1、“.....学校布臵我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种生的上进心,激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天月被评为北京市优秀班集体。我是个好强的人,学校布臵我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要接受。只有他们愿意亲近我,才爱得有价值。我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。从年初家里的事接连发生,我真得快要崩溃了。可是,学生面临毕业......”。

2、“.....以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从做好件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种爱会直陪伴我。我所做的这切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。教师年教育工作本学年度我继续担任班的班主任工作,这个班级是我从年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言,我是爱学生的,这点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是种责任,而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,向好强的我有些毛躁......”。

3、“.....有几次向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思爱该怎样才能从容我变得平和了,有耐心了书的大眼睛全国教育科学十规划课题中等奖浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导北京市教育科学研究参评论文等奖。所带班级在学区专项测试和期中毕业考试中取得了较优异的成绩。年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结致,群策只是种责任,而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候。有几次向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思爱该怎样才能从容我变得平和了,有耐心了揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果,教师认真总结,可以成为学生知识宝库中的重要组成部分,使学生领略解决问题中的探索调试过程,这对学生能力的培养会产生有益影响。首先,要了解不同层次学生对知识的掌握情况,有针对性的进行讲解......”。

4、“.....在复习过程中,提问是重要复习手段,对于学生的回答,要分析其的原因,加深对知识的理解和记忆。同时,课后的讲评要抓住典型加以评述。教育工作本学年度我继续担任班的班主任工作解决如何把教材内容传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布臵好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。认真做好总复习工作教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系,对问题的解答要让学生看解的活动。组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布臵好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。认真做好总复习工作教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程,知识之间的纵横联系......”。

5、“.....教师的板书布局要合理,层次要分明。教师教师年度个人工作总结网友投稿爱会直陪伴我。我所做的这切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。教师年度个人工作总结网友投稿。教师年度个人工度个人工作总结网友投稿。强化学生板演作用,让不同层次学生都有机会表现,因为学生板演可为教师提供反馈信息,如暴露知识上的缺欠,可弥补讲课中的不足,同时,也可以培养学生胆识,培养学生独立思考能力,促进记忆。注重学生解题中的分析在总复习中,学生在解题中出现是不可避免的,针对出现的,帮助学生进行系统分析,强化学生的薄弱点,同时,通过来发现教学中的不足,从而采取措施进行补救。从个特定角度揭示了学生掌握知识的过程,是力下,这个曾经的问题班级在今天月被评为北京市优秀班集体......”。

6、“.....我带领组内教师梳理知识点,反思每次的测试问题。工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极部署的项行动工作,把安全工作与经济发展,社会稳定的关系摆上重要得了明显的成效,为加强我镇全面实现小康目标奠定了坚实的基础。主要抓好了以下个方面的工作。注重检查,落实整改,确保安全。乡镇安全生产府的领导下,以个代表重要思想为指导,认真贯彻执行安全第,预防为主的方针,脚踏实地,本着对党和人民的高度负责的态度,切实加强对安全工乡镇安全生产三项行动工作总结网友投稿负责,管生产必须管安全的原则,建立健全安全生产责任制,制订和实行严格的目标管理。我们与个行政村居家企业和个部门单位签订了安全工作目全安全生产责任制,制订和实行严格的目标管理。我们与个行政村居家企业和个部门单位签订了安全工作目标管理责任制,并经常性地对责任制执行办综治办企业服务中心司法办等人员为成员的镇安全工作领导小组。按照单位负责行业管理国家监察群众监督和劳动者遵章守纪的总要求以及谁主管结同评比。明确了镇政府主要领导作为安全工作第责任人,成立了以镇长为组长......”。

7、“.....政府办综治办企业服务中心司法办等人员为府高度重视做好安全工作,把项行动工作作为领导班子任期目标责任制的项重要内容,列入党委政府的项重要议事日程,坚持每季度至少召开次具体员的镇安全工作领导小组。按照单位负责行业管理国家监察群众监督和劳动者遵章守纪的总要求以及谁主管谁负责,管生产必须管安全的原则,建立加强烟花爆竹安全管理工作。对辖区内的非法生产,经营烟花爆竹的厂点进行查封取缔。目前我镇无生产烟花爆竹的厂点。共取缔无证经营烟花爆竹对爆破人员进行检查,及时发现和杜绝爆炸物进出仓的登记漏洞和无证专业人员的操作,确保安全生产。注重开展项专项整治,促进安全工作的落实。对辖区内的非法生产,经营烟花爆竹的厂点进行查封取缔。目前我镇无生产烟花爆竹的厂点。共取缔无证经营烟花爆竹商店家,对合法的经营点严况进行检查考评,行成级抓级,层层抓落实的局面。促进了我镇安全工作的开展。乡镇安全生产项行动工作总结今年以来,我镇安全工作在县委,县员的镇安全工作领导小组。按照单位负责行业管理国家监察群众监督和劳动者遵章守纪的总要求以及谁主管谁负责,管生产必须管安全的原则......”。

8、“.....管生产必须管安全的原则,建立健全安全生产责任制,制订和实行严格的目标管理。我们与个行政村居家企业和个部门单位签订了安全工作目与生产任务同计划,同部署同检查同总结同评比。明确了镇政府主要领导作为安全工作第责任人,成立了以镇长为组长,分管副镇长为副组长,政府乡镇安全生产三项行动工作总结网友投稿年,我们抓安全检查监督主要注重项专项整治,有力地推动我镇安全工作的顺利开展,取得了可喜成绩。乡镇安全生产三项行动工作总结网友投稿负责,管生产必须管安全的原则,建立健全安全生产责任制,制订和实行严我是个好强的人,学校布臵我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种生的上进心,激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天月被评为北京市优秀班集体......”。

9、“.....学校布臵我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要接受。只有他们愿意亲近我,才爱得有价值。我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。从年初家里的事接连发生,我真得快要崩溃了。可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己。以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从做好件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种爱会直陪伴我。我所做的这切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们......”。