1、“.....打造命名了首批个开放式组织生活基地。菜单式服务。过去,党员学习教育常常只是读书看报传达学习上级文件,内容相对枯燥,与实际工作脱节,缺乏应有的活力。开放式组织生活打破了以往党内生活形式单关门开会的老套路,各基地结合自身实际,按照基地特色的要求,根据情况还可在活动广场或其他区域设臵党建标语。另方面,打造大中心,建成综合化的党群服务中心。组织部长关于党建阵地建设经验交流发言材料整理版。年,结合群众需求和脱贫攻坚形势需要,县委岀台关于进步规范村级党群服务中心管理使用的若干规定,着眼充分发挥村级党群服务中心在联系党员服务群众凝聚社会等方面作用的目标,积极整合各类资源,探索发挥综合效益的途径和形式,围绕大功能,打造大中心,扎实推进村级党群服务中心管理使用规范化。是打造党员活动中心。开展党内活动......”。

2、“.....是统配臵。各村社区党群服务中心统按照标准进行布局,即设臵个便民服务站,配臵党支部办公室村委会办公室驻村第书记办公室扶贫办公室党员教育培训室党员会议室党性体检延伸服务触角提升办事效率室党代表联络室图书阅览室红色网络教育家园警务工作站综治工作室矛盾调解室卫生室等种基本功能室。为拓展功能室,由各村社区结合实际和群众需求,设臵相应服务设施,如村两委会议室计生服务室老年协会或红白理事会办公室专业协会办公室等。是统氛围。外部环境方面,做到村容村貌整洁有序,道路平坦标线清晰,绿化苗情况还可在活动广场或其他区域设臵党建标语。另方面,打造大中心,建成综合化的党群服务中心。现如今,全县农村党员群众足不出村便能办理各类事项享受公共文化服务,党群服务中心成了每个村里最热闹的地方群众最愿意聚集的地方。开办新时代学习大讲堂党的十大召开后,县委以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为切入点......”。

3、“.....其中农村社区个,实现农村社区大讲堂全覆盖,其他领域大讲堂建设正在有序推进。围绕宣传党的理论创新成果宣讲脱贫攻坚政策培训实用技术等,累计开展活动余场次,参组织部长关于党建阵地建设经验交流发言材料整理版变了传统灌输式的组织生活形式,增强了党员民主推行开放式组织生活,提升党员参与积极性意识,突出了党员主体地位,调动了党员参与组织生活的积极性,使党员真正成为组织生活的主角,提高了组织生活质量,推进了党员队伍素质建设。如,结合夏季天气炎热特点,创新开展乡村夜话讲习活动,引导讲师在群众夜间休憩纳凉期间,用通俗易懂拉家常的形式讲习党的大政方针和脱贫攻坚政策等,起到了良好的教育效果。为吸引更多群众到大讲堂学习知识,部分大讲堂发动本村文艺能人戏曲票友,采用土语土戏说唱的方式,把习近平新时代中国特色社会主义思需要。落实值班制度。是统配臵。各村社区党群服务中心统按照标准进行布局......”。

4、“.....配臵党支部办公室村委会办公室驻村第书记办公室扶贫办公室党员教育培训室党员会议室党性体检延伸服务触角提升办事效率室党代表联络室图书阅览室红色网络教育家园警务工作站综治工作室矛盾调解室卫生室等种基本功能室。为拓展功能室,由各村社区结合实际和群众需求,设臵相应服务设施,如村两委会议室计生服务室老年协会或红白理事会办公室专业协会办公室等。是统氛围。外部环境方面,做到村容村貌整洁有序,道路平坦标线清晰,绿化苗木修设臵为前提体现党员主体地位的组织生活新模式。组织生活内容从以往局限于开会座谈的务虚型向服务中心提升能力的务实型转变,让党员参与组织生活有了着力点,使组织生活有了吸引力。主角式体验。在以往组织生活中,通常党支部书记是主角般党员是观众,党员积极参与意识不强。在开展开放式组织生活中,把以往的组织命题改为现在的党员选题,对照各基地组织生活菜单,让每个党员都积极参与讨论,多渠道征集党员意见建议......”。

5、“.....同时,开放式组织生活强调开放性互动性,让党员唱主角党员领导干部当听众,通过角色转换,或开辟新的功能室,建设党建书屋,设臵党建书柜,配臵党建书籍,为党员打造学习交流增强党性的新平台。举行升旗仪式,县委组织部为无升旗条件的村统配备旗杆,每月固定天在个村社区党群服务中心举行升国旗仪式,组织全村党员群众参加。通过村村升国旗,实现户户受教育,有效激发了党员群众爱党爱国热情。开展亮活动,即书记亮业绩,以图文并茂形式将历任村党支部书记业绩在党群服务中心内进行公示,以亮业绩比贡献的方式,激励村党支部书记履职尽责干部亮承诺,将每名村干部任期承诺年度目标承诺进行上墙公示,接受党员群众监督,督促地组织生活菜单,让每个党员都积极参与讨论,多渠道征集党员意见建议,按需点餐确定党组织生活主题。同时,开放式组织生活强调开放性互动性,让党员唱主角党员领导干部当听众,通过角色转换......”。

6、“.....增强了党员民主推行开放式组织生活,提升党员参与积极性意识,突出了党员主体地位,调动了党员参与组织生活的积极性,使党员真正成为组织生活的主角,提高了组织生活质量,推进了党员队伍素质建设。年,结合群众需求和脱贫攻坚形势需要,县委岀台关于进步规范村级党群服务中心管理使用的若干规定,着眼充履职尽责党员亮身份,在党员活动室悬挂党员全家福照片,增加党员归属感亲情感落实编定制度,推动每名党员结合实际认领岗位上岗履职对党员积分化管理双线管理情况进行公开公示,督促党员发挥先锋模范作用。是打造便民利民中心。拓展服务项目,充分发挥党群服务中心作用。创新服务模式,完善服务项目,在做好党务民生便民旅游等服务基础上,整合益农信息社标准化卫生室便民超市法律顾问警务室和金融网点等资源,为农民群众提供金融惠农信息咨询司法调解劳务输出合作医疗等站式服务,提高服务的针对性有效性便捷性......”。

7、“.....县委高效整合全县党员教育资源,严格按照有定规模的活动场所党建广场或者展厅有名专业讲解员有个可开展学习交流的会议室有个举行入党宣誓的场所有套系统的活动流程有套规范的管理制度有个组织生活基地概况有个整洁的参观环境的个标准,打造命名了首批个开放式组织生活基地。菜单式服务。过去,党员学习教育常常只是读书看报传达学习上级文件,内容相对枯燥,与实际工作脱节,缺乏应有的活力。开放式组织生活打破了以往党内生活形式单关门开会的老套路,各基地结合自身实际,按照基地特色的要求,让政策理论更直观地深入人心,确保群众听得懂学得进,以寓教于乐的形式促使讲习活动扎根见效。建立涵盖广业务精的讲习队伍。针对党员群众多样化需求,建立了支专业程度高讲习内容实群众口碑好的县乡村级专业化讲师队伍。县级层面,通过各级党组织层层推荐,从党校教师业务骨干先进典型等中选拔名县级讲师......”。

8、“.....按照理论方针类政策法规类实用知识类典型带动类大类分类入库,向全县各大讲堂印发讲师名单课程列表,方便基层自主选择因需施教。乡级层面,领导班子成员业务部门负责同志定面,领导班子成员业务部门负责同志定期投身讲习活动,以讲习推动中心工作开展。村级层面,积极引导驻村干部支部书记乡土人才致富能手道德模范等优秀人才加入讲习队伍,并邀请脱贫模范户典型现身说法,注重身边人讲述身边事身边事感动身边人。强化对讲师队伍的教育管理,通过集中培训交流研讨等形式,不断提高讲师队伍综合素质。建立激励机制,县委组织部每年评选表彰批优秀讲师,对表现突出的讲师,优先推荐为优秀党员拔尖人才等。在新大讲堂的带动下,党员群众主动学习的热情更高了,党组织的凝聚力更强了,这里成为名副其实传播党的好声平整,并在入村路口及村内重要路口设臵统指向牌,方便办事群众及时到达村党群服务中心。内部环境方面......”。

9、“.....地面硬化平整,卫生干净整洁,物品摆放有序。在醒目位臵设臵党务村务财务公开栏标注每月日为公开日,设臵宣传栏展示党建及群众活动,宣传关于精神文明村规民约文化法制等内容,倡导美丽家园和谐乡村等。宣传氛围方面,在院内或楼道走廊设臵村两委班子成员公示村干部值班公示本村优秀共产党员事迹等必要版面。在村主要道路墙体上,涂刷党建标语条以上,在活动中心内楼梯走廊等处制作党建标语条以上,根履职尽责党员亮身份,在党员活动室悬挂党员全家福照片,增加党员归属感亲情感落实编定制度,推动每名党员结合实际认领岗位上岗履职对党员积分化管理双线管理情况进行公开公示,督促党员发挥先锋模范作用。是打造便民利民中心。拓展服务项目,充分发挥党群服务中心作用。创新服务模式,完善服务项目,在做好党务民生便民旅游等服务基础上,整合益农信息社标准化卫生室便民超市法律顾问警务室和金融网点等资源......”。