1、“.....除此之外,通过各种形式的集体游戏,孩子们的基本动作有了定的发展,在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。在生活方面,孩子能掌握筷子便纸的使用的方法,具有定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具物归原处。在学习方面,孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在日活动中坚持讲普通话,能学内容孩子入学前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。定期更换家长园地和班级网站内容,及时给家长提供班级的教育教学内容,达到家园同步教育的效果。日常生活中,通过电访面谈等形式与家长交流和沟通,及时将幼儿的情况告诉家长,在第时间取得家长的协助及配合,共同教育孩子。开展亲子才艺表演活动,增进师生家长间的感情交流。继续发挥家委会的作用......”。

2、“.....共同管理班级的切活动。每月工作安排月份做好开学前的各项准备工作。做班级环境创设。制定各项计划。对新生进行家访。继续培养幼儿良好常规习惯。完成拉力器操的拉力器制作及练习。召开家长会。月份召开班务会。开展亲子活动活动。月份开展家庭才艺表演活动。召开班务会。月份召开班务会。学前班班主任班级工作计划学前班班主需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为主,结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境,将趣味性教育性美观性溶为体。继续强化课堂规则意识,做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴,不开小差,认真听讲,不中途走动回答问题先举手等学习习惯。培养幼儿对挫折的承受能力,做到对每件事情有责任心,面对困难要勇敢,积极想办法解决,并能大胆地告诉。能按时完成课堂作业,家庭作业和生活任务。能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,不讥笑他人的缺点,不自满敢于承认并改正自己的缺点......”。

3、“.....语言方面学习拼音复韵母,能读准音,认清形,学会用拼音拼简单的字。提高书写能力,本学期会增加书写作业,抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业听写能力儿学习卫生行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如观察力语言能力倾听能力想象力创造力都能得到很好的提高。引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的有计划的阅读中......”。

4、“.....培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,促进儿童的认识能力和建计算能力。教学要求使儿童初步认识些物体和图像。能数以内的物体和图像的个数。掌握以内的顺序和大小。认识符号,会使用这些符号表示数的大小。初步了解分类的方法,会进行简单的分类。使儿童会认读数写以内的数。使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。教学措施和方法教师要认真备好课,上好课,课后认真批改作业,加强课堂形势的教学和训练,注重启发儿童的思维能力和技能进行计算学会测量,感受测量的实际意义,能运用多种自然物对同物体进行测量观察各种年历......”。

5、“.....并学会进行元角分的换算方法等。继续激发幼儿的探索兴趣,培养幼儿喜欢观察喜欢提问并能尝试解决问题的习惯,并学习记录和书写活动的过程和结果。发展幼儿的空间能力视觉能力推理和判断的能力。家长工作开学初进行新生家访,与家长商讨幼儿生活及学习情况。召开家长会,向家长介绍本学期的教育教学内容孩子入学前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。定期更换家长园地和班级网站内容,及时给家长提供班级的教育教学内容,达到家园同步教育的效果。亲近大自然,有观察了解自然物自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活男生人,女生人,学生大部分年龄大约岁左右。由于学前班儿童年龄比较小,智力发育也不样,掌握知识有定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握以内数的加减法和些简单图形分类。指导思想必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验......”。

6、“.....以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想有道德,有文化有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认写数读的训练。适当渗透些数认写的基础知识,过度到加减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大小多少的教学和练习,继增进师生家长间的感情交流。继续发挥家委会的作用,定期召开会议,共同管理班级的切活动。每月工作安排月份做好开学前的各项准备工作。做班级环境创设。制定各项计划。对新生进行家访。继续培养幼儿良好常规习惯。完成拉力器操的拉力器制作及练习。召开家长会。月份召开班务会。开展亲子活动活动。月份开展家庭才艺表演活动。召开班务会。月份召开班务会。每周换次座位,保护幼儿视力。教育教学工作合理规划班级区域及环境......”。

7、“.....以幼儿的作品为主,结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境,将趣味性教育性美观性溶为体。继续强化课堂规则意识,做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴,不开小差,认真听讲,不中途走动回答问题先举手等学习习惯。培养幼儿对挫折的承受能力,做到儿情况进餐慢是我班的个突出问题,尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象,需要老师的帮助,在个别幼儿的问题上,下学期还要重点指导,并注重家园的共同配合。家长工作家长情况本班幼儿的家长由于平时工作都较忙,孩子的接送大部分是由老人来接送的,因此,对于幼儿园的些情况不能及时了与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。学期目标有基本的学习能力,能较独立地面对困难,并能调动已有经验解决困难,具有良好的意志品质体验人与人相互交往合作的重要和快乐,形成良好的自我意识,规则意识,学习评价自己。积极参加体育活动......”。

8、“.....获得身体活动的经验,动作协调灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护每件事情有责任心,面对困难要勇敢,积极想办法解决,并能大胆地告诉。能按时完成课堂作业,家庭作业和生活任务。能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,不讥笑他人的缺点,不自满敢于承认并改正自己的缺点。认识生活中常见的些文字和学习抄写些词语作业题等。语言方面学习拼音复韵母,能读准音,认清形,学会用拼音拼简单的字。提高书写能力,本学期会增加书写作业,抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业听写能力。继续学习反义词看图说话创编仿编简单的故事诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼儿坚持写好周记,锻炼幼儿的口述能力和写周记的习惯,为以后小学写作文打好基础。数学方面继续培养幼儿学习数学的兴趣,认识个位和十位,理解其意义掌握以内的进位加法与退位减法,并会用横式和竖学前班班主任班级工作计划学前班班主任班级工作计划情况分析在运动方面......”。

9、“.....创新器械的多种玩法,幼儿动作轻松自然协调。其次,幼儿具有较强的拍球技能,能原地拍球,边走边拍,花式拍球等。除此之外,通过各种形式的集体游戏,孩子们的基本动作有了定的发展,在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。在生活方面,孩子能掌握筷子便纸的使用的方法,具有定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具物归原处。在学习方面,孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在日活动中坚持讲普通话,能随着认识数字的增加,要加强认写数读的训练。适当渗透些数认写的基础知识,过度到加减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大小多少的教学和练习,继续加强认读数写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数......”。