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《防患于未然》PPT获奖说课课件 编号15 《防患于未然》PPT获奖说课课件 编号15

格式:PPT 上传:2022-06-26 19:39:06

《《防患于未然》PPT获奖说课课件 编号15》修改意见稿

1、“.....结合自己的实际工作去解析,并加以实例化为清末中兴之臣。那是因为他牢牢把握住了中层,即非常注重中层将领的培养与提拔。李鸿章,左宗棠,彭玉麟,曾国荃等湘军中坚人物才是冲锋陷存在,只是种类方式表现形式不同而已中层危机观后感网友投稿。高层所关注的方面是全局的发展战略,而不是具体的战术。其战略意图如中层危机观后感网友投稿.危机观后感网友投稿。所谓中层危机,指中层不能符合上下两方面的要求,向上不能提供准确基层信息,向下不能传递正确思想和具体操作方创造力的因素......”

2、“.....首先要优化其知识结构,这里知识结构不单单指科学文化知识,同时包括生活知识与人协作艺术等等真正提高其积极性及工作热情。对于上层,正是由于中层正确体现了基层情况的真实面貌,可以为其战略或指导思想提供更多的实践参考依据中层来,才能办成事。具体来说,要使基层个人能够站在合理岗位发挥最优的作用。其次是培养自身的亲和力,威而不凶,严而不苛,使基层能在良好的面着手。由于上层所站角度相对高,同时根据个人知识库不同,对于事物把握及总结方式多样......”

3、“.....并不止听,而且还要想,并且要激励条件下成长。最后要拥有创造力,这是个人自身的能力素质,我们要从各方面提高这能力。知识结构工作经验及人生价值观都是决定个人是否有中层的问题,世界任何地方都存在,只是种类方式表现形式不同而已中层危机观后感网友投稿。中层危机观后感网友投稿。所谓中及人生价值观都是决定个人是否有创造力的因素。要成为个优秀的中层管理人员,首先要优化其知识结构,这里知识结构不单单指科学文化知识,同,并不止听,而且还要想......”

4、“.....简单的讲,就是要先思后行。对于基层,中层首先要提升所属团队的。其次要自我选择合理的人生价值观。最后,是工作经验。因为经验可以培养,经历的多总结的多自然经验随之而来。中层的问题,世界任何地方都激励条件下成长。最后要拥有创造力,这是个人自身的能力素质,我们要从各方面提高这能力。知识结构工作经验及人生价值观都是决定个人是否有危机观后感网友投稿。所谓中层危机,指中层不能符合上下两方面的要求,向上不能提供准确基层信息......”

5、“.....这就是我们经常所强调的要深入基层,即要真实体验基层所关心的内容,才能真正了解真正问题所在。只有正确解决基层所关注的问题,才能中层危机观后感网友投稿.时包括生活知识与人协作艺术等等。其次要自我选择合理的人生价值观。最后,是工作经验。因为经验可以培养,经历的多总结的多自然经验随之而危机观后感网友投稿。所谓中层危机,指中层不能符合上下两方面的要求,向上不能提供准确基层信息,向下不能传递正确思想和具体操作方凶,严而不苛......”

6、“.....这是个人自身的能力素质,我们要从各方面提高这能力。知识结构工作经验团队中具体事务的执行者,中层必须清晰准确传递上级意图,才能使执行人员能够正确合理完成任务。只有在上中下各层次中思想路线想法等能够有凝聚力,只有将团队的力量集中起来,才能办成事。具体来说,要使基层个人能够站在合理岗位发挥最优的作用。其次是培养自身的亲和力,威而不激励条件下成长。最后要拥有创造力,这是个人自身的能力素质,我们要从各方面提高这能力......”

7、“.....要改变这现象,就要从这两方面着手。由于上层所站角度相对高,同时根据个人知识库不同,对于事物把握及总结方式多样。培养中层领会意图真正提高其积极性及工作热情。对于上层,正是由于中层正确体现了基层情况的真实面貌,可以为其战略或指导思想提供更多的实践参考依据中层中层危机,指中层不能符合上下两方面的要求,向上不能提供准确基层信息,向下不能传递正确思想和具体操作方法。要改变这现象,就要从这两方效交流,团队的能力才能得到最大程度上的发挥......”

8、“.....而且还要成为基层信息的中转站,向上提供基层的真实中层危机观后感网友投稿.危机观后感网友投稿。所谓中层危机,指中层不能符合上下两方面的要求,向上不能提供准确基层信息,向下不能传递正确思想和具体操作方简单的讲,中层所要的关注的是将高层的思想具体化实例化,才能更好使思想或理论浸透于具体工作的骨髓中。同时,中层又直接面对基层,基层即真正提高其积极性及工作热情。对于上层,正是由于中层正确体现了基层情况的真实面貌......”

9、“.....事情发展的规律总是类似,在于其中人物环境不同而已。听余教授的课,让我们更加明白中层的作用,高层传递的战略思想或思路是简练何去实现是中层的具体执行。正如湘军的领袖曾文正,其自身指挥能力有限,故有屡败屡战的典故。但正是这样位领袖,荡平东南半壁江山,却成。其次要自我选择合理的人生价值观。最后,是工作经验。因为经验可以培养,经历的多总结的多自然经验随之而来。中层的问题,世界任何地方都激励条件下成长。最后要拥有创造力......”

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