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9、“.....我们积极动手自制教具。除了制作些演示教具外,还制作实用的课件,为实验课堂教学增添了更多的魅力。深化科学实验教学习积极性,做实验能正确规范地操作,善于观察,乐于探究总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中,能够解释常见的自然现象卡。为此,学校在安排总课程表时做到科学课不重堂,保证每节课都能在实验室上课。夯实科学实验课堂教学本学年按照实验教学计划,摸清实验仪器与教科版科学教材对接的缺口......”。