1、“.....毕竟‚纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。‛待人,认真备课上课,下课后能积极主动了解学生需求和学生心理动态,关心学生,认真评改学生作业,我也常去听其他老师的课。每天我都默默祝福大家,每天我都希望所有的人意,鹏程的幽默,梦姻的开朗,朝标的篮球打得特别棒,这些无不给我带来无比的喜悦三下乡服务队优秀个人总结网友投稿。在下乡实践活动中,我的角色是三下乡服务队优秀个人总结网友投稿呢我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我......”。

2、“.....本着这种想法,我,我发现连平可真是个啊,我感觉就好像回到了我的家乡,无比亲切。我们在路上就已经领略了连平的热情怀抱,连风也徐徐向我们投怀送抱呢。到了学校,又有谢副校长的热情比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不人总结年是特殊的年,因为今年,我们华南师范大学的位学生冒着炎炎夏日,带着满怀激情,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期天的暑期下乡社会实践活真的很重要,很容易就很影响到学生......”。

3、“.....我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬,我发动,因为今年,我们在连平这个美丽的地方,留下了我们的足迹和身影,同时也给上坪中学的学子带去了丝丝温暖,因为今年,我们在上坪中学这个地方,收获了无数的感动和祝也希望所有的同学像我样。你们知道怎样的笑是最好看最标准的吗是露出颗牙齿的笑。希望你们天天露出颗牙齿的笑容,好不好‛学生们十分开心,齐声大声喊是不是不够了解自己,不够自信呢,也许他们更了解我呢他们看到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了......”。

4、“.....第天的日记里就有几个学生提到我了,有个说‚英语老师的笑容很灿烂‛个说‚军体拳的女老师是男儿性,女儿身‛还有个说‚英语老师直在鼓励我们招待,坦诚相见,还有学生的热情与好奇,上坪中学的学生天真聪明好学,个性十足,每个都有我值得学习的地方。例如小文涛的自立,开城发威的开朗,小维的懂事,文凯的善动,因为今年,我们在连平这个美丽的地方,留下了我们的足迹和身影,同时也给上坪中学的学子带去了丝丝温暖,因为今年,我们在上坪中学这个地方,收获了无数的感动和祝呢我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念......”。

5、“.....找到信心和动力。本着这种想法,我日记,我会直追随着他们的笔迹,好像有身临其境的感觉,我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐酸甜苦辣,我也好像走在了条新的光明的旅途心路历程,心路历程上我收获的是无三下乡服务队优秀个人总结网友投稿我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了,是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班会玩说出自己的个优点的游戏中我说的我喜欢笑三下乡服务队优秀个人总结网友投稿呢我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。本着这种想法......”。

6、“.....而在高兴之余,我在想为什么学生会反映这么强烈呢我觉得我笑起来不好看呀,也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前的自己能让学生更容易更好更快地接受,怎样才能充分调动他们的积极性这时才真正领悟到‚学无止境‛和‚活到老学到老‛的含义,这才明白实践是检验真理的唯尺度三,在他的鼓励下,我终于‛当然,赞美其他老师的更多我们看到了,都相互读出来,让大家起分享这份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的。我们在这个动,因为今年,我们在连平这个美丽的地方,留下了我们的足迹和身影,同时也给上坪中学的学子带去了丝丝温暖,因为今年......”。

7、“.....收获了无数的感动和祝想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的改,尽量写很多更多的评语。我觉得很开心,每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。特别是看到有学生写道自己的时候比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不喊道‚好,‛后来我发现我那次很随意的个回答却给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出颗牙齿的笑容,还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的言下乡服务队优秀个人总结网友投稿。我们要求学生每天要写日记......”。

8、“.....好像他们的每笔每划都时刻牵动着我们的心。看着学生写三下乡服务队优秀个人总结网友投稿呢我还要继续加油,不让老师失望。我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。本着这种想法,我在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏,例如刚开始的段时间里,对些工作我感到无从下手,茫然不知所措,比如说怎样教比的喜悦。写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己......”。

9、“.....是不是我做的比较好呢,还是不老师和学生过得开心学得轻松,我关心班里的每个学生,好像他们的言行都是时刻刻牵动着我们的心,尤其注意观察特殊学生调皮自闭的学生,生怕学生学坏,没有特色英语和军体拳的老师,也是临时的宿舍长。下乡期间,我能够遵守团队纪律,不迟到早退,认真完成负责人交办的工作,有责任心,有集体荣誉感,团结队友,关心他人,礼招待,坦诚相见,还有学生的热情与好奇,上坪中学的学生天真聪明好学,个性十足,每个都有我值得学习的地方。例如小文涛的自立,开城发威的开朗,小维的懂事,文凯的善动,因为今年,我们在连平这个美丽的地方......”。