1、“.....艺术领域能在音乐美工活动中,主动与他人合作交往,体验到共同参与艺术活动的乐趣。学习用正确的态度对自己和别人的作品进行评价。学习根据音乐作品所表达的含义,创编简单的舞蹈。在现有的基础上运用线条几何图形,表现事物的基础特征,按自己的意愿自由地画出简单的有情节的画面,培养幼儿大胆想象和创造的能力。学习收集和利用身边物品和废旧材料,创造性地表现自己的认识和感受。工作重点及具体措施教育教学工作积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松快乐的游戏氛围,合理地布臵与安排各个区角,为幼儿提供自选自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯用眼习惯午睡习惯个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力......”。

2、“.....自己增减衣服在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。家长工作通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长册离园时个别谈话短信等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调致。充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。每周更换家长园地的内容,让家长对幼儿园工作有定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。新的学期,新的希望,相信通过幼儿园教师家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们将会和孩子们起愉快安全地渡过大班的第个学期。幼儿园大班工作计划方案经过了个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话多沟通多用目光微笑,建立良好师幼关系......”。

3、“.....认真对待每次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦在体育活动中,多设计些有助于磨练意志培养勇敢精神的体育游戏活动。如消防救援等体育游戏。发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是结合主题游戏的开展,与幼儿同商讨制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有定的吸引力,老师与幼儿同动手制作的,能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿幼儿实际情况,有目的有计划的进行教育......”。

4、“.....以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论。积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造游戏氛围,合理地布臵与安排活动区,为幼儿提供自选自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。加强各方面的安全防范意识。强调培养幼儿的环保意识。做好幼小衔接的准备工作,开展阅读,计算,识字的活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将读写算渗透在幼儿的日生活中。注重日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,注重音乐活动在日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的部分。注重培养幼儿打击乐和大合唱的练习,加强军乐队的练习。工作内容与措施生活方面开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务......”。

5、“.....教科研工作积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动,通过业务学习年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流,并做好教研记录,每底整理好研讨资料,写好反馈。每周集中次集体备课,预设下周的教育流动内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针对出现的问题,共同商议,调整教育策略。指导年段教师写好逐日活动计划,并对活动进行反思,认真写好教学反思笔记,每初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。组织年段教师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学经验,取长补短。根据年段情况开展专题研究婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。家长社区工作期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调致。十月份对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况......”。

6、“.....继续办好家长学校,以育儿保健专刊亲子活动家长开放日等活动促进家园沟案网友投稿。开展安全教育主题活动。配合园部对各班级生活常规教育情况进行检查。填写幼儿家园联系手册更换年段作品栏内容。十月份组织年段教师做好第届迎新运动会的准备工作。组织年段教师观摩小班年段互听互评活动。大班年段家长开放日向家长汇报字宝宝乐园教育成效。开展迎新年主题教育活动,体验节日快乐。对年段幼儿发展水平进行测评。填写幼儿家园联系手册。更换年段作品栏内容。月份组织年段幼儿参加第届幼儿迎新运动会活动。填写期末幼儿发展评估手册。做好期末专题小结工作。整理教师手头文档工作。对年段教师工作情况进行专评。清点班级财产。幼儿园大班工作计划方案新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班年的共同学习和生活后本学期,我班幼儿升入学前班,继续新的学习和生活,为了使孩子们能安全愉快的成长,我班位教师将以爱事业爱孩子当作自己的天职......”。

7、“.....努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的学期,作为班级的老师,我们深深的意识到,只有结合具手工艺品等同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。进步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设自理的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题入厕问题运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。能主动地与同伴进行有效的交往合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松和谐的交往环境......”。

8、“.....并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择计划活动,引导鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼儿积累成功惯生活习惯学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整流畅,用词比较准确美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作模仿动作和舞蹈动作组合社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往合作和分享。但也存在些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯生活习惯学习习惯的培养......”。

9、“.....我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。能用较规范性的语言完整具体连到自豪。开展幼小衔接的准备工作,开展阅读计算识字等活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听说读写算渗透在幼儿的日生活中。在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请谢谢对不起没关系等,并会向客人长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱互助谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。卫生保健及安全教育工作卫生工作是班级的项重要工作,教师们将全力配合,认真完成卫生工作,根据卫生工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫......”。