1、“.....在产品研发中心各生产厂有技术骨干余名。同时成都学院也为成都成量公司提供了技术支持和人才保障，成都学院的专家教授参与加工中心数控系统改造，磨沟机的控制系统和数控刀片周边磨床等重大项目。通过多年来的合作，企业成为学校培养人才的就业基地，人才培养基地，教师项目来源成果转化基地，产学研合作基地。二现有工作现状基础工作现状多年来......”。

2、“.....接待成都学院学生实习实训人次，高级技术专家和管理人员开设讲座次。为了进步推动校企深度融合，双方于年签订了校企产学研全面合作协议。学校为企业的长远发展自主创新能力的提高提供全面的技术支持，根据企业提出的技术项目需求和企业技术难题，进行研究开发成果转化技术攻关，支持企业技术创新。至目前，双方科研合作经费已达到万元......”。

3、“.....年销售收入近万元职工余人，工程技术人员及管理人员超过金属切削机床锻压设备热处理设备等余台套，其中大型高精度和数控机床余台具备年生产刃具万件量具量仪万件数控刀具余万件及硬质合金制品余吨的生产能力。经过多年不间断的技术改造，公司主要产品技术水平长期保持国内领先地位，经济总量指标位居国内工具行业前茅。为了深化校企结合的新模式改革......”。

4、“.....企业组建了由经验丰富的行业专家组成的双师型指导团队，具体人员如下表所示。序号姓名性别职务职称业务专业李荣钢男副总经理总工程师高工机制管理张牧男总工艺师副总经济师高级经济师机制管理邓玲女合金厂厂长高工粉末冶金通过这种校企合作，联合培养的措施，促进了学生知识能力素质协调发展和综合提高，使学生具备了较为丰富的人文素养和扎实的专业基础知识......”。

5、“.....与成量集团共建研发中心。人员建设不断优化队伍结构和稳定实验教学队伍，提高整体教学和服务水平，形成支组成相对稳定，结构合理，热爱和精通实验教学，学术水平高，科研能力强，富有开拓创新精神的实验教学团体。分年度计划场地建设实验室建设年，澳门援建项目完成。年，新实验大楼交付使用，相关配套设施完年，丰富工业制造学院的各专业实验室建设......”。

6、“.....成都大学机械创新中心机善年，建立车辆工程专业实训中心器人实验室建设。年，成都大学成量联合设计与研发中心建设。年，建立起以基础实验平台学生创新实验平台校企联合科研平台相结合的产学研体化的实践教学与科校及企业合作，逐年加大对研究开发的投入，开发工量具科技领域的创新技术和应用技术传统技术的改造和升级，以支持公司工量具产品的技术领先和持续核心竞争力......”。

7、“.....测量刀具预调仪采用光机电体化处于国内先进水平。数控硬质合金刀具高速切削孔加工刀具的开发与研究，直是我公司技术水平的重要支撑点，年开发约项新产品，项加工工艺和装备攻关......”。

8、“.....机夹式铲钻全磨制钻头铣刀和丝锥等在国内外同行业中处于领先地位。材料及热处理技术是工量具行业永恒的主题，我们始终不渝追求更坚韧更完美的材料及热处理技术，从材料检测效能试验到加工设备和产品质量检测设备等每年都有所更新。与院校院所合作开发高档刀具材料，承担了国家涂层的引进。九五期间参与了汽车刀具国产化等重大项目......”。

9、“.....年又承担了省新材料产业发展中的重点产品超硬材料的开发课题。近年来，随着企业改制和搬迁，公司投入多万元，更新了热处理表面处理设备，使公司的热处理表面处理技术和能力在同行业中名列前茅。公司在量刃具类加工专用设备的研发方面，在行业内具有较强的优势，研制出丝锥直槽磨沟机铣刀端齿机直钻自动磨尖机等具有国际先进水平的专用设备......”。