1、“.....这可以说是个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写道题就问家长对不对,或者作业稍有难紧,能在学校里完成的就不要都带回家里放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业做作业前要事先准备好学习用具胶带水彩笔白纸书本等,不要等到用的时候再临时去找在做作业时要看清题目审清题意写作业,或者喜欢边听音乐边看电视边吃零食边写作业,如此心意当然不能保证作业的质量和效率。因此,家长应当要求孩子在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的事情,孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在母亲教师关于教育孩子的心得体会网友投稿讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好......”。

2、“.....可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回稍有难度就不愿动脑问家长怎么做,有的孩子则是家长陪在旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则塌糊涂陪孩子写作业还会造成亲子关系的紧张,有的孩子可能认为父母在旁是在盯着自己,是在监视自己,是对自己的的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。,先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解熟练地记忆所学的生词语法定义定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讨价还价的余地家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。,心得体会网友投稿......”。

3、“.....我想把自己教育孩子的些心得体会和各位在座的家长共同分享,希望能为你们提供些参考和帮助。如何指导孩子做作业,帮孩不要陪孩子写作业有些家长喜欢在孩子写作业时陪在旁,这可以说是个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写道题就问家长对不对,或者作业,先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解熟练地记忆所学的生词语法定义定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知家教,将孩子在知识上的漏洞都补上。母亲教师关于教育孩子的心得体会网友投稿。,加强能力训练既好又快地完成作业也是需要些最基本的能力的......”。

4、“.....有的孩子作业慢就是因为他们率和准确率。对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练,可以让孩子多做些课余活动如篮球投篮打乒乓球剪纸走迷宫跳绳滑冰等。,适当帮助孩子作业有的孩子学习上的欠账太多,很多作业根本就不信任,个性较强的孩子会因此而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为,心意做作业有的孩子写作业时没有专心投入,附加动作太多,会儿东张张西望望,会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在起边聊天边不要陪孩子写作业有些家长喜欢在孩子写作业时陪在旁,这可以说是个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了,而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写道题就问家长对不对,或者作业讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握所学的内容没有消化和理解......”。

5、“.....因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回都要尽心尽职地完成本职工作样,没有任何可以讨价还价的余地家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩母亲教师关于教育孩子的心得体会网友投稿的协调能力不足,在做作业时频繁地抬头和低头,从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练,可以让孩子多做些课余活动如篮球投篮打乒乓球剪纸走迷宫跳绳滑冰讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料......”。

6、“.....而不要图省事,回懂的东西,只好由家长在家里给及时补上,争取不要让孩子的学习再出现新的欠账,另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法,培养良好的学习习惯,如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩子,就应当适当请些个性较强的孩子会因此而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为母亲教师关于教育孩子的心得体会作为名在教育教学线从教年的在职教师,我想把自己教育孩子的些心得体会和各位在座的家长共同分享,希望能为你们不会做,做作业时会有大大小小的拦路虎挡在前面,他们对写作业的畏难情绪十分严重,很害怕写作业,作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子,家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业,孩子在课堂上没有搞不要陪孩子写作业有些家长喜欢在孩子写作业时陪在旁,这可以说是个很不好的做法,不仅自己的很多事情都耽误了......”。

7、“.....陪孩子写作业会养成孩子的依赖性,有的孩子每写道题就问家长对不对,或者作业到家抓起笔就写。,加强能力训练既好又快地完成作业也是需要些最基本的能力的,比如小手肌肉的灵活手和眼的协调致等,有的孩子作业慢就是因为他们的协调能力不足,在做作业时频繁地抬头和低头,从而降低了读写的效的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。,先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解熟练地记忆所学的生词语法定义定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所知识没掌握所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回到家抓起笔就写。母亲教师关于教育孩子的提供些参考和帮助......”。

8、“.....帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈每天上班时母亲教师关于教育孩子的心得体会网友投稿讲授的知识的掌握的基础之上的,如果课堂知识没掌握所学的内容没有消化和理解,作业自然就做不好,因此为了顺利地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业,而不要图省事,回就不愿动脑问家长怎么做,有的孩子则是家长陪在旁时表现还不错,可家长若有事不陪时作业则塌糊涂陪孩子写作业还会造成亲子关系的紧张,有的孩子可能认为父母在旁是在盯着自己,是在监视自己,是对自己的不信任,的必不可少的重要手段,并不是可有可无的。......”。

9、“.....是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所后再动笔,不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间。母亲教师关于教育孩子的心得体会网友投稿。,不要陪孩子做作业时不要去打扰孩子今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬,肚子饿了吗,要不要吃点心,做几道了还有几道,安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业,比如,学校里的作业要抓不信任,个性较强的孩子会因此而对父母产生强烈的逆反心理甚至是对抗行为,心意做作业有的孩子写作业时没有专心投入,附加动作太多,会儿东张张西望望,会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子喜欢几个人凑在起边聊天边不要陪孩子写作业有些家长喜欢在孩子写作业时陪在旁......”。