1、“.....掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了些学习地理的基本方法,具备了定的识图读图能力和分析地理现象地理事物的能力,具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了定的基础。但导,认真钻研教材,深入了解学生,精心选择教法学法,优化教学设计。要有详细的教学进度和计划,认真挖掘教材。以案例教学为突破口,改进教学方法。教无定法,教学有法,能使学生会学学会就是好方法。根据教学内容和教学对象的实际,采取启发式讨论式探究式等生动活泼的教学方式,引导学生积极参与到教学活动中来,使学生成为学习的主体。倡导主动参与探索发现合作交流善于反思的学习方式,培养学生的创新精神和复习中,区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求,与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。培养学生地理能力。包括读图能力。阅读和分析运用地理图表地理数据地理事实材料去认识实际问题的能力。收集材料提取有效信息的能力......”。

2、“.....全面提高学生的综合运用能力等。学生经过高的地理学习,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了些学习地理的学的目标要求,为会考和高考打下牢固的基础。认真钻研教材在教学中既要重视教材中学科知识点的落实,也要重视学科知识之间的内在联系。重视教材的整合,树立用教材教的新的教材使用价值观,使教材真正成为学生学习的重要资料来源,根据课标要求选取恰当的案例,弥补教材的不足。改变传统地理教材观,由单教材向多元素材转化,由依赖教材向主动构建教材转化。复习初中世界地理知识,重点使学生认识各大洲各国的地高二地理教师下学期工作计划范文打印版组分析讨论交流等各种形式,引导学生集中注意力,使学生自始至终积极参与课堂活动,让学生动眼动口动手动脑,提高课堂效率。第周至第周课时第部分中国地理复习概述部分中国的地理位臵及其优越性。个陆上邻国和个隔海相望的国家......”。

3、“.....领海内海和国家管辖的海域。主要的半岛岛屿海峡及分布。行政区划级行政区划的设臵,个省级行政单位的名称简称行政中心和位臵。中国是统的多民族国综合运用能力等。学生经过高的地理学习,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了些学习地理的基本方法,具备了定的识图读图能力和分析地理现象地理事物的能力,具有简单的地理思维能力。这为现阶段的地理学习与复习打下了定的基础。但他们在地理空间概念方面读图能力方面都有定的局限性,初中地理基础知识严重缺乏,读图识图的基本方法欠缺,在复习是应重点强化提高。高二界大的地形单元气候自然带人种民族语言宗教等的基本分布特征讲述世界上主要国家的地理区域开发利用区域发展区域问题是目前人类关注的重点,要注重区域地理的复习,抓住区域地理特征,在区域地理的复习中融入系统地理知识的复习。重点认识东亚日本。南亚印度。东南亚新加坡印尼。西亚......”。

4、“.....北美美国。南美巴西。大洋洲澳大利亚等国的自然经济特点及其形成原因。课堂上通过投影学生读图小新精神和实践能力。教学过程中要体现自学释疑知识整理训练矫正迁移延伸个环节。复习初中世界地理知识,重点使学生认识各大洲各国的地理位臵及优势特点,并能分析认识形成特色的原因。复习初中中国地理知识,重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异,并能分析认识各区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复习重点地区地理。区域地理复习的重点是学会区域定位,认识区域特征,比较区域差异,评材的学习与复习,学习任务重。高中地理选修教材的教学内容与要求与初中地理有所共性的地方。初中地理以区域地理为主,着重讲空间分布和区域差异。而高中地理选修教材以案例形式的具体分析中国的区域差异。本学期主要教学任务复习初中世界地理知识,重点使学生认识各大洲各国的地理位臵及优势特点......”。

5、“.....备课是上好课的前提,是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程价区域发展条件。在此,该背的就要强求学生背。如世界分区世界主要个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复习。在复习中,区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求,与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。培养学生地理能力。包括读图能力。阅读和分析运用地理图表地理数据地理事实材料去认识实际问题的能力。收集材料提取有效信息的能力。辩证的思维方式及其表述能力。全面提高学生的教学内容安排按先后顺序选修灾害与防治世界地理概况。高地理教师下学期工作计划范文学生情况分析学生经过高上学期的地理学习,基本掌握了高中地理选修册和世界地理概述的基本内容,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了些学习地理的基本方法,具备了定的识图读图能力和分析地理现象地理事物的能力......”。

6、“.....但。西部大开发与生态环境保护黄土高原的水土流失治理西北地区荒漠化防治长江峡的河流综合治理黄淮海平原农业低产区治理南方低山丘陵区农业资源开发东北农林基地商品农业区域开发西南地区交通运输的建设海南和海域的开发上海浦东新区发展西气东输的能源基地建设重点分析教材列举的案例,结合中国地理知识进行全面系统的分析,重在分析方法的学习和掌握。选修内容难度不太大,讲课时必须注意突破重要概念和规律。以,以地理背景知识出现,借助本节内容的掌握达到解决问题的目的。同时还常作为时政热点的切入点,考查与政治时事历史和今后规划发展的有关问题,具有很大的灵活性。运用地理原理解释人口特征。根据提供的区域图作为背景,填图写出相关的山脉平原高原盆地名称,并分析其对气候河流农业发展污染城市布局地质灾害的影响。读等温线图和干湿地区的分布图,归纳我国冬夏季气温特点年降水量的分布特点......”。

7、“.....运地理教师下学期工作计划范文打印版。教学安排教学内容本学期主要学完高中地理选修第册,然后复习初中中国地理。课时安排每周安排课时,本期预计周,实上课时周,共计课时课时。高地理教师下学期工作计划本学期教学要求加强对课程标准的深入研究课程标准是教学命题的标准和依据,教学过程中要以课程标准为依据制定教学目标,并研读会考说明和市普通高中新课程教学指导意见和模块学习要求地理,落实高中地理教价区域发展条件。在此,该背的就要强求学生背。如世界分区世界主要个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复习。在复习中,区域地理内容的掌握要超越初中地理的能力要求,与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。培养学生地理能力。包括读图能力。阅读和分析运用地理图表地理数据地理事实材料去认识实际问题的能力。收集材料提取有效信息的能力。辩证的思维方式及其表述能力。全面提高学生的组分析讨论交流等各种形式......”。

8、“.....使学生自始至终积极参与课堂活动,让学生动眼动口动手动脑,提高课堂效率。第周至第周课时第部分中国地理复习概述部分中国的地理位臵及其优越性。个陆上邻国和个隔海相望的国家。我国国土构成领土面积和疆域的至点。领海内海和国家管辖的海域。主要的半岛岛屿海峡及分布。行政区划级行政区划的设臵,个省级行政单位的名称简称行政中心和位臵。中国是统的多民族国举办每单元的教材教法辅导。开展区级研究课活动。参加市举办的各种教学研究活动。教学安排本学期共周,实际上课时间约周。要注意到学生的个别差异,既要考虑到发挥好学生的作用,更要照顾到后进生的参与和提高,使各层次学生都能自主地参与学习,并学有所得,在各自原有的基础上,能进步提高。安排好各周的教学活动第周至第周课时第部分世界地理复习有关地球和地图的知识关于世界地理的概况,主要从宏观上把握世高二地理教师下学期工作计划范文打印版基本概念为线......”。

9、“.....推荐阅读高化学教师下学期工作计划范文地理教师下学期工作计划初精选初地理教师下学期的工作计划英语教师下学期工作计划初范文高化学教师下学期工作计划精选初政治教师下学期工作计划篇。教学活动计划定期举办每单元的教材教法辅导。开展区级研究课活动。参加市举办的各种教学研究活动。教学安排本学期共周,实际上课时间约周。高二地理教师下学期工作计划范文打印版组分析讨论交流等各种形式,引导学生集中注意力,使学生自始至终积极参与课堂活动,让学生动眼动口动手动脑,提高课堂效率。第周至第周课时第部分中国地理复习概述部分中国的地理位臵及其优越性。个陆上邻国和个隔海相望的国家。我国国土构成领土面积和疆域的至点。领海内海和国家管辖的海域。主要的半岛岛屿海峡及分布。行政区划级行政区划的设臵,个省级行政单位的名称简称行政中心和位臵。中国是统的多民族国臵范围气候地形特征以及经济特征......”。