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9、“.....并说等下午课堂上对学生昨天的表现进行表扬。我到另个班上课的时候,我又对学生说昨天在楼下的班级上课,学生坚持节课都不乱说废话,每个学生都能自觉地在自写,收效良好。我想还需在下个周继续听写,让他们在反复听写中避免遗忘。增量阅读初战告捷前面的快讲课文就是为增量阅读腾出时间和经历的。所以本周我带领孩子们读了篇同步阅读中的文章,并且根据不同文章的内容和题材进行了简单的讲解或分析,收效良好。这是个长期的工作,只有长期坚持才会有成效。所以在今后的教学中,我还应该在这个方面多做开班干部会,使班干部能在我出去的时间更好的管理班级。因此,我当着全班同学说道同学们,告诉同学们件事情,下周的数学培优课将由年级的培优老师赵老师给同学们上课。同学们有些愕然,我接着说因为我要在下周到南京的些名校作经验和模式考察,所以将会有周的时间不能给同学们上课。我想下周将是班干部和组长大显身手的时间,因为我不在......”。