1、“.....根据期初制订的教研活动的计划,我们组内的每位老师都成为了教研活动的主人,我们主要组织交流在实践过程中的成功案例和疑难问题,在此过程中,我们提高每位组员的积极性信,并建立自信,以此提高教研质量。本学期,我们年级组最值得提的工作就是专题研究了,在年级组确立了大的专题的基础上,组内的每位成员都选择了其中的个小点,自己确立的属于自己的小专题。对于我们年级组内新教师比较多,都从未接触过自己撰写小专题的情况,我们充分利用了尹老师和柴老师参与我们年级组教研活动的机会,从专题点的选择到撰写专题的格式,我们学到了很多,每位老师都有了撰写专题的经历。在小专题的引导下,每位老师也根据小班幼儿的年龄特点多途径的选择了有效的教学方法,在专题的实践中也有效的提高了教学的质时与家长紧密联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来,充分发挥家长的力量。幼儿园的各种活动比较繁琐......”。

2、“.....如果都靠老师独立完成的话,难度很大,这时,我们充分依靠家长的力量,让家长在家中陪孩子完成相关准备工作,物质方面或经验方面的,然后老师们才能较好地完成各项活动,达到预定的目标。通过这样种形式,也是增加了家园的沟通,家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容,老师关注的点,要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时,也很好地促进了亲子间的沟通。期初的时候,小班更换了新床,总有股味道让人觉得很不舒服。我们方面经常擦洗新床,上网搜索去除异味的方法着手进行,同时也发动家长带来各种植物,这样,既美化了班级环境,让孩子们在照顾植物的同时了解各种植物的不同特性,也缩短了去除异味回复清新空气的时间。月日,在孩子们的节日当天,我们举行了亲子活动,邀请家长们前来幼儿园,陪孩子们度过个快乐又难忘的节日。家长们的参与热情很高,基本保证入每月的日程安排孩子活动量的达标我们也重点关注,等等。整个学期......”。

3、“.....环境是老师。陈鹤琴先生认为,凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。可见环境的重要性。针对这点,我们努力创设适合幼儿年龄特点适合不同主题特征的活动环境,使环境为课程服务,将环境纳入课程实施,同时让孩子们参与到班级环境的创设中来,使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作,我们每月定期进行环境方面的评比,鼓励大家常抓常新。我们还如既往地抓好孩子们的活动常规,重视对幼儿良好学习习惯行为习惯的培养,让良好的常规为学习服务。学期下来,应该说进步是明显的。而小班配备保育员后,园部把小班作为保育达标实验班,对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况,规定餐前孩子们的座位安排,进餐过程的详细流程,并认真执行。段时间下来,孩子们已养成了良好的进餐习惯,老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。由于我园户外场地小,晨间活动时总是显得出的由衷赞叹......”。

4、“.....包括歌舞表演和游园活动等等。这系列活动,开阔了幼儿的视野,丰富幼儿的各种知识,增进了亲子感情,密切了家园联系。科学预防,提高保健和家长工作质量。在手足口病流行期间,我们教师利用发宣传单电话联系等形式,向家长宣传科学预防手足口病的有关知识,受到家长的好评。同时,每天早上,每班教师还对班上的幼儿进行晨检,将晨检结果上报给园长。面对这些琐碎的工作,老师们不厌其烦,认真做好。使家长放心孩子在园的每天。小班家长比较宠惯孩子,每天总会有许多叮咛,老师们都能能耐心接待,热情向家长汇报孩子在园的日生活情况,了解孩子在家的表现等,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,尊敬,主动积极地配合我们的工作,有利于教师和家长更好的共同配合教育好孩子。互帮互学,共同提高。小班年青教师多,传帮带在我们组显的尤为重要,在每周的教研活动时,互帮互学,共同研究氛围较浓......”。

5、“.....本学期,我们小班年级继续贯彻纲要的精神,立足以幼儿发展为本的教育理念之上,并结合我们小班年级组自身的特点,不断推进新课程的实施,也通过系列的活动不断促进组内教师的专业发展。现就将这学期的年级组工作总结如下期课改新课程的大背景下,完善园本课程和新课程的有效整合。本学期,我们小班组继续组织教师认真学期期课改的内容,并将新的理念不断的进行消化,用理论进行武装,不断的指导实践。期课改的大背景下,我们继续不断的推广着新课程,继续以主题的形式呈现我们在日常活动中对小班孩子的日常活动组织。推广新课程的过程中,我们又整合了园本课程的内容,在实践去年小班组主题活动方案的过程中,进行再次的反思挖掘实践梳理比如我们在实施我会做游戏这个主题的时候,我们发现小班的孩子对于老师这角色也都是比较的喜欢模仿的,所以......”。

6、“.....适当的对原来的主题内容进行了适时的调整。我们也定期组织交流在实践过程的成功案例与疑难问题,以此不断完善园本课境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作,我们每月定期进行环境方面的评比,鼓励大家常抓常新。我们还如既往地抓好孩子们的活动常规,重视对幼儿良好学习习惯行为习惯的培养,让良好的常规为学习服务。学期下来,应该说进步是明显的。而小班配备保育员后,园部把小班作为保育达标实验班,对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况,规定餐前孩子们的座位安排,进餐过程的详细流程,并认真执行。段时间下来,孩子们已养成了良好的进餐习惯,老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。由于我园户外场地小,晨间活动时总是显得拥挤,特别是进入夏天,火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲,可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢我们认真分析后做了相应调整,进行了晨间分散游戏混班的实验......”。

7、“.....确保幼儿的安全。同时为了方便孩子认清老师,我们给每个孩子准备了不同颜色的手环,让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色把全部精力专注到每个幼儿身上,以我们的良心和责任,去发现幼儿。会纵向比较,关注发展慢的孩子鼓励进步,关心发展快的孩子承认差异,关爱发展中的孩子。我们特别注重把我们的教育思想跟家长进行沟通交流,虽然本学期家长进园少了,我们交流的机会小了,但是通过家长会,家园联系册,便条和电话等等,我们不停止与家长的沟通,努力使家园双方逐步形成有针对性的趋向致的教育方法。如果说孩子的成长进步有老师的付出,那么全体家长们朋友给我们工作的支持,是我们今后不断改进自身不足的动力。在今后的年级组工作中,我们要特别注意自身的两个问题是我们的教育要把发现问题的过程,作为下个教育的目标......”。

8、“.....认真的做好活动组织记录与反思。相信这样以后,年级组工作还会再上个新台阶。幼儿园小班组工作总结范文伴着漫天飞舞的雪花,新的年如约而至。回首往昔,对于我们每个人来说都难以忘怀,它给予我们希望和收获,更重要的,是给予了我们的成长离不开家园双方共同的努力,再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响,因此我们全心全意做好家长工作,平时与家长紧密联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来,充分发挥家长的力量。幼儿园的各种活动比较繁琐,需要准备的材料更是品种各异,如果都靠老师独立完成的话,难度很大,这时,我们充分依靠家长的力量,让家长在家中陪孩子完成相关准备工作,物质方面或经验方面的,然后老师们才能较好地完成各项活动,达到预定的目标。通过这样种形式,也是增加了家园的沟通,家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容,老师关注的点,要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时......”。

9、“.....期初的时候,小班更换了新床,总有股味道让人觉得很不舒服。我们方面经常擦洗新床,上网搜索去除异味的方法着手进行,同时也发动家长带来各种植物,这样,既美化了班级环境,让孩子们在照顾植物的同时了解各种植物的不同特性,也缩短了去除异味回复清新空气的时间。月日,在孩子们的节会更自信,她们会成长得更快,都能在幼教这份事业里找到属于自己的片天地。以上这些就是我们年级组这学期的主要工作。在此过程中,我们发现本学期存在的不足之处就是忽视了传统的课研的活动,不为自己找理由,发现不足也是为了以后的成长。下学期,我们打算将课研的活动进行起来,还有,每个人小专题的研究和小结工作也将是我们下学期的主要任务。幼儿园小班组工作总结范文本学期小班组共有两个班级,新学期开始,我组成员就认真学习新纲要,进步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作,制定了切实可行的教研工作计划......”。