谈话等方式进步端正学生的学习态度,提高学习兴趣。通过开学之初对升学目标竞争伙伴的选择,使学生树立较高目标和竞争意识,以增加学生的学习动力。通过班会等形式引导学生活学活用别人的经验,逐渐形成适合自己的学习方法和习惯。教会学生制定计划,使之能真正实现日日清周周清清。在班内开展多种形式的学科竞赛,增强学生的紧迫感,形成比学赶帮超的良好的学习氛围。进步加强班级文化建设,营造美好科学文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成善良友爱文明守纪自主理想的习惯为手段实现学生自我管理为目标,以班级关爱行动为主导,以班训博爱诚信笃学进取为舆论向导,以班会黑板报墙计划把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来,并结合班的基本情况和自身特点,从以下几个方面入手班级管理方面作业收发制度每天到校后放于桌角,早自习前分钟,统收齐,并于课前交给各科老师......”。

4、“.....安全制度针对初具体情况,再次集体讨论班级安全公约,要简约易行,不走过场,落到实处。卫生制度个小组,每组值日周,组长负责制,分工到人并制定奖惩措施,组长和卫生委员每天检查,班主任抽查,特别楼下卫生区和教室门墙死角等。班级布臵板报每月期,内容不要盲目,而是针对当阶段的班级不同情况,真正起到教育学生的目的。使学生们近教室就能看到,并不断加深印象和理解。首先,培养和利用好学生干部。班长班委团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成定制,使班级工作能按部就班的完成。其次,利用好团组织的吸引力。大力树立已选的几位团员的榜样,利用他们的带头作用,使更多的学生积极向团组织靠拢,结交入团八年级第二学期班主任工作计划 网络版班集体中舆论导向的正确树立不无关系。个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的督促......”。

5、“.....促进共同进步。学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧。充分利用教室后黑板报。出版学生们的优秀作品或作文或书法等,宣传班级的突出事情,促进良好班风班貌的形成和发展。思想教育本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育利用班会校会将行为规范训练落到实处教育学生不赌博。在班中设岗位,定专人,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展讲团结讲纪律讲诚实讲奉献播操排队规定,并不断提高质量。经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会月份加强行为规范......”。

6、“.....根据班级实际,每周举行次主题班会,做到内容丰富多彩,形式活泼新颖,过程有条不紊,效果事半功倍。利用教室后边的两块园地,开辟班级生态管理的有关报道专栏,如大朋友班主任心语班级周要闻青春寄语等,并根据学生学习思想实际状况及时开辟栏目,例如我是这样学习的,我克服了懒惰,把你的烦恼告诉我等等。年级第学期班主任工作计划年级第学期班主任工作计划寒冬已过,万物复苏。转眼间迎来了年级的第个学期。本学期我继续担任年班的班主任,年级是学生最容易产生两极分化的年级。我所担任班主任的班共有名学生,其中男生人,女生人,经过学年的努力学额巩固率,班级的学风班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好本学期班主任工作,继续建设好这个班级,结合校长所布臵的各项工作。特别是在些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。继续做好后进生工作,稳定激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性......”。

7、“.....实施互帮互管制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。,思想觉悟明显提高。,为年级真正打好基础主要工作加强班级班风班貌的建设加强班干部队伍的构建建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建支工作能力强实践经验足的新届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。创建和谐向上努力进取的学习氛围。树立正确的舆论导向。个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟都能找到成功和自信,从而构建良好的生态育人环境,培养学生热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱人生的积极人生态度,教育学生学会吃苦,学会生存,学会做人......”。

8、“.....安全重于泰山,时刻不容松懈。安全教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,尽到班主任责任。不体罚心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重理解学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化科学化。班级工作的管理保障。目标全面提升班级工作管理水平,实现学生的自我管理。健全完善班级细则,并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生守规成为习惯。巩固完善民主管理制度改组班委会,改选班干部。目的是实行全员参与管理,用学生的特长管理班级,这是实现民主管理的基石和保证。充分发挥学生的积极性主动性,把管理权逐步交给学生,激发群体的自律意识和责任意识。班务会骨干成员实行述职制度,民主评定班委会核心成员。对那些表现突出大提高他们的成绩。开展助学习互助小组工作。实行团员优秀学生与学习困难的学生结对子,全面督促辅导他们的学习,帮助他们克服困难,建立自信......”。

9、“.....全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动,多加强体育锻炼,为中考打基础。多组织些形式新颖内容创新的班级活动,以丰富学生的业余爱好。利用中午大部分学生在校的大好时机,鼓励学习优秀的学生更上层楼,激励困难的学生加强复习巩固。年级第学期班主任工作计划这学期本人继续担任年级十班的班主任。年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的这个班,经过个学期的努力,班级的学风班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划第周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入班干部予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,对不工作或工作不负责的班干部,帮教,直至很好地履行职责。根据实际及时召集有关班干部......”。