1、“.....上课时杜绝废话,把握上课时间,引起幼儿兴趣,做到每个环节目的教师心中有数。每周观摩位教师的节课,大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进,变教师被动学习为主动学习。把好计划的质量关,不合格的定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。鼓励教师积极写作,参加投稿,注意各地比赛动向,积极参加各地绘画比赛,争取取得名次。早行动高质量为活动做准备。最新幼儿园教研工作总结学期紧张而又忙碌,愉快而又充实。份耕耘,份收获。本学期我们根据省普验收的指示精神,结合本园的实际情况,围绕幼儿园的教育目标,成立了教研活动小组,开展了系列的科学研讨活动,引导教师在学习与反思的实践中,不断摸索思路,通过教师的再次修订使得方案的目标内容形式更为完善,使活动取得了极大的成功家长的参与度达到了。在活动后的家长来稿交流中......”。

2、“.....使教师更加明确家园互动的重要性和必要性。由此,我们更加深切的感到幼儿园的工作离不开家长的支持和配合,我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活,使他们能积极投入育儿工作,让我们的教育能充分发挥其应有的价值,使我们幼儿园的教育质量更上层楼。学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,份耕耘,份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,同时我们也看到自身的不足音乐活动开展是我园的个薄弱环节,因为围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探索的能力,所以幼儿对音乐的敏感度不够,教师教授歌曲的能力应有所提高,幼儿表现的能力有待提高,这促使我们要对课程平衡问题,幼儿表现表达能力的培养有全面整体的思考。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整改实教学安排。教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量,也就是教研组研讨和工作的核心,本学期,我们从优化日生动安排,从时间的安排到各区域的安排上......”。

3、“.....真正让日活动更加合理科学。在教学上,我们从学期计划到制定和日计划周计划的安排上紧靠目标,用目标做为我们教学的指南,从同年级相同教材的制定和相互交流上,让教学更加规范和准确,另外,期末到各班教学情况测试和总结,也让每个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识,让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。精心组织大型活动,增强宣传力度。幼儿园的工作,很大程度上是以社会以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期,我们精心组织了冬季运动会家长开放日和期末的英语班留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用,从学期开始的节编排落实,到运动会表演节的编排训练项目议程方案的制度,到表演时各班精心的准备和有序的组织,所些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了些急待提高的想法,在这,就对学期的教研工作做总结,加强学习,注重教师成长......”。

4、“.....是幼儿园开展教学研究学习研讨交流教学经验的阵地本学期,教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法本学期我们从弹琴舞蹈操节表演上进行了训练和考查,教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示,真正促进了教师素质技巧的提高另外,每周检查次的毛笔字钢笔字练习,也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思从每块工作的落实总结中,让每个教师注重反思在反思中提取经验确立目标。,开展课题研究,摸索教育经验。课题,对于我们教研组来说,是个新鲜而又充满挑战的任务,本学期,我闪最新幼儿园教研工作总结网络版开始教师们的反响比较大,不知怎么确立教育目标,如何选择最佳的教育方法......”。

5、“.....我们根据教师的提出的问题,要求教师每月把教学工作中的难点和不懂的地方,把问题带到教师沙龙活动中集体研讨,组织教师大家互相交流,更好地帮助教师解决工作中的疑难问题。通过对区域活动的实践与研讨提高教师组织和辅导区域活动的能力在各班区域活动教育研究中,形成了个共同学习与研究的集体,不断地通过阶段性的总结与反思,减少了活动的盲目性,增强了有效性。帮助教师更好地使用丰富的活动材料理解了教材教育思想。我园骨干教师刘秀军在教研活动中起到了模范带头作用,每次研讨活动中毫不保留自己的教育经验,向年轻教师传授和演示教育技能,帮助年轻教师提升教育理念。自己在工作中以身作则,严格要求自己,不断探索新的教育理念,有较强的创新意识,她们所带班级的区域活动开展的丰富多彩,幼儿参与的兴趣很浓,受到园领导和幼儿家长的好评,为年轻教师起到了以点带面,促动研活动中,我们本着实践与理论相结合的原则......”。

6、“.....我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了计算课观摩教学在学习音乐教法时,我们把教师的音乐课录下来,教研活动时全体教师进行观摩,针对课的优缺点进行评议,使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。另外我们还采用了课前会琴制度,促进教师在课前练好琴,以提高教学质量。我们还利用星期天开展了读书活动,大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十月巴州地区幼儿园的观摩交流活动中,我们的节计算课和节音乐课得到了致的好评。全园教师的计算和音乐教学能力有了普遍提高。做好家园联系工作,更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合致,今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做次家访每周发放两次家园联系表每月更换次以专题研讨为切入点,转变教师教育观念......”。

7、“.....倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思学习交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目标,我们的教师受益匪浅,让教师获得了全新的知识理念。各个班级教师结合幼儿的发展水平,制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月周计划中做到有目的实施教育计划,以专题研讨为切入点。教师们围绕教育内容,不断探索新的教材教法,大胆尝试和研究教育目标。改变了以往的教育模式,付出的肯定和鼓励......”。

8、“.....由此,我们更加深切的感到幼儿园的工作离不开家长的支持和配合,我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活,使他们能积极投入育儿工作,让我们的教育能充分发挥其应有的价值,使我们幼儿园的教育质量更上层楼。学期紧张而又忙碌,愉快而又充实中,份耕耘,份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,同时我们也看到自身的不足音乐活动开展是我园的个薄弱环节,因为围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探索的能力,所以幼儿对音乐的敏感度不够,教师教授歌曲的能力应有所提高,幼儿表现的能力有待提高,这促使我们要对课程平衡问题,幼儿表现表达能力的培养有全面整体的思考。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整改进完善。最新幼儿园教研工作总结今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿日生活等活动开展。在园长的指导支持下......”。

9、“.....制定了学期科学教育活动的专题计划,学期教育计划,学期班级管理计划,在日常月周计划中做到有目的实施教育计划,以专题研讨为切入点。教师们围绕教育内容,不断探索新的教材教法,大胆尝试和研究教育目标。改变了以往的教育模式,刚开始教师们的反响比较大,不知怎么确立教育目标,如何选择最佳的教育方法,问题摆在每个教师的面前。我们根据教师的提出的问题,要求教师每月把教学工作中的难点和不懂的地方,把问题带到教师沙龙活动中集体研讨,组织教师大家互相交流,更好地帮助教师解决工作中的疑难问题。通过对区域活动的实践与研讨提高教师组织和辅导区域活动的能力在各班区域活动教育研究中,形成了个共同学习与研究的集体,不断地通过阶段性的总结与反思,减少了活动的盲目性,增强了有效性。帮助教师更好地使用丰富的活动材料理解了教材教育思想。我园骨干教师刘秀军在教研活动中起到了模范带头作用......”。