1、“.....按照校财局管的要求,年年月全县个核算点财务实现了网络联通。建立健全农村中小学财务管理制度,加强预算管理,对学校代收费全额缴入财政专户,对学校公用经减了债权人的债务,让债务审核认定工作专班能正确认定债务余额。对现仍保管有学校账务资料的,要及时提供给债务审核认定工作专班。是明确政府责任。各乡镇政府负责财政所学校和债务审核认定工作专班的协调工作,处理债权债务双方的意见分歧,确保审核认定工作平稳顺利完成。是明确教育局责任。县教育局负责指导学校进行债务自查清理,收集汇总债务审核认定及签约的相关信息,及时上报县化债领导小组。对清理过程中原材料信用社贷款共计债务万元,并要求将款直接划到本人帐户。为此,先对总债务进行认定,在教办的主持下召集个债权人协商,均按其余额的直接兑付到了人账户,避免了群体事件的发生。从月日起至月日全部完成债务认定工作......”。

2、“.....明确目标职责,严格工作程序为了真实准确按时稳妥地做好全县中小学普债务核实化解工作,对各单位职责进行了明确。是明确学校责任。由各学校负责收集债务额相符,所有债务资料由县教育局归档。如债权人赵佰元在修建黄粮小学时,政府在当事人没有办理小学工程决算时,由于学校财务管理体制经历了教办管理零户统管乡镇合并等多种行政和财务管理的改革,清理时,仅黄粮小学镇政府多付给工程款万元,为此,认定专班对此人在已撤消的火石岭乡和已合并到榛子乡的因普而产生债务进行了查实,对其债务进行了冲减,确保了债务的真实,避免了套取偿债资金的行为发生。是妥善处理全县农村义务教育普九化债工作总结网友投稿度资金万元,共计全部划入偿债专户。同时,从地方教育发展费中安排资金万元,用于解决遗留问题。是资金封闭运行,兑付直达债权人。由于债权人的不在同银行开户,有的在外地,为确保每位债权人资金及时准确无误的达到个人账户......”。

3、“.....采取了种方式种是属县财政局国库集中支付授权的代理银行工行农行建行和信用社的,将全县属同个银行的债权人的资金由财政直达银行,银行直达个人账户另种是债权人在权人的债务支付情况。在签订偿还协议后,将普债务信息录入农村义务教育债务监管系统,并上报县教育局汇总。是以事实为依据。为避免修建学校与村级投入形成的债务而混淆,在认定过程中,对由村级投入债权人并且未签订合同的债务全部作为村级债务,对部分工程在普期间由学校与债权人形成的债务纳入了普债务范围。同时,对每笔债务以债务形成原始合同工程决算以及原学校教办乡镇政府决定的事项为依据确定原债务范围及核对无误的债务,签订未还款协议时,收回债权人所有欠条。同时对未取得合法票据的工程款项,必须有合法票据后入账,再签订还款协议,维护了财务手续的合法性。经审计认定后,全县共计应开未开工程结算多万元,入库税收达多万元。资金封闭运行,偿还债务无差错是设立偿债专户......”。

4、“.....省认定我县普债务共计万元,为此,县政府年初从教育附加费中已安排化债资金万元,在省级补助资金未到位之前,县财政局账上反映,是否抵减了债权人的债务,让债务审核认定工作专班能正确认定债务余额。对现仍保管有学校账务资料的,要及时提供给债务审核认定工作专班。是明确政府责任。各乡镇政府负责财政所学校和债务审核认定工作专班的协调工作,处理债权债务双方的意见分歧,确保审核认定工作平稳顺利完成。是明确教育局责任。县教育局负责指导学校进行债务自查清理,收集汇总债务审核认定及签约的相关信息,及时上报县化债领导小和实际在校人数并对贫困薄弱学校倾斜的前提下,集中资金由县财政局县教育集中采购解决学校部分教学设备设施。年,共集中资金万元,其中县政府预算安排万元,解决学生课桌凳套,中心小学班班通套,校舍维修平方米。是债务控管机制得到进步健全。为落实责任,确保在规定时间内完成化债目标......”。

5、“.....在规定的时间内完成认定和兑现工作。建立了农村义务教育新债责任追组。对清理过程中出现的问题及时汇报请示,并将情况反馈给学校和工作专班。从月日起至月日全部完成债务认定工作,月日以前完成省核定的万元债务的兑付。明确目标职责,严格工作程序为了真实准确按时稳妥地做好全县中小学普债务核实化解工作,对各单位职责进行了明确。是明确学校责任。由各学校负责收集债务审核认定所需的相关资料如账簿决算报告协议合同等,通知债权人当面核实债务,主动与财政所等相关单位核实债义务教育经费全额保障,遏止了新增债务是义务教育经费保障得到进步完善。全面落实了农村义务教育经费保障机制改革的各项政策,按照上进下不退的要求,生均公用经费按人平元校舍维修资金两免补贫困生寄宿生活补助等严格按照中央省县级分担比例足额预算。按照校财局管的要求,年年月全县个核算点财务实现了网络联通。建立健全农村中小学财务管理制度......”。

6、“.....对学校代收费全额缴入财政专户,对学校公用经金万元,共计全部划入偿债专户。同时,从地方教育发展费中安排资金万元,用于解决遗留问题。是资金封闭运行,兑付直达债权人。由于债权人的不在同银行开户,有的在外地,为确保每位债权人资金及时准确无误的达到个人账户,与各商业银行协商致,采取了种方式种是属县财政局国库集中支付授权的代理银行工行农行建行和信用社的,将全县属同个银行的债权人的资金由财政直达银行,银行直达个人账户另种是债权人在外地话算数。全县农村义务教育普九化债工作总结网友投稿。全县农村义务教育普化债工作总结根据中央普化债有关文件精神和全省的统部署和省审计厅省财政厅省教育厅省综改办下达我县化解农村义务教育普债务额为万元,年化解审计界定债务余额的,年化解审计界定债务余额的,有条件的地方可以加快化债进度,提前完成化债目标的要求,县委县政府高度重视,及时安排部署......”。

7、“.....学校和财政所原经管站支付的款项票据和现实往来款项为依据,确保了每笔债权债务范围和学校债务余额相符。是建立健全了债权债务资料。对每位债权人每笔债务的原始资料进行复印,建立了从债务的形成往来款项多头付款实际欠款余额等系列完备的债务资料,并由债权人对已支付的款项进行确认,由所属乡镇政府财政所经管站对已付款项进行确认,避免了多头付款而造成债务不实的事例发生,确保了学校债务与债权人债务组。对清理过程中出现的问题及时汇报请示,并将情况反馈给学校和工作专班。从月日起至月日全部完成债务认定工作,月日以前完成省核定的万元债务的兑付。明确目标职责,严格工作程序为了真实准确按时稳妥地做好全县中小学普债务核实化解工作,对各单位职责进行了明确。是明确学校责任。由各学校负责收集债务审核认定所需的相关资料如账簿决算报告协议合同等,通知债权人当面核实债务,主动与财政所等相关单位核实债度资金万元......”。

8、“.....同时,从地方教育发展费中安排资金万元,用于解决遗留问题。是资金封闭运行,兑付直达债权人。由于债权人的不在同银行开户,有的在外地,为确保每位债权人资金及时准确无误的达到个人账户,与各商业银行协商致,采取了种方式种是属县财政局国库集中支付授权的代理银行工行农行建行和信用社的,将全县属同个银行的债权人的资金由财政直达银行,银行直达个人账户另种是债权人在育局与学校签订化债控债目标责任状,在规定的时间内完成认定和兑现工作。建立了农村义务教育新债责任追究制度,对乡镇村学校领导干部实行离任审计和任期经济责任审计,将农村义务教育举借新债和清理化解旧债情况作为审计的重要内容。对盲目搞建设上项目借新债的学校和部门,追究有关单位领导和相关人员的责任,视情节轻重和数额大小,给予相应的纪律处分,并依法追究其经济和行政责任。是严肃了财经和税收纪律。对全县农村义务教育普九化债工作总结网友投稿......”。

9、“.....由县邮政储蓄中心按债权人的总额通过其它商业银行转到邮政储蓄,再直达个人账户。最后采取抽查方式,对个债权人的债务落实情况,通过电话随机抽查债权人的债务是否到账进行核查,通过抽查部分债权人,没有发现任何差错,并说政府真是没骗人,协议签了,没想到还在核实是不是到了账,说话算度资金万元,共计全部划入偿债专户。同时,从地方教育发展费中安排资金万元,用于解决遗留问题。是资金封闭运行,兑付直达债权人。由于债权人的不在同银行开户,有的在外地,为确保每位债权人资金及时准确无误的达到个人账户,与各商业银行协商致,采取了种方式种是属县财政局国库集中支付授权的代理银行工行农行建行和信用社的,将全县属同个银行的债权人的资金由财政直达银行,银行直达个人账户另种是债权人在误的债务,签订未还款协议时......”。