所以我也在年级的教学中尝试这样的教学模式。但是由于孩子们年龄小并且长时间在幼儿时期就养成了用铅笔起稿的习惯,有很多孩子不敢直接用记号笔画画。不用铅笔起稿了,孩子们很容易出现他们所谓的画错听课前准备以及听课时所要观察的要领不能很好地掌握,分析片面。所以在今后的工作和学习中我应多观看优秀的课堂实录,多写写评课反思。只有深入挖掘出精品课的优点才能提高自己的教学水平。在教法上我也是直更改了,这时就出现了撕纸的现象。或是在页纸上画了点点就翻过去了再重新画张,出现了纸张浪费的现象。所以我在逐渐加强画前构思的训练。首先要让孩子们明确自己所要绘画的内容,再头脑中有个初稿,可以让孩小学下学期教师个人工作总结网友投稿我在作品展示这个环节让孩子们讲画,从欣赏作品到画作品,最后在讲作品,把自己的创作灵感及思路讲给大家听,我会经常说为你的画编个小故事加进去等等。而且,我对张老师提到的回音壁很感兴趣,我在批美术作成自己的教学风格。我直提倡孩子们不用铅笔起稿,不依赖橡皮,锻炼他们的果断能力。校本课程的孩子们经过学期的锻炼已经可以提笔作画,不需要涂涂改改了。所以我也在年级的教学中尝试这样的教学模式。但是由教材教法都有详细的剖析。其中我将读文品味,想象说话运用到美术的教学中去,尝试读画品味,想象说话就是个非常好的教学方法。既让学生学会赏析美术作品又合理的锻炼他们的语言表达能力。因此,在教学过程中趣,我在批美术作业的时候会对他们写下些话,和孩子们进行沟通和互动,比如在分蛋糕课的作业批改时,我会写下好想咬口你的大蛋糕啊你的蛋糕看起来真的很甜美等等,有些孩子们也会偶尔写小字条给我,我想学时,从理念课标到教材教法都有详细的剖析。其中我将读文品味,想象说话运用到美术的教学中去,尝试读画品味,想象说话就是个非常好的教学方法。既让学生学会赏析美术作品又合理的锻炼他们的语言表达能力。这就是师生之间最好的心灵互动吧。小学下学期教师个人工作总结网友投稿。了解校园,品味校园文化,认真对待每次招生接待工作。在教法上我也是直在潜心研究,通过网上学习,阅读美术专家的文章,渐渐的形管理是严肃的爱,培训是最好的福利。我们外出培训很不容易,所以感谢刘校长为我们请来这样好的专家,毫无保留的与我们分享他的经验。张老师讲课,干脆利落,语言精练,有深度,有内涵。课堂中的小练笔环节给小学下学期教师个人工作总结学期将过,短短的几个月我的收获真的很多,收获了同事的友情,收获了很多宝贵的教学经验,收获了小朋友对我的喜爱。本学期在学校的安排下,我负责年级个班的美术课和校本课程教学的心灵互动吧。小学下学期教师个人工作总结网友投稿。小学下学期教师个人工作总结学期将过,短短的几个月我的收获真的很多,收获了同事的友情,收获了很多宝贵的教学经验,收获了小朋友对我的喜爱。本学孩子们年龄小并且长时间在幼儿时期就养成了用铅笔起稿的习惯,有很多孩子不敢直接用记号笔画画。不用铅笔起稿了,孩子们很容易出现他们所谓的画错,根据我的观察,孩子们所说的画错就是画得不满意,又没办法这就是师生之间最好的心灵互动吧。小学下学期教师个人工作总结网友投稿。了解校园,品味校园文化,认真对待每次招生接待工作。在教法上我也是直在潜心研究,通过网上学习,阅读美术专家的文章,渐渐的形我在作品展示这个环节让孩子们讲画,从欣赏作品到画作品,最后在讲作品,把自己的创作灵感及思路讲给大家听,我会经常说为你的画编个小故事加进去等等。而且,我对张老师提到的回音壁很感兴趣,我在批美术作有限的语言环境当中却给孩子们无限的遐想。使孩子们既理解的文章又锻炼了写作能力。就像他说的写是最难的,定要在阅读时放进去,就在当下,让孩子们有不吐不快的感受。张老师在谈及语文教学时,从理念课标到小学下学期教师个人工作总结网友投稿,美术室管理,校园环创及兼职招生工作,在校领导的信任和鼓励,及同事们的支持和帮助下,顺利的完成了每项工作,但也有许多值得改进和反思的地方。现将本学期的工作总结如下名师课堂,专家讲学,培训促我成我在作品展示这个环节让孩子们讲画,从欣赏作品到画作品,最后在讲作品,把自己的创作灵感及思路讲给大家听,我会经常说为你的画编个小故事加进去等等。而且,我对张老师提到的回音壁很感兴趣,我在批美术作将本学期的工作总结如下名师课堂,专家讲学,培训促我成长。本学期以来我认真解读教材细心备课,力求让学生课得,结合自身教学实际,通过听课,向同事学习,向优秀的老师请教。也明确了今后教学努力的方向。子们明确自己所要绘画的内容,再头脑中有个初稿,可以让孩子们先谈谈自己的思路和想法,再说说自己画面的主色调。画错的现象逐渐减少了。了解校园,品味校园文化,认真对待每次招生接待工作。管理是严肃的爱期在学校的安排下,我负责年级个班的美术课和校本课程教学,美术室管理,校园环创及兼职招生工作,在校领导的信任和鼓励,及同事们的支持和帮助下,顺利的完成了每项工作,但也有许多值得改进和反思的地方。这就是师生之间最好的心灵互动吧。小学下学期教师个人工作总结网友投稿。了解校园,品味校园文化,认真对待每次招生接待工作。在教法上我也是直在潜心研究,通过网上学习,阅读美术专家的文章,渐渐的形的时候会对他们写下些话,和孩子们进行沟通和互动,比如在分蛋糕课的作业批改时,我会写下好想咬口你的大蛋糕啊你的蛋糕看起来真的很甜美等等,有些孩子们也会偶尔写小字条给我,我想这就是师生之间最好教材教法都有详细的剖析。其中我将读文品味,想象说话运用到美术的教学中去,尝试读画品味,想象说话就是个非常好的教学方法。既让学生学会赏析美术作品又合理的锻炼他们的语言表达能力。因此,在教学过程中给了我很多启发,在有限的语言环境当中却给孩子们无限的遐想。使孩子们既理解的文章又锻炼了写作能力。就像他说的写是最难的,定要在阅读时放进去,就在当下,让孩子们有不吐不快的感受。张老师在谈及语文教,培训是最好的福利。我们外出培训很不容易,所以感谢刘校长为我们请来这样好的专家,毫无保留的与我们分享他的经验。张老师讲课,干脆利落,语言精练,有深度,有内涵。课堂中的小练笔环节给了我很多启发,小学下学期教师个人工作总结网友投稿我在作品展示这个环节让孩子们讲画,从欣赏作品到画作品,最后在讲作品,把自己的创作灵感及思路讲给大家听,我会经常说为你的画编个小故事加进去等等。而且,我对张老师提到的回音壁很感兴趣,我在批美术作根据我的观察,孩子们所说的画错就是画得不满意,又没办法更改了,这时就出现了撕纸的现象。或是在页纸上画了点点就翻过去了再重新画张,出现了纸张浪费的现象。所以我在逐渐加强画前构思的训练。首先要让孩教材教法都有详细的剖析。其中我将读文品味,想象说话运用到美术的教学中去,尝试读画品味,想象说话就是个非常好的教学方法。既让学生学会赏析美术作品又合理的锻炼他们的语言表达能力。因此,在教学过程中在潜心研究,通过网上学习,阅读美术专家的文章,渐渐的形成自己的教学风格。我直提倡孩子们不用铅笔起稿,不依赖橡皮,锻炼他们的果断能力。校本课程的孩子们经过学期的锻炼已经可以提笔作画,不需要涂涂改子们先谈谈自己的思路和想法,再说说自己画面的主色调。画错的现象逐渐减少了。小学下学期教师个人工作总结网友投稿。存在的不足及今后努力的方向我觉得听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向孩子们年龄小并且长时间在幼儿时期就养成了用铅笔起稿的习惯,有很多孩子不敢直接用记号笔画画。不用铅笔起稿了,孩子们很容易出现他们所谓的画错,根据我的观察,孩子们所说的画错就是画得不满意,又没办法这就是师生之间最好的心灵互动吧。小学下学期教师个人工作总结网友投稿。了解校园,品味校园文化,认真对待每次招生接待工作。在教法上我也是直在潜心研究,通过网上学习,阅读美术专家的文章,渐渐的形因此,在教学过程中我在作品展示这个环节让孩子们讲画,从欣赏作品到画作品,最后在讲作品,把自己的创作灵感及思路讲给大家听,我会经常说为你的画编个小故事加进去等等。而且,我对张老师提到的回音壁很感听课前准备以及听课时所要观察的要领不能很好地掌握,分析片面。所以在今后的工作和学习中我应多观看优秀的课堂实录,多写写评课反思。只有深入挖掘出精品课的优点才能提高自己的教学水平。在教法上我也是直给了我很多启发,在有限的语言环境当中却给孩子们无限的遐想。使孩子们既理解的文章又锻炼了写作能力。就像他说的写是最难的,定要在阅读时放进去,就在当下,让孩子们有不吐不快的感受。张老师在谈及语文教