1、“.....勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神,才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的。其次,热爱学生。学生是教育的对象,热爱学生是班主任成功的关键。列夫托尔斯泰认为如果教师只有对事业的爱那么他是个好教师。如果教师只有像父母那样对学生的而有格。通过培训让我对班主任工作有了深刻的认识和理解,也使我更清楚地认识到新时期要当好个合格的班主任是件很不容易的事。我深知在世纪的今天,随着社会对培养人才要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。新课改,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表才学识,作为班主任,德情感人格言行举止等都会给学生留下深远的影响。做为班主任要有将爱进行到底的精神,只有爱学生的老师才会收获学生的爱,爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,需要宽容处工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力,产生强大的凝聚力......”。

2、“.....让我们在自己的身边看到了信任的重要性。走进学生的情感世界对学生进行积极的情感教育教师要顺应学生的情感需要,走进学生的情感世界,要消除师生之间的心理差异和心理屏障,真正做他们的朋友,当他们意识到老师可亲可信可敬时就会视你为知已,敞开心扉畅所欲言,正是这样自然朴素的情感交流,思想沟通,使教师能准确地把握学生的思想脉搏,详细掌握学生的现实思想情况,实现师生之间心理谐他们配合我们起来培养教育学生。所以说,新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用心育德用情育德用行育德。初中班主任培训总结月日上午,我参加了区教育局组织的中学班主任培训,听了武汉市江岸区教育局几位优秀班主任的报告,感到受益非浅。班级是由个个生龙活虎,各具个性的学生组成,他们智力发展水平,文化素养,道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异,而班级管理是学校管理的个有机组成部分......”。

3、“.....直接影响整个学校的工作,怎样才能使初中班主任培训总结篇网友投稿的特殊环境达到更好的教育目的。其次,热爱学生。学生是教育的对象,热爱学生是班主任成功的关键。列夫托尔斯泰认为如果教师只有对事业的爱那么他是个好教师。如果教师只有像父母那样对学生的爱,那么他要比个读过许多书但既不热爱事业又不热爱儿童的教师好。如果教师把事业的爱和对学生的爱融为体,他就是个完善的教师。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的今天,随着社会对培养人才要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。新课改,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表才学识,作为班主任,德情感人格言行举止等都会给学生留下深远的影响。做为班主任要有将爱进行到底的精神,只有爱学生的老师才会收获学生的爱......”。

4、“.....面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,需要宽容处定要宽容。其次,我们班主任除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息,言谈举止要让学生感到老师是可爱的,亲切的,热情的。例如,可以有意识动容貌正颜色出辞气。所以,在工作中,我们应严肃自己的容貌,端正自己的脸色,注意自己的言辞,处处严格要求自己,重视自我修养,树立良好的教师形象。初中班主任培训总结篇网友投稿。用爱心激发工作的热情,用爱心塑造学生美好的心灵前面提到的几个方面想要做好,我认为基本出发点还应该是出于对学生的爱。首先,热爱班主任工作。热爱项事业是做好项工作的动力。只有对班主任工作的热爱,才会有对工作强烈的责任感,勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神,才能面对当前学生德育闭了,人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之......”。

5、“.....随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想,作为新时代的班主任,应做到如下几点为人师表,树立良好的形象中学是人的生发展的奠基时期,班主任是学生人生路口的领路人,班主任的德才学识情感人格言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养,在学生中树久不衰的花期,因而在管理中要注意培养学生的集体荣誉感,要用满腔热情来帮助他们克服缺点改正,尤其要善于发现学生的闪光点进行表扬和勉励,这样会使班级更具活力,更加团结向上让家长,老师,学生明白除了传道授业解惑外,重要的是我们应教会学生学会在社会中生存。成长比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要。班主任工作要做好天两天也不难,难的是日复日,年复年,送走了批又迎来批需要教育需要呵护的学生。它就象年季,冬去春来,不断的更新,不断的换届。需要有耐心立良好的风范,要动容貌正颜色出辞气。所以,在工作中......”。

6、“.....端正自己的脸色,注意自己的言辞,处处严格要求自己,重视自我修养,树立良好的教师形象。初中班主任培训总结篇网友投稿。师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说如果没有要求,那就不可能有教育。教师要做到爱而有度,严而有格。通过培训让我对班主任工作有了深刻的认识和理解,也使我更清楚地认识到新时期要当好个合格的班主任是件很不容易的事。我深知在世纪用爱心激发工作的热情,用爱心塑造学生美好的心灵前面提到的几个方面想要做好,我认为基本出发点还应该是出于对学生的爱。首先,热爱班主任工作。热爱项事业是做好项工作的动力。只有对班主任工作的热爱,才会有对工作强烈的责任感,勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神,才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的。其次,热爱学生。学生是教育的对象,热爱学生是班主任成功的关键......”。

7、“.....如果教师只有像父母那样对学生的职责,又是我们从事教育工作的前提。班主任是教师队伍里的排头兵,所以这种爱在班主任身上体现的最为突出。只有真心地去爱每个学生,才会换来学生对教师的爱的回报。这个回报不仅是学生爱老师,而且是唤起学生对学习的对生活的爱,以及使学生学会如何爱他人。在与学生的相处过程中,既要把他们当学生,更要把他们当朋友。我教育学生的宗旨是首先要学会做人,学习再好如果品质不好,称不上是好学生学习好品行好才是好学生。那些基础差的同学,如果学习尽力了,即使学习不怎么好,只要品行好,还必须具备相应的能力,如准确生动的语言表达能力,完整的课堂教学组织能力,对学生进行个别辅导能力,自我调控能力等。提高管理方面的能力素质较强的组织能力能顺利组织学生参加开展各种活动,这是班主任最基本的项要求。要有创新开拓的科研意识。慧眼识人的能力。班主任工作的开展首先应全面了解学生......”。

8、“.....知人善任。这就要求班主任具有识人的能力。班主任除了自己的教学工作外,最重要的是对学生进行思想教育,个班集体如果长期缺乏思想教育就会如盘散沙,没有凝聚力,学生了解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等。总之,个班主任,首先是个人,我们都希望自己能是个有魅力的人,人不定要长的美丽,但是定要有魅力。这次培训还让我知道,做为老师,要能把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让立良好的风范,要动容貌正颜色出辞气。所以,在工作中,我们应严肃自己的容貌,端正自己的脸色,注意自己的言辞,处处严格要求自己,重视自我修养,树立良好的教师形象......”。

9、“.....师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说如果没有要求,那就不可能有教育。教师要做到爱而有度,严而有格。通过培训让我对班主任工作有了深刻的认识和理解,也使我更清楚地认识到新时期要当好个合格的班主任是件很不容易的事。我深知在世纪的特殊环境达到更好的教育目的。其次,热爱学生。学生是教育的对象,热爱学生是班主任成功的关键。列夫托尔斯泰认为如果教师只有对事业的爱那么他是个好教师。如果教师只有像父母那样对学生的爱,那么他要比个读过许多书但既不热爱事业又不热爱儿童的教师好。如果教师把事业的爱和对学生的爱融为体,他就是个完善的教师。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样......”。