1、“.....名人画像名人名言,师生作品格言,体现了时时处处育人的氛围。新增硬化面积平方米,使营教学点蕨菜沟教学点,实现了校园硬化。各种专业教室。有标牌,室内整洁,主题突出,物品及悬挂物,摆放合理整齐。成职教工作坚持以服务农为导向,建设村文化技术学校所。创办农村科技新信息,送教下乡,到村到户,为农服务。积极与县有关个,垃圾池个顶棚维修校舍改建体育器材室按装室外大型体育器材件。校园绿化美化建设投入万元。中小学植树棵,购花盆个,垒花墙延长米,花草株粉刷室内外建文化墙面积,写永久性标语。教育教学文化建设投入万元。制度职责班训及条幅小学套建班级文化长廊,各室展板其他,投入万元。即外单位赞助价值万元的图书中学安装多媒体桌椅套等。努力提高普及程度。普及程度定高低是提高办学水平的重要标志。为此,我们狠抓普及程度不松劲,采取了以下措施是加大宣传力度,把每年的月份和月份定为义务教育宣传月......”。

2、“.....引发宣传材料,召合格。中学年共回收辍学生名。师资队伍。名专任教师,中学名教师全部达到任职要求。中小学专任师学历合格率均小学,中学小学专科以上学历人本科人,占,中学本科学历人全日制人,占,小学和中学专科和本科学历分别比前提高了和。积极参加市县组织的中小学教师教育专业化培训工作。积极支持和鼓励教师参加在职进修和继续教育培训,在职中小学教师继续教育证书年度注册率。中小学教师按需设岗,为解决小学偏远教学点,薄弱学科教学力度,建立了小学英语教师巡回授课制度中小学教师调岗流动制度。全镇无代课教师。中小学校长人均经过岗位培训,取得合格证书,现正在参加建文化墙面积,写永久性标语。教育教学文化建设投入万元。制度职责班训及条幅小学套建班级文化长廊,各室展板其他,投入万元。即外单位赞助价值万元的图书中学安装多媒体桌椅套等。努力提高普及程度。普及程度定高低是提高办学水平的重要标志。为此......”。

3、“.....采取了以下措施是加大宣传力度,把每年的月份和月份定为义务教育宣传月,利用广播标语,引发宣传材料,召开家长会,入户访问等形式,向家长和社会宣传教育法律法规,增强了广大群众依法治教意识,为提高普及程度奠定了坚实的思想基础。是落实目标责任制。镇领导和中心校领导包片,镇政府教育综合评估工作汇报网友投稿精神是吃苦耐劳,甘于奉献的精神奋发向上,争先创优的精神遵规守纪,团结合作的精神。其次是通过丰富多彩的校园文化活动彰显了学校精神文化。再次是重视学校物质环境建设,打造漂亮的学校文化外壳。各位领导,过去的几年,在各级领导的关怀支持下,我们取得了定的成绩。但教育工作是振兴民族复兴事业的百年大计。中学宿舍楼实验楼校园硬化,所完全小学改建寄宿制小学等任务还很艰巨。面对新的教育形势,我们也清醒地意识到,我们的工作还存在着定的差距。我们决心在县委县政府的领导下......”。

4、“.....把握科学的基础各级领导的关怀支持下,我们取得了定的成绩。但教育工作是振兴民族复兴事业的百年大计。中学宿舍楼实验楼校园硬化,所完全小学改建寄宿制小学等任务还很艰巨。面对新的教育形势,我们也清醒地意识到,我们的工作还存在着定的差距。我们决心在县委县政府的领导下,进步贯彻落实党中央国务院关于深化农村基础教育改革的决定精神,把握科学的基础教育发展观,坚持依法治校和以德治校并举,普教幼教成职教并重的办学理念,以改善物质办学条件和提高教育教学质量为中心,续写我镇教育工作的新篇章。以上汇报敬请各位领导批评指正。镇政府教育综合评估工作汇报网友投稿。投学,中学及幼教每学期开展次了大型教研活动。中小学还分别与县城第小学县幼第中学建立了手拉手联谊校。中小学编辑校本教研导刊,开展带等活动,中小学和幼儿共确定了名校级骨干教师,并让他们与培养对象带开展活动,使课堂焕发出活力,促进了教育质量的提高......”。

5、“.....创和谐发展的校园环境。我们的学校文化建设刚刚起步,正处在探索阶段,在学校文化建设过程中,我们注重拓展学校文化建设的内涵,把学校物质文化,学校活动文化,学校制度文化,学校管理文化和学校精神文化纳入其中。首先是着力打造学校精神文化。在总结学校办学历史的基础上,确立了中心校学,培养骨干。发挥骨干教师的引领作用。目前,小学有市级骨干教师人,县级教学标兵人,校级骨干教师人中学有市级骨干教师人,县级教学标兵人,校级骨干教师人。是扎实开展校本教研活动。制定出台了中心校校本教研制度,中心校校本教研管理制度等制度抓住校本教研个核心内容,从自我反思入手,加强集体备课,注重增强校本教研的实效性。小学,中学及幼教每学期开展次了大型教研活动。中小学还分别与县城第小学县幼第中学建立了手拉手联谊校。中小学编辑校本教研导刊,开展带等活动,中小学和幼儿共确定了名校级骨干教师,并让他们与培养对象带开展活动......”。

6、“.....推进学校的科学化发展,必须管理先行。为此,我们把学校管理定位于以人为本的管理,将常规管理目标管理和过程管理融合为体,以师生的发展为核心,为师生提供良好的发展平台,进而实现学校全面发展。是继续坚持以德治校这个根本。认真贯彻落实双纲双规范及党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设意见,用个代表重要思想统揽德育工作,党政工团队共同参与,齐抓共管,家庭学校社会密切配合,步调致,形成了全方位的德育工作网络。常规教育与主题教育相结合,课内与课外相结合,将德育教育分为养成教育情感教育道德法制教育理想信念教育个层次,力,促进了教育质量的提高。是加强学校文化建设,创和谐发展的校园环境。我们的学校文化建设刚刚起步,正处在探索阶段,在学校文化建设过程中,我们注重拓展学校文化建设的内涵,把学校物质文化,学校活动文化,学校制度文化,学校管理文化和学校精神文化纳入其中......”。

7、“.....在总结学校办学历史的基础上,确立了中心校学校精神是吃苦耐劳,甘于奉献的精神奋发向上,争先创优的精神遵规守纪,团结合作的精神。其次是通过丰富多彩的校园文化活动彰显了学校精神文化。再次是重视学校物质环境建设,打造漂亮的学校文化外壳。各位领导,过去的几年,在注重环境育人。中小学校园达到了化,即绿化美化美化净化路面硬化和教育化。学校周围安全,无噪音,无污染源校门前干净,整齐,无摊点杂物。校园整洁有序,室内空气流通,宿舍被褥干净,厕所清洁卫生,校训公开栏橱窗宣传栏展板等设计美观规范,名人画像名人名言,师生作品格言,体现了时时处处育人的氛围。新增硬化面积平方米,使营教学点蕨菜沟教学点,实现了校园硬化。各种专业教室。有标牌,室内整洁,主题突出,物品及悬挂物,摆放合理整齐。成职教工作坚持以服务农为导向,建设村文化技术学校所。创办农村科技新信息,送教下乡,到村到户,为农服务......”。

8、“.....采取的主要措施。坚持幼教普教成职教均衡协调持续健康发展的方针不动摇。教育事业是项系统的社会工程。振兴民族复兴大业,靠的是人才,实现和谐社会的宏伟目标,更需要人才。义务教育阶段是提高民族素质的基石。普之后,我们针对部分同志在义务教育工作方面存在松懈情绪的思想,及时学习上级文件,认真领会以县为主后,乡镇应履行的职责,统思想,提高认识。大家深刻认识到,经济要发展,教育必先行全面推进新农村建设,提高义务教育质量是前提。义务教育没有休止符,应继续把提高义务教育办学水平,放在重中之重的地位,毫不动摇。为此,我们始终把教育工作摆在沟教学点,实现了校园硬化。各种专业教室。有标牌,室内整洁,主题突出,物品及悬挂物,摆放合理整齐。成职教工作坚持以服务农为导向,建设村文化技术学校所。创办农村科技新信息,送教下乡,到村到户,为农服务。积极与县有关职能部门开展农村劳动力转移培训目前,农民专业技术学会入会户......”。

9、“.....聘请专家授课次。幼儿教育从提高幼儿教师队伍和改善办园条件入手,发挥所中心幼儿园的辐射带动作用,把教育触角延伸到至岁幼儿,学前年入班园率为。加大幼教投入力度,园班仅去年就投资万元,为幼儿园班更新标准化桌椅套,玩具厨图书架个,更新流动洗手设备套入万元,主要完成了,配合上级完成总投资万元,建筑面积平方米的中学教学楼及其锅炉房厕所管道沟等附属工程建设购臵学生课桌椅单人套,学生住宿用床双人套,宿舍衣橱单人套,教师办公桌椅橱套中心小学垫砂石方建永久性黑板块,购臵音响设备套,更换条凳子后营子教学点校园硬化平方米。今年共投入万元。主要完成了校园硬件建设投入万元。中学餐厅平方米,校园硬化垒院墙延长米建主席台个,垃圾池个顶棚维修校舍改建体育器材室按装室外大型体育器材件。校园绿化美化建设投入万元。中小学植树棵,购花盆个,垒花墙延长米,花草株粉刷室内外力,促进了教育质量的提高。是加强学校文化建设......”。