1、“.....自身的进步在本学期,我积极学习各种教育理论,听专家讲座,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。感谢领导的关爱,给我机会,赴湖州安吉进行区域活动观摩,使我受益非浅。积极撰写教育教学论文。参与制作环保制作歌林春天参加瑞安市环保制作比赛,获得了等奖。参加庆拔河比赛,获得集体等奖。在学区幼儿教学研讨会开了节小班公开课小兔乖乖利用新颖的多媒体辅助教学,使公开课圆满成功,取得了在场教师和领导致好评。这些成绩的取得和园领导的关心爱护是分不开的。本学期,我还担任了瑞安师讯的通讯员工作,平时园内些活动,我总是争取第时间进行报道,并在园内和瑞安教育网刊出,积极扩大了幼儿园的正面影响。还积极参加团委活动,如布置宣传栏进行国旗下讲话等等,对上级任。幼儿园大班下学期教学工作总结幼儿园大班下学期教学工作总结时间飞逝,转眼学期已经过去了。在这年中,我们班的两位老师......”。

2、“.....共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点班级情况我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每个幼儿个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班位老师齐心协力,和孩子起做游戏玩耍。在游戏我是小司机大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。教育教学工作本学期,我主要负责数学和健学习中,大家总是积极参与讨论,各自有独特的见解......”。

3、“.....互相帮助,积极讨论的浓厚学习气氛。这期间,我们全体教师共同学习了解研究内容,然后结合本班幼儿的实际情况,通过讨论,我们确定了从以下个方面培养幼儿大班幼儿课堂礼仪的培养大班幼儿责任感的培养大班幼儿坚持性的培养大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径,制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习,拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。提高学历。专业的成长需要不断学习专业知识,除了提高自身学历,老师们也经常上网查询资料,阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识,提高职业素养。开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。家长工作是幼儿工作的项重要内容,如何提高家长的教育意识和教育水平,如何使家庭教育与幼儿园形成合力,共同促进幼儿的发展,是我们大班组老师最为关心的问题。对待家长我们始终以平等是基础,沟通是桥梁......”。

4、“.....对幼儿来说也是种自我合理能力的培养,有的幼儿会把自己的桌东西收拾地井井有条,我们会及时表扬,鼓励大家向这桌的小朋友学习。再次,在常规管理中,些特殊的孩子需要老师的关心,如宗桐祤,徐晓雯比较调皮,行动比较自由,爱和别的小朋友唱反调,我们方面在日常活动特别留意他,对他们严格要求,在另方面也要及时地表扬他。所以这学期他们几个的进步很快,尤其在上课时间,不再故意影响他人,而能积极举手发言了。第,品德教育,在幼儿的日常生活中,要随时关注品德教育的随机性,幼儿在日常生活中,吃饭,入厕,洗手,睡觉等占去大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机,从中培养幼儿良好的品德,如上厕所时,不在过道里大声喧哗,跑闹等,可让小组长监督等。最后,在本学期中,幼儿园开展了区域活动,我们班级开设些活动区域味书屋,乐悠城,创意阁,穿越,各个不同区域,各有各的不同......”。

5、“.....幼儿园大班下学期教学工作总结时间飞逝,转眼间个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日幼儿园大班下学期教学工作总结网络版常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。幼儿园大班下学期教学工作总结记得在本书上看到,老师分种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下思想方面坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不迟到早退。服从安排,人际关系融洽。教育保育方面开学初......”。

6、“.....来园情绪不稳哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢上幼儿园,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。在教幼儿大班幼儿课堂礼仪的培养大班幼儿责任感的培养大班幼儿坚持性的培养大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径,制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习,拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。提高学历。专业的成长需要不断学习专业知识,除了提高自身学历,老师们也经常上网查询资料,阅读各类教育杂志和理论书籍,丰富知识,提高职业素养。开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。家长工作是幼儿工作的项重要内容,如何提高家长的教育意识和教育水平,如何使家庭教育与幼儿园形成合力,共同促进幼儿的发展,是我们大班组老师最为关心的问题......”。

7、“.....沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现切为了幼儿,切为了家长。平时,我们通过班级博客家长会家园联系栏家园联系本亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进步。在与家长的沟通和交流下,家长逐渐意识到教育孩子不仅礼貌,讲卫生,守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。现在小朋友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师问早,离园后能主动和老师说再见在卫生习惯方面服装穿着整洁,都能做到饭前便后洗手,在学习上,兴趣高,还能积极大胆地发言,本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高,同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做总之,在这学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。安全工作是最重要的工作之,保障没个幼儿的人身安全,是每个教师者的职任,在日常生活中......”。

8、“.....本学期我们班在园内没有发生起安全事故,不过在家中有个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我定的进步。每天做好晨检药物登记午睡检查等经过班级教师的共同配合下,幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这纲要精神,我们开展了系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。通过系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意......”。

9、“.....根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。卫生保健及常规教育卫生保健让幼儿生活在个整洁舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作向也较为细致。我们位老师每天都兢兢业业细心耐心的观察记录。如晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准少数的小朋友上课注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住等等。针对这些现象,我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼,乐观,积极向上,有礼貌......”。