1、“.....首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。抓好读书训练我曾读到这样的话反思我们的课堂教学,我们的投入,我们的痴迷,我们曾经有那么多的无奈当我们把自己精心设计的教案有条不紊地实施以期达到行云流水的效果时,我们的孩子偏偏喜欢迂回绕道节外生枝当我们在讲台前直抒情怀慷慨陈词时,却看到孩子难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养。所以......”。

2、“.....我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。其次,我充分利用教学光盘中的写字教程,引导学生学会读帖描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯。抓好读书训练我曾读到这样的话反思我们的课堂教学,我们的投入,我们的痴迷,我们曾经有那么多的无奈当我们把自己精心设计的教案有条不紊地实施以期达到行云流水的效果时,我们的孩子偏偏喜欢迂回绕道节外生枝当我们在讲台前直抒情怀慷慨陈词时,却看到孩子们端坐位子无动于衷,脸漠然因时进行督促和指导。除掌握正确的写字姿势外,更重要的是要求学生写好字。每天的写字练习......”。

3、“.....良好的写字习惯,不是朝夕就能养成的,必须耐心细致精心地指导,并严格反复长期的训练,从而让学生把字写端正写漂亮了。为了提高学生阅读的有效性,教师应结合阅读教学,有目的地教给学生有关的阅读方法。让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读的能力。语文写作能力的培养策略口语交际为基础,激发写的欲望。形式多样,搭建写话平台看图写话。想象写话。活动写话。仿写。日记。小学第学期教师教学工作总结年月日,迎来了我在王寨学校工作的开始,这对于我来说又是个新的开端。本学期,我担任了年级班的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结抓好学生的学习习惯作为刚刚进入年级的小学生来说,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的个星期里,我采用编儿歌口令等形式,将学生学习习惯的该怎样解决......”。

4、“.....学生的主动学习教程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做也总结。上课创设各种情境,激发学生思考。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。相信学生的能力大胆地放手让学生探究,动手,动口,动脑。针对教学重,难点选择学生的探究结果,学生进行比较,交流讨论,从中掌握知识,培养能力。有意识地通过生活实例活动游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受操作实践体验讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程......”。

5、“.....不同层小学第学期教师教学工作总结网络版学习中,学生获胜的机会多了,学习的欲望被调动起来,学习的效率也不断提高了。班级管理。尊师守纪,加强自律,做好学生的表率。刚入学时,学生对学校的安全卫生纪律学习习惯等方面无所知,切都要从零开始。开学初对学生进行小学生守则小学生日行为规范思想教育,每天读报堂对照总结,让他们慢慢地约束自己的言行。为了培养学生各方面的良好习惯,每件事我都会率先垂范,遵纪守时严格自律,要求学生做到的我首先做到,扫地擦黑板摆桌椅捡垃圾节约水电文明就餐节约粮食等处处做好学生的表率,以自身的道德素养影响身边的每位学生。培养学生的良好习惯。为了让学生养成良好的习惯,我主动配合班主任及生活老师,及时关注每位学生在各个时间段的言行举止。尤其是特殊学生,使他们随时都在老师的视线之内,发现不当之处及时帮助他们改正。同时利用班级面的墙壁及板报内容加以督促鼓励......”。

6、“.....对那方面表现好的前名学生,颁发贴花笑脸小星星并拍照留念。当众表扬并激励他人,看他们多光学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌摘苹果游戏等形式激发学生学习的兴趣。抓好写字训练。小学第学期教师教学工作总结网络版。以科研带动教学改革,科研成绩硕果累累。教研组积极进行课题研究,年上半年奉化市立项课题小学英语教学生活化的实践与研究获奉化市基础教育课题等奖。在课题的引领下,英语组老师积极反思,勤写体会,撰写论文,收到了良好的效果。近篇论文案例在教研系统组织的各级比赛中获奖或发表在省级国家级核心报刊杂志上,其中国家级核心期刊篇,省级篇,宁波市级篇。开展丰富多彩的英语课外活动。年度的英语节是英语组为营造双语校园氛围培养学生学英语用英语而推出的项重要活动。年年有新意,届届有特色。今年是第届,英语节以学生自编自演英语课本剧掀起活动高潮,节目的质量博得了全场阵阵掌声......”。

7、“.....总结过去,展望未来。忙忙碌碌的年有着不少的收获,如何加强个教研组的凝聚力,如何更好地激发每位老师的积极性项教研活动,深入学习新课标,把握新的教学理念,以学生为本,建立民主平等和谐的师生关系,力争使每个学生都能获得有价值的数学。积极参加学校及组内的听评课活动,学习他人好的教法,教学中有疑必问,有错必纠。认真上好每节课,课前通读教材教学用书及有关的教辅资料,把握教学重难点,认真备好每节课不但备教材而且备学生,课前做到有备而来。结合课型制作能吸引学生意力直观有趣的教具课后及时总结反思,做到课小结,争强了上课的实效性。开展适当的竞赛活动,提高学生学习的积极性。根据小学生的年龄特点,注意力集中的时间不长,课上我适时展开小竞赛夺红旗比赛猜谜语编顺口溜做游戏等有趣的学习活动,激发学生学习的积极性。如每节课前分钟的开火车比赛,看哪列火车跑得快......”。

8、“.....课后的拓展延伸题,让学生比比看谁的解题方法多,谁的方法更巧妙等,提高了学优生的发散思维能力。通过闯关练习分组比赛男女同学比赛不同形式,使学生在不同层面上都有展示自我挑战自我的机会。在各环节的子们讲故事棵想成为艺术品的树。记载在博客中听完了这个故事,孩子们都特别感动,看到手边儿的纸,决心要把它画上最美的画,让它们成为件艺术品。要求学生写字时,定要跟写字歌进行对照。老师随时进行督促和指导。除掌握正确的写字姿势外,更重要的是要求学生写好字。每天的写字练习,不可忽视,良好的写字习惯,不是朝夕就能养成的,必须耐心细致精心地指导,并严格反复长期的训练,从而让学生把字写端正写漂亮了。为了提高学生阅读的有效性,教师应结合阅读教学,有目的地教给学生有关的阅读方法。让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读的能力。语文写作能力的培养策略口语交际为基础,激发写的欲望。形式多样......”。

9、“.....想象写话。活动写话。仿写。日记。小学第学期教师教学工作总结年月日,迎来了我在王寨学校工作的开始,这对于我来说又是个新的开端。本学期,我担任了年级班的班主任以及本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作作如下总结抓好学生的学习习惯作为刚刚进入成绩较好,但是班上些学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。家长对于我留的作业过多有意见,说明我的教学水平还不能得到家长的认可,自己还需要的教学方法上不断地学习揣摩。如何能把学生的作业布臵的既合适又具有实效性,将是我认真思考的问题之。小学第学期教师教学工作总结说说我这学期的教学工作吧,说教学工作才是我的强项。这学期,任老师担任光明小学年级个班的美术教学工作,课时量是节正课节辅导课节社团活动节课,另外还要加上每天早上在楼楼道执勤分钟加上每周两次的中午饭班,加上每天晚上写教学日记。可真是辛苦,但没有音乐老师辛苦......”。