1、“.....沟通的渠道也日益增多。通过家长活动,家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向,特别是对探索型主题活动有了进步的了解,平时,大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。积极向家长宣传育儿知识利用家长活动时间,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,区别传统教育与期课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语动手能力的培养,和家长起培养幼儿的分享同情遵守规则合作等亲社会行为。办好宣传栏,为了让家长及时了解我们每个星期每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上,让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。创设积极向上的环境根据主题开展情况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,老师面对面沟通情况。为了让家长及时了解我们每个星期每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上......”。

2、“.....师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长及时了解孩子的在园学习情况。鼓励家长积极参加亲子秋游活动节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。经过我们的努力,得到了家长们的信任和肯定,使班级工作有了个良好和协的氛围。较多家长工作忙,无暇顾及孩子,将孩子交与爷爷奶奶带领,而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子,日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了,致使较多孩子的生活自理能力较差且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能,因此较多幼儿的交往说话动手等方面的能力仍不够理想,在下学期仍有待提高。总结过去展望未来,在新的学期里,我们班上的老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风愉快的身心,使我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。我坚信,小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿园小班第学期家长工作总结经过个学期的共同相处,教师与家长之间的放弃个家长就等于放弃百个家长......”。

3、“.....我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源,才能促进儿童的全面发展只有进步拓宽工作渠道,努力发挥家长的主动性,才能密切家园关系促进家园共育。幼儿园小班第学期家长工作总结相关文章工作总结。参与活动形式。家长适当参与幼儿园的活动也是家园活动的种有效形式。在月份和十月份,我们开展了家长开放日,在活动开始前,我们先让家长了解活动的目标,使得家长有目的的观摩活动,更深入的了解活动的开展情况,以及自己孩子在整体中所处的位置。活动后,我们又进行了互动形式的家长会,让家长们共同讨论教育过程中所遇到的疑惑,同时将部分家长的教育经验与其他家长交流,取得了较好的效果。总之,对于家长工作就是赢得个家长就等于赢得百个家长,放弃个家长就等于放弃百个家长。在儿童教育这个系统工程中,我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源,才能促进儿童的全面发展只有进步拓宽工作渠道,努力发挥家长的主动性,才能密切家园挑剔......”。

4、“.....对于这样的家长,我们确实也有过这样那样的想法,但是我们并没有因此而冷落他,而是用更多的热情去关心他,用实际行动来告诉家长。终于这位家长改变了他的态度。在次家长开放日中,这位家长由衷地赞叹道孩子们的进步真是太大了,没想到我的孩子这么懂事了。老师,太谢谢你们了,你们辛苦了,真不容易啊,由于家长水平的参差不齐,他们的教育方式也各不相同。我们利用家长会家长园地,向家长们介绍教育方法。我们的高嘉廷从小没睡过午觉,家长说要不就别睡了,可到下午活动时孩子的精神就不好。于是我们就和家长商量,为了孩子的健康,定要让他睡午觉。每次午睡就专由个老师帮她脱下衣服上床,拍着他睡觉。就这样我们从生活的点滴开始,耐心细心的不断重复引导,注意多与家长交流,在老师与家长共同努力下,到学期末的时候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高,不但大部分孩子能自己穿脱下衣服。有的孩子还能将衣物摆放整齐......”。

5、“.....连家长都感觉自己的孩子上幼儿园幼儿园小班第学期家长工作总结网络版儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每个寻常时刻,通过观察来发现问题。次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗还是什么问题呢后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了......”。

6、“.....但为了住进小动物而争执不休。因此,我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互了解,平时,大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。积极向家长宣传育儿知识利用家长活动时间,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,区别传统教育与期课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语动手能力的培养,和家长起培养幼儿的分享同情遵守规则合作等亲社会行为。办好宣传栏,为了让家长及时了解我们每个星期每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上,让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。幼儿园小班第学期家长工作总结网络版。本学期,我们班级的家长积极配合班级各种,在主题活动中收集资料,将家中的废旧物品清洗干净,充实了角色游戏的材料......”。

7、“.....元宵节端午节,我们请家长向孩子介绍元宵节的来历,与孩子起品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现主动性。在儿童节到来之际,家长积极主动来园观看艺术汇演,并得到致好评。总之,信任是家园合作基础,也是家园共育的关键,进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境与材料的互动中......”。

8、“.....业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼中的部分内容,是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质,资源的统整利用离不开有效的家园互动。小班的家长是幼儿园的新成员,切工作从头开始。首先,让家长充分了解我们的园本课程,利用家长活动时间,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,区别传统教育与期课改之间的不同,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语动手能力的培养,和家长起培养幼儿的分享同情遵守规则合作等亲社会行为。我们的教育思想观念,了解每位老师对孩子的片爱心......”。

9、“.....从开学第次的家长会,我们就知道,家长想参与孩子教育的主动性积极性的迫切心情。但由于多种原因,很多家长的教育方式和方法不恰当,大部分家长们工作比较忙,比较少和老师面对面沟通情况。为了让家长及时了解我们每个星期每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上,根据主题开展情况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长及时了解孩子的在园学习励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。鼓励家长积极参加亲子秋游活动节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。幼儿园小班第学期家长工作总结孩子是每个家庭的未来,他就象张无字无画的白纸,交在父母老师手中,为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,充满生命......”。