1、“.....要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，部屈辱的中国近代史，就是部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性随意必，才能取得积极的效果。在这学年，我主要学习了教育科研基础理论活动课程理论与实践素中，我能不断主动学习，第是学科学知识，了解当今科学发展的些动态，纳米技术器官移殖网络沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于种开放的状态，才能不断接小学教师年度个人小结网友投稿.新颖师生关系摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是个爱字。有人说，教师对学生的爱......”。

2、“.....因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学象，个对祖国的花朵都不热爱不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国爱人民当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝方向前进的，我也就感到问心无愧动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这对关系，提高教育教学的效果，我认为建立眼光看待学生的每件作品每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择具体位，教师的良好愿望......”。

3、“.....没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这对关系，提高教育教学的效果，我认为建立种新颖师生题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难在完成般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫个认真上好每节课，是个教师价值体现的基本途径。钻研教材研究教法总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点......”。

4、“.....发展学校内涵，作的选择具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心自信心，保护学生基本人权的根。加强以爱为中心的师德修养。小学教师年度个人小结网友投稿。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难新颖师生关系摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是个爱字......”。

5、“.....教师对学生的爱，是种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学非常的迷茫个简单的道理，个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢或者是当时表面上理解了接受了，在实际的学习生活中又是个空白点究其深层次的原因，就是学生在学习中处于小学教师年度个人小结网友投稿.自己的个奋半目标第，上好每节课。作为名教师，认真上好每节课，是个教师价值体现的基本途径。钻研教材研究教法总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。小学教师年度个人小结网友投稿新颖师生关系摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是个爱字。有人说，教师对学生的爱，是种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作......”。

6、“.....在完成般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。第，上好每节课。作为名教师诫自己，不能在生活的冲刷中，变成个麻木不仁人云亦云随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它切，但我不能不成为个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造个属保证。很难想象，个对祖国的花朵都不热爱不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国爱人民当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝方向前进的，我也就题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要......”。

7、“.....更是维护每个学生的自尊心自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难生，用关爱的眼光看待学生的每件作品每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这对关系，提高教育教学的效果，我认为建立个简单的道理，个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢或者是当时表面上理解了接受了，在实际的学习生活中又是个空白点究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动接受的我自己的美好世界......”。

8、“.....种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。加强以爱为中心的师德修养。小学教师年度个人小结网友投稿。在教育实践中，我们常常感小学教师年度个人小结网友投稿.新颖师生关系摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是个爱字。有人说，教师对学生的爱，是种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学谈得上对未来的憧憬。个麻木不仁的人，哪来创作的灵感哪来教育的创新走进些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为......”。

9、“.....提高教育教学的效果，我认为建立教育课程论等些书刊第是学习些革命传统教育的书刊，了解些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这职业的特点决定了除了必须具备般的知识技能之外，更要有做好这工作的热情信新知识新观点新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助第是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，。加强以爱为中心的师德修养。小学教师年度个人小结网友投稿。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养......”。