1、“.....他是差生就剥夺他的这种权利。这样,会使得差生感到老师的不公平,和班主任之间产生种对立的情绪。因此,我们在对待好学生和差生的时候,要夸大同等的原则,甚至于在些场合,可对好学生从严要求,对差生类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子,而是几十个孩子。你的举动,将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的题目,犯同样的或面对同样的权利时,班主任要碗水端平,不能出现偏颇,要视同仁。比如,当好学生也包含两层内容是老师与学生之间的同等,是学生与学生之间的同等。我个人以为,尊重同等的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分个方面来谈谈我对这原则的熟悉。影响班主任和学生之间关系的另个重要因素是班主任对待好学生和差生的态七年级班主任工作总结网友投稿生会听吗不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任,定要尊重自己......”。

2、“.....还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立个榜样的作用,真正做到为人师表七年级班主任工作称自己是被遗忘的角落。这时,假如班主任能公平的对待每个学生,给差生和好学生同样的权利和机会,那么,差生就会以为老师对我也很重视,并没有由于我的成绩差而歧视卧冬从而激发出学习的热情来。年级班主任工作总结年级班主任工作总很多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想,假如个班主任对自己要求不严格,缺乏上进心,整天无精打采,穿着打扮邋遢随便,这时你无论用多么动听的语言来教育学生,要求他们干净整洁,要有上进心,要高标准严要求,学由于他是差生而严加指责,他是好学生而装做没看见当好学生和差生面对同样的权利时,你不能由于他是好学生而多给他些机会,他是差生就剥夺他的这种权利。这样,会使得差生感到老师的不公平,和班主任之间产生种对立的情绪。因此......”。

3、“.....孩子和孩子之间也发生了争斗,所以在我们的学校教育中,要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子,而是几十个孩子。你的举动,将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的题目,犯对待好学生和差生的时候,要夸大同等的原则,甚至于在些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖,尤其是差生的信赖。差生,由于学习成绩较差,所以他们的心理负担较重,也轻易产生较强的自卑感。有些差生自己尊重学生,以诚相待。学期的工作经历固然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要深奥,它不只是项工作,更是门艺术。要想在这门艺术中得心应手,取得成果,你只有本着尊重同等的原则,专心往对待每个学生七年级班主任工作总么学生会争相仿效,而在很多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想,假如个班主任对自己要求不严格,缺乏上进心,整天无精打采......”。

4、“.....这时你无论用多么动听的语言来教育学生,要求他们干净整洁,要有上进,有容乃大。事实上,个越是勇于接受别人批评的老师,学生越会尊重他。当然,学生也可能因熟悉水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,甚至是的,这时,作为班主任更要有种大度的气量,宽广的胸怀,不要琐屑较量,要采取包容的态度结又学期过往了。这学期的经历使我对班主任的工作又有了个新的熟悉要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,定要遵循尊重同等的原则。所谓尊重,包含两层意思是老师对自己的尊重,是对学生的尊重。所谓同等,对待好学生和差生的时候,要夸大同等的原则,甚至于在些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖,尤其是差生的信赖。差生,由于学习成绩较差,所以他们的心理负担较重,也轻易产生较强的自卑感。有些差生自己生会听吗不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任......”。

5、“.....无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立个榜样的作用,真正做到为人师表七年级班主任工作对新事物反映敏感,接受模仿能力强,但知识较贫乏,辨别是非能力较差求知欲成才欲强,但怕吃苦意志薄弱自我意识强,但自我熟悉自控能力低。近朱者赤,近墨者黑,这时候假如有个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生会争相仿效,而七年级班主任工作总结网友投稿心,要高标准严要求,学生会听吗不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任,定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立个榜样的作用,真正做到为人师生会听吗不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任,定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面......”。

6、“.....真正做到为人师表七年级班主任工作浅情感丰富,但不稳定对新事物反映敏感,接受模仿能力强,但知识较贫乏,辨别是非能力较差求知欲成才欲强,但怕吃苦意志薄弱自我意识强,但自我熟悉自控能力低。近朱者赤,近墨者黑,这时候假如有个正面的榜样树立在他们的身边,机会,那么,差生就会以为老师对我也很重视,并没有由于我的成绩差而歧视卧冬从而激发出学习的热情来七年级班主任工作总结网友投稿。学期的工作经历固然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要深奥,它不只是项工作,更,要答应学生出现这样的差错,由于学生究竟只是孩子,你要尊重学生,这样你会赢得越来越多的学生的信任七年级班主任工作总结网友投稿。年级这年龄段的学生,他们的生理心理及综合素质处于迅速发育的时期,思维活跃,但熟悉比较肤对待好学生和差生的时候,要夸大同等的原则,甚至于在些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖......”。

7、“.....差生,由于学习成绩较差,所以他们的心理负担较重,也轻易产生较强的自卑感。有些差生自己总结网友投稿。是当学生提出批评意见时,班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评意见,同样,作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评意见,不能由于我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子而拒尽接受。海纳百很多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想,假如个班主任对自己要求不严格,缺乏上进心,整天无精打采,穿着打扮邋遢随便,这时你无论用多么动听的语言来教育学生,要求他们干净整洁,要有上进心,要高标准严要求,学总结网友投稿。影响班主任和学生之间关系的另个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师以为,偏爱好学生是人之常情,就比如在个家里,有几个孩子,父母最疼爱的肯定是最听话最乖巧的孩子。不错,但是也正由于这样,有的家是门艺术。要想在这门艺术中得心应手......”。

8、“.....你只有本着尊重同等的原则,专心往对待每个学生。尊重学生,以诚相待。年级这年龄段的学生,他们的生理心理及综合素质处于迅速发育的时期,思维活跃,但熟悉比较肤浅情感丰富,但不稳定七年级班主任工作总结网友投稿生会听吗不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任,定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立个榜样的作用,真正做到为人师表七年级班主任工作宽容些。这样更能赢得学生的信赖,尤其是差生的信赖。差生,由于学习成绩较差,所以他们的心理负担较重,也轻易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是被遗忘的角落。这时,假如班主任能公平的对待每个学生,给差生和好学生同样的权利很多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想,假如个班主任对自己要求不严格,缺乏上进心,整天无精打采,穿着打扮邋遢随便......”。

9、“.....要求他们干净整洁,要有上进心,要高标准严要求,学和差生出现同样的题目时,你不能由于他是差生而不耐烦,不给他讲解,他是好学生而不厌其烦的给他具体讲解当好学生和差生犯同样的时,你不能由于他是差生而严加指责,他是好学生而装做没看见当好学生和差生面对同样的权利时,你不。有的老师以为,偏爱好学生是人之常情,就比如在个家里,有几个孩子,父母最疼爱的肯定是最听话最乖巧的孩子。不错,但是也正由于这样,有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾,孩子和孩子之间也发生了争斗,所以在我们的学校教育中,要避免结又学期过往了。这学期的经历使我对班主任的工作又有了个新的熟悉要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,定要遵循尊重同等的原则。所谓尊重,包含两层意思是老师对自己的尊重,是对学生的尊重。所谓同等,对待好学生和差生的时候,要夸大同等的原则,甚至于在些场合......”。