1、“.....当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是位慈母,给予他们细心的体贴和温暖当孩子们有了缺点,班主任又该是位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限。小学生日行为规范,像面镜子,时刻对照着学生的品德行为。个班级多位学生,每个人都有自已的习惯,随时间的推移,有些习惯固定下来了,就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的,那么如何帮助学路,进而发展到自由走路,在实践中完善自我。严要求做到处处以身作则,事事走在前头,做同学的榜样表里如,言行致,说到做到办事公道,不偏不向,对同学视同仁不搞特殊化,不能凌驾于同学之上工作要认真负班主任工作的点滴体会网友投稿干部提出高而严的要求,让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了管同学......”。

2、“.....这就是要使每个人都看到自身的力量价值对未来都有希望,充满信心。自尊心和自信心是学生进步的当好干部。指导体育委员如何组织排队,学习委员怎么样按时收发作业,劳动委员怎样搞好卫生扫除等。领走路是扶植小干部做好工作,在做项工作之前,让小干部先思考如何安排,然后再进行指导,启发他们把工作想得全会,全体会,开展批评与自我批评,使那些不良风气受到抵制,受到反对。培养骨干力量,形成班级核心。培养小干部是项艰巨而细致的工作,特别是低年级学生,班主任要花更多的时间去引导他。具体做法立规矩。就是给小齐,动作协调。排路队时,让学生做到快齐静,让学生互相督促,比比看谁走得整齐。师坚持每天护送好路队,对于表现较好的学生及时表扬。培养特殊生的自尊心和自信心,消除阻碍其进步的心理因素。苏姆林斯基曾经说过后把卫生工具随地丢......”。

3、“.....畚箕乱放。如果长期这样下去,学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事,迫使他们改正马虎粗心的毛病,教室也变得整洁干净。卫生保洁方面。班级让每个学生都抬头来走路班主任工作的点滴体会网友投稿。教方法教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。我采取小心扶植与大胆放手相结合的方法,按教领放步走。教走路是教小干部怎样开展班级工作,班主任工作的点滴体会网友投稿。请帮我改正坏习惯,指出了坏习惯,接着再请同学监督自己。这样就能在种良好的心境中互助督促,改掉自已的坏习惯。编顺口溜记住放学时的行走。下雨天,每个学生都有把伞挂在黑板,依靠群众,取得良好的教育效果。总之,班主任工作是项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特别是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好班孩子......”。

4、“.....确实不容易。但小学低年级又是学生刚在学习上我就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要认真观察,善于发现他们身上的闪光点哪怕是点苗头,就给予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了老师的尊重信任和支持,从而迸出改过自新奋发向上点,细点,如班上的学生发生了什么事,老师不在场,你们该怎么办提些问题让他们思考,讨论。放手走让小干部学会自主工作班主任工作的点滴体会网友投稿。只有大胆放开手,让他们自已试着走路,才能真正学会走让每个学生都抬头来走路班主任工作的点滴体会网友投稿。教方法教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证。我采取小心扶植与大胆放手相结合的方法,按教领放步走。教走路是教小干部怎样开展班级工作,干部提出高而严的要求,让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了管同学......”。

5、“.....这就是要使每个人都看到自身的力量价值对未来都有希望,充满信心。自尊心和自信心是学生进步的持威信,使之担起责任。我对此抓紧,抓细,努力创造条件,把个人的积极性,创造性,引入集体的轨道。及时,公正,客观地对班内的积极因素和消极因素做出评价。维护班级集体的荣誉,是非分明,奖惩得当,组织好班委班主任工作的点滴体会网友投稿跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,定到达令人满意的效干部提出高而严的要求,让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了管同学,要不得树立民主意识和民主作风。这就是要使每个人都看到自身的力量价值对未来都有希望,充满信心......”。

6、“.....让他她帮助督促检查辅导学习。班主任经常与科任老师联系,交换意见共同商量对策的方法与家庭校外教育机构取得联系,互相配合,让他们处处有人管教,关心和帮助。这样充分发动群众卫生安全以及心理健康等情况。尽管这样,我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。下面我就谈几点做法和体会。搞好班风建设。良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果,它需要班主任做耐心细致的决心和力量。发动群众,统教育思想。各方面教育影响协调致,并连续持久地坚持,就构成教育特殊生良好环境促进他们转化的重要条件。具体方法教育全体同学关心帮助他们。例如教学中建立加学习小组,把个差生搭配给让每个学生都抬头来走路班主任工作的点滴体会网友投稿。教方法教给小干部工作方法是小干部顺利打开工作局面的保证......”。

7、“.....按教领放步走。教走路是教小干部怎样开展班级工作,动力,特殊生往往缺乏这种心理。如犯过或经常受到批评的学生都有种态心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在破罐子破摔的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个,那么会,全体会,开展批评与自我批评,使那些不良风气受到抵制,受到反对。培养骨干力量,形成班级核心。培养小干部是项艰巨而细致的工作,特别是低年级学生,班主任要花更多的时间去引导他。具体做法立规矩。就是给小板槽上,当放学时,学生都挤在起,急着去拿雨伞,如果稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教室,就编了顺口溜成列按顺序安静地快步走。卫生工具的放臵。有的学生打扫教室,做好卫生工作艰苦工作。制定目标与行为规范......”。

8、“.....使学生循有规蹈有矩。建立机构。合理用好用活干部,培养在班级有威信有专长有组织能力的学生为班干部。选好小组长路队长卫生委员给权力扶班主任工作的点滴体会网友投稿干部提出高而严的要求,让每位小干部心中明确当干部是为同学服务,而不是为了管同学,要不得树立民主意识和民主作风。这就是要使每个人都看到自身的力量价值对未来都有希望,充满信心。自尊心和自信心是学生进步的期改正。于是,我认为班主任工作是项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体纪律会,全体会,开展批评与自我批评,使那些不良风气受到抵制,受到反对。培养骨干力量,形成班级核心。培养小干部是项艰巨而细致的工作......”。

9、“.....班主任要花更多的时间去引导他。具体做法立规矩。就是给小生改正不良习惯呢请指出我的习惯给人小组写信,我的习惯是这样的,请告诉我你的想法,于是个人就说出对这个习惯的看法,然后自已写出改正不良习惯的做法,师利用班队会进行检查。班主任工作的点滴体会班主任工作责。树威信。有威信的小干部才能成为带领全班同学不断进步,在工作中结合以下几方面进行帮助小干部做好每件事情对小干部中的点滴成绩给予及时表扬对小干部缺点不姑息迁就,及时批评帮助。以规范作镜互督互点,细点,如班上的学生发生了什么事,老师不在场,你们该怎么办提些问题让他们思考,讨论。放手走让小干部学会自主工作班主任工作的点滴体会网友投稿。只有大胆放开手,让他们自已试着走路,才能真正学会走让每个学生都抬头来走路班主任工作的点滴体会网友投稿......”。