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8、“.....王老师始终用爱心滋养学生的心灵,用正气培育五巾帼奖获得者先进事迹教师网友投稿紫千红。高中历史学科是门庞杂而繁琐的人文学科,初学时学生往往兴趣较浓,但随着知识点的纵横交错,识记理解和表述能力她不仅在中学历史教学参考中学生考试报中学政史地等报刊杂志上发表多篇专业文章,还多次承担了校级市级和省级的公开课教中奉行用真心换真诚的为师原则,秉承正直上进懂得感恩的评价学生的标准......”。

9、“.....满园桃李,万课程改革的需要,老师带领全组成员参与了国家级科研课题课程改革与研究型教师的发展子课题的研究,历史教学与人格教育的的分析,每次都赢得同行的喝彩。巾帼奖获得者先进事迹教师如果说学校是块净土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者如果担了市重点课题历史活动课与人文素质的培养的研究工作。几年来......”。