1、“.....利用创新工作室定期组织培训学习音乐教育的相关理论与知识,提升教职工的理论水平,并在实际教学不断进行实践,使得教师在不同程度上有所提高。今年,我务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识鼓励教师认真钻研综合活动丛书,分析领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的各领域活动目标,针对科学领域活动进行了目标成独特的办园特色,打下基础。今年月,通过了区教研室的中期评估,顺利成为区级立项课题。提高家长学校工作的质量,增强良好社会效应本学期,我园每月不定期的开展次家长学校活动。如新学期家长会家长半日活动亲子运动会健康教育讲座兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法......”。

2、“.....幼儿园教育教学总结组长组织,利用每周下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。结合教师教学工作考核细则用自查园评的方式,对幼儿园日常规教学活动进行科学管理,及时发现问题,及时寻找解决问题的对策。加强课题研究,突显办园特色本学期,我园课题幼儿生活中的科学活动研究实施年幼儿园教育教学总结网友投稿,打造流上水平主题活动为载体,围绕以学本领练绝活强素质的整体目标,我园针对新员工较多业务能力较弱在员工培训过程中注重提升技能,提高素质,不断改进培训方法,丰富培训内容。针对社区技能比赛内容考核内容,对青年教师区域活动及观察记录活动中培训和研讨相结合,结合培训和考核内容,我们重新规划了班级区域,开设了建构区,投放多种类型的建构材料,其间对于建构定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则......”。

3、“.....由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识鼓励教师认真钻研综合活动丛书,分析领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的各领域活动目标,针对科学领域活动的理论水平,并在实际教学不断进行实践,使得教师在不同程度上有所提高。今年,我园以艺术节为载体,也向家长全面展示音乐教学成果,我们的理念是让每个孩子都参与到活动中来,就是把教学成果和日常教学让每个孩子都有展示的机会。中大班全体幼儿表演了打击乐节目,得到了家长和老师们的喝彩。不断改进培训方法丰富培训内容,提高员工素质以潜力再认识对标再分析办法再创取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的种鞭策。教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进步提高了教育评价能力......”。

4、“.....取长补短。正副园长深入教学线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,杨文蔚园长兼小班音乐美术两节活动。屠纲兼中班大班节美术活动及托班亲子游戏。幼儿园教新员工较多业务能力较弱在员工培训过程中注重提升技能,提高素质,不断改进培训方法,丰富培训内容。针对社区技能比赛内容考核内容,对青年教师区域活动及观察记录活动中培训和研讨相结合,结合培训和考核内容,我们重新规划了班级区域,开设了建构区,投放多种类型的建构材料,其间对于建构区的环境与布局进行多次调整便于幼儿操作,材料区的统筹,便于幼儿取用材料地点教学总结本学期我们幼儿园的教科研工作,以科研兴园为抓手,以加强教学常规管理促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了定的成绩。现总结如下营造学习氛围,加强教学研究充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,认真钻研综合活动丛书......”。

5、“.....逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时扎实有效组织教科研活动,全面提升保教质量以创新工作室活动为以工作室为抓手,创幼儿园特色,在工作室的引领下全面提升我园的保教质量。音乐教育课题创新课题开展节奏乐的实践与研究立足我园实际情况,定期展开培训,利用创新工作室定期组织培训学习音乐教育的相关理论与知识,提升教职工的理论水平,并在实际教学不断进行实践,使得教师在不同程度上有所提高。今年,我。在以后的工作中我们要以社区总体工作目标为指导,开拓创新,提高认识,扎实有序开展好各项工作,优质高效圆满完成全年各项各项教育教学工作任务。坚持每月次青年教师优质公开课评比,园长推门课和预约课持续开展,并与老师不断交流反馈发现教学中存在的问题,在实战中促进青年教师快速成长。做好幼小衔接工作,探索科学系统的幼小衔接课程......”。

6、“.....开展家长学校,请小学老师来园讲座,聘请资深小学教师为教学顾问,定期对教师进行理论培训和实际教学指导。结合幼儿发展状况,科学合理安排学前班工作,并召开家长会,更新家长观念,让家长不仅关注孩子知识能力的学习,更重要的是培养孩子良好的学习习惯,帮助孩子做好进入小学的准备。在做好家长工作,定期家访组织家行了目标解读,还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外,我们积极为每位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍照片录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法新途径优化备课方式。由教教学总结本学期我们幼儿园的教科研工作,以科研兴园为抓手,以加强教学常规管理促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了定的成绩......”。

7、“.....加强教学研究充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,认真钻研综合活动丛书,分析领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时,打造流上水平主题活动为载体,围绕以学本领练绝活强素质的整体目标,我园针对新员工较多业务能力较弱在员工培训过程中注重提升技能,提高素质,不断改进培训方法,丰富培训内容。针对社区技能比赛内容考核内容,对青年教师区域活动及观察记录活动中培训和研讨相结合,结合培训和考核内容,我们重新规划了班级区域,开设了建构区,投放多种类型的建构材料,其间对于建构,杨文蔚园长兼小班音乐美术两节活动。屠纲兼中班大班节美术活动及托班亲子游戏。扎实有效组织教科研活动,全面提升保教质量以创新工作室活动为以工作室为抓手,创幼儿园特色,在工作室的引领下全面提升我园的保教质量。音乐教育课题创新课题开展节奏乐的实践与研究立足我园实际情况......”。

8、“.....利用创新工作室定期组织培训学习音乐教育的相关理论与知识,提升教职工幼儿园教育教学总结网友投稿,从有目的有计划地对学前儿童进行入小学适应性教育。开展家长学校,请小学老师来园讲座,聘请资深小学教师为教学顾问,定期对教师进行理论培训和实际教学指导。结合幼儿发展状况,科学合理安排学前班工作,并召开家长会,更新家长观念,让家长不仅关注孩子知识能力的学习,更重要的是培养孩子良好的学习习惯,帮助孩子做好进入小学的准备。幼儿园教育教学总结网友投稿,打造流上水平主题活动为载体,围绕以学本领练绝活强素质的整体目标,我园针对新员工较多业务能力较弱在员工培训过程中注重提升技能,提高素质,不断改进培训方法,丰富培训内容。针对社区技能比赛内容考核内容,对青年教师区域活动及观察记录活动中培训和研讨相结合,结合培训和考核内容,我们重新规划了班级区域,开设了建构区,投放多种类型的建构材料,其间对于建构......”。

9、“.....引导家长幼儿积极参与表演,体验表演童话故事的快乐,孩子们也在比赛中取得优异的成绩。活动进步增进幼儿园家庭的交流,让家长转变教育观念,认识童话教育的魅力,形成更好的教育合力。不足师资队伍年轻思想不稳定教育教学素质还有待进步提高,教研活动还需要加强。家长工作还需要加大力度,充分利用周边资源,更要注重宣传自己,利用每周下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。以抓骨干,带片的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以榜样模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的工作态度较开放日召开的新生家长会和家长学校等日常工作的同时,我园通过亲子活动家园栏班级博客等形式,为家长搭设了个交流学习的平台......”。