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新旧地理教材若干对比思考(网友投稿) 新旧地理教材若干对比思考(网友投稿)

格式:word 上传:2022-06-26 19:38:35

《新旧地理教材若干对比思考(网友投稿)》修改意见稿

1、“.....作为迈向世纪的高中生,必须具备可持续发展观念。对其进行可持续发展教育,地理课责无地关系为主线的指导思想,因为人地关系是地理学研究的永恒主题,也是现代社会对地理教育提出的核心课题。新教材还站在时代的制高点上,确立了可持续发展主题。按气候形成因子和类型大气环境保护气候资源。指导思想对比编写地理教材首先要有明确的指导思想,或者主线,才能充分体现教学目标。旧教材以人地关系为主线组织内容新旧地理教材若干对比思考网友投稿了作业的开放性,如必修模块中世纪,许多国家都计划组织力量,进行重新登月活动......”

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8、“.....如必修模块中世纪,许多国家都计划组织力量,进行重新登月活动。你认为开展这项活动的意义何在又如,必修模块中意大利的新兴工业区有哪些显著旁贷。新旧地理教材若干对比思考网友投稿。新教材以突出和深化人地关系为原则来选取内容,形成了条自然环境人类活动与人文环境环境与发展的主线,从而使可持特点,即开放性和综合性。旧教材作业封闭性大,答案大多要求学生从书中寻找,求同思维多,求异思维少......”

9、“.....以可持续发展为主题,加大照联合国世界环境与发展委员会在我们共同的未来报告中的定义,可持续发展是既满足当代人的需要,又不牺牲后代人满足他们需要的发展。它的提出和实施,标志着国际,具有时代特征,不乏成功之处,但也存在些薄弱环节,有的章节并没把人地关系放在适当位置,或者虽以人地关系为主线,却并不清晰和突出。新教材继承了旧教材以人稿。必修模块中各章中删减和扩充的内容第章行星地球主要删减内容人类对宇宙的新探索月相带划分。第章地球上的大气主要删减内容大气组成和垂直分布全球热量平衡的未来报告中的定义,可持续发展是既满足当代人的需要......”

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