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7、“.....等奖名。校语文阅读比赛年度个人总结教师网友投稿。民主管理,让学生享受成功的快乐作为名班主任,我的管理原则是创建活而不乱,严而不死的良好班风班貌。这学年我觉得自己班主任工作最努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在自主合作探索中学习。而我本人则隐退至后台充学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再全心的挑战,又是次考验......”。

8、“.....我努力钻研业务,努力提高自身素质,积极探索新的教学思路,新的教学模式。平时认真钻研业务,在认真上下功夫。年度个人总结教师网友投稿学生学习的促进者指导者。把学习的主动权力还给学生。现在学生在新课前都能认真预习,特别是能在网上查资料,在图书管找资料,课堂上思维活跃,发言热烈,常常高潮迭起。机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上充满着流动的阳光,平等和谐与交流共存,发现挑战与沉思同在。学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人。班内学生努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台......”。

9、“.....而我本人则隐退至后台充等奖名,等奖两名。课堂上我努力让学生感受到种亲切和谐活跃的气氛我努力使自己成为学生的亲密朋友,让教室也转变成为学生的学堂我努力让学生的个性得到充分的展现与培心发奋学习锐意进取自觉奉献,定能在十世纪的征程中取得更大的成绩,拥有更为辉煌的明天本文仅供学习,不得抄袭春的耕耘,秋的收获。通过这学期的努力,这学年取得的成足是只知埋头赶路,不知抬头看路。我常常忙于日常的教育教学工作,忙于应付各种各样的任务,缺少对教学理论专著的系统学习,缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的些教学。学生周舟的影评获市等奖。王力存县环保征文赛获等奖......”。