1、“.....但是当孩子离开父母定会显得茫然无助。从这个角度出发,我决定大力整改我班这股歪风邪气,我从以下个方面管齐下,标本兼治。首先,我给班级学生讲明这样个观点老师希望看到你们完成的家庭作业,而不是家长完成的家庭作业。其次,我通过校讯通向全体家长传递这样个信息我看重学习的成绩,但是我更看重学习的过程,我希望看到孩子思维的过程。同时,在我能够容忍的范围内,我尽量放宽作业的要求。经过学期量给自己的小组起个名字,组的名字分别是向上组红星组国演义组毁灭组飞鹰组战龙组其次,我宣布了评比的规则表现优秀的学生多的小组得到次红旗奖励,流动红旗挂在得小红旗最多的小组上。我的最初目的是形成小组合作学习的意识,以使全班共同进步。实践证明,这措施十分有效,现在,我班小组竞争的意识都十分强烈,很多孩子都为自己组没有得到小红旗而懊恼,流动红旗不停流动,真正形成了竞争的气氛。同时......”。

2、“.....那就是如果分组不均匀的话会导致有的组直落后,在下学期我会做出相应的调整。,用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。作为名育,给他们讲勤奋节俭的故事,还把我自己的成长故事告诉他们,同时我鼓励他们把自己剩下来的东西积攒下来,将来可以送给需要帮助的人。我鼓励孩子们收集好每个瓶子,不要乱扔,当我将第笔卖瓶子的钱拿给班长的时候,我从所有孩子的眼中看到了惊喜。这学期,为了更好的与家长配合,我坚持每天给家长发校讯通,及时和家长沟通孩子在学校的情况,有的时候下午有事情耽搁了,回到家无论多晚也要把校讯通补上。在我的校讯通里,有家庭作业,有孩子近期的表现,也有些学习上的重难点和些自己对教育的理解。在我看来,我不定能够通过校讯通传递多少信息,但至少向家长表明我正在努力的工作。我经常不时和家长进行电话交流......”。

3、“.....把遍地帮我导课,让我很快实现了身份的转变。为了上好节课,我经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。对些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿怎样将学生的学习兴趣,激发他们的创新思维怎样将才能扩大他们的视野,丰富他们的知识,培养他们的多方面的能力为了能充分体现这教学目的,在教学中我和同学们共同探索,发现了些值得借鉴的课例。今天月,我来到大庆石化小。当时我准备了节公开课,上课的内容是年级上枫桥夜泊这首古诗。当时我精心准备,上课前进行了很多次的演练,加上当时所选择的学生都是各班选出来的优秀学生,上课的效果很好。月,当我面对我班学生时,我直接将枫桥夜泊的教案原封不动拿来教学,结果证明,由于忽视了孩子的差异性,上课年三年级班主任工作总结网友投稿面的教育,同时让学生以作文的方式将这件事情记下来,把作文的学习与行为习惯的教育紧密地结合在起。我对课文的顺序进行了灵活的调整,课课颠倒顺序......”。

4、“.....简单地整合了教材。每次上课我都尽量制作精美的,或者收集相关的视频图片以丰富课堂内容,增强学生学习的兴趣。个班集体学生在学习上取得长足的进步,定要使他们形成良好的学习习惯,而这正好是我这学期的重要工作之。为了使学生在潜移默化中养成良好的学习习惯,而不增加学生的负担,我选择了把这种学习习惯的教育融入到日常的生活中。具体的做法是这样的。年之计在于晨,这是我经常挂在嘴边的句话。在我的思维中,直认为这么好的早晨如果不用来认真的读书,那就真的是在亵渎为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食浪费没用完的橡皮本子等现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲勤奋节俭的故事......”。

5、“.....同时我鼓励他们把自己剩下来的东西积攒下来,将来可以送给需要帮助的人。我鼓励孩子们收集好每个瓶子,不要乱扔,当我将第笔卖瓶子的钱拿给班长的时候,我从所有孩子的眼中看到了惊喜。这学期,为了更好的与家长配合,我坚持每天给家长发校讯通,及时和家长沟通孩子在学子的作业质量也有定的下降,当独立思考的习惯养成之后,我会进步要求作业的质量。我的最好期望是牺牲眼前,收获未来。爱积累知识的习惯。我十分乐意对传统的语文教学进行改进,以形成我自己的风格。到现在为止我还不能确定我自己的这套风格是否合适或者正确,但我认为都是些有意义的尝试。本学期,石头书课的第课时我是完全让学生来讲的。我让学生收集和石头书有关的资料来学校展示,课堂上有个同学上台向大家展示了完全不同的资源,既锻炼了他们的表达能力,也开阔了全班同学的视野。我上了节特殊的作文课。天我进入教室,发现学生的纪律很差,班级的卫生不好......”。

6、“.....我抓住这个极好的教育机会,对班级同学进行了行为习惯方使他们成为班级核心,让他们有自豪感,从而鼓起他们与人交往的勇气,树立起他们的自信心。下学期,我还将长期开展火眼金睛活动,看谁发现别人优点最多,并互相说说,使我班学生始终能处于发现别人的种状态。我始终坚信,以情动人以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头以情动人。事实证明,我班学生,爱意十浓,无歧视他人现象,班风良好。在这学期中,我与学生在起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。作为名刚刚参加工作的新教师,我经历了家长反对的无奈,经历了刚参加工作的阵痛,经历了教学的盲目,经历了班级管理的无措。现在,我基本适应了学校的组战龙组其次,我宣布了评比的规则表现优秀的学生多的小组得到次红旗奖励,流动红旗挂在得小红旗最多的小组上......”。

7、“.....以使全班共同进步。实践证明,这措施十分有效,现在,我班小组竞争的意识都十分强烈,很多孩子都为自己组没有得到小红旗而懊恼,流动红旗不停流动,真正形成了竞争的气氛。同时,我也发现了这制度的不足之处,那就是如果分组不均匀的话会导致有的组直落后,在下学期我会做出相应的调整。,用爱心转化后进生做位快乐成功受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有颗爱学生之心,没有爱就没有教育。作为名刚毕业的学生,我将自己的全部爱倾注给了我第批带的学生。尤其是在封校期节奏,但由于自己在经验能力等方面的缺失,现在我的很多尝试都还是盲目的,希望能够得到领导和老师如既往的帮助和支持。如果下学期我能继续担任年班的班主任和语文教学工作,我定更加积极主动地配合各科教师,搞好班级管理工作。对于自己存在的不足之处,今后也会不断地改进。有首歌的歌词是这样的不经历风雨怎么能见彩虹,在我今后的工作中......”。

8、“.....我相信自己会走好今后的每步,我也更坚信自己能在石化小谱写出首最动人的乐章,。年三年级班主任工作总结网友投稿。培养学生的良好习惯年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行独立完成家庭作业的习惯。开学半个月左右,我和位学生家长进行了较深入的交谈,我了解到我班学生家长帮着做家庭作业的现象十分严重。我以为这种现象并不利于学生的成长,学生的独立性思维会受到极大的影响。学生现在在家长的帮助下能取得不错的成绩,但是当孩子离开父母定会显得茫然无助。从这个角度出发,我决定大力整改我班这股歪风邪气,我从以下个方面管齐下,标本兼治。首先,我给班级学生讲明这样个观点老师希望看到你们完成的家庭作业,而不是家长完成的家庭作业。其次,我通过校讯通向全体家长传递这样个信息我看重学习的成绩......”。

9、“.....同时,在我能够容忍的范围内,我尽量放宽作业的要求。经过学期好,还有同学动了我放在讲台上的东西,我抓住这个极好的教育机会,对班级同学进行了行为习惯方面的教育,同时让学生以作文的方式将这件事情记下来,把作文的学习与行为习惯的教育紧密地结合在起。我对课文的顺序进行了灵活的调整,课课颠倒顺序,以方便习作的教学,简单地整合了教材。每次上课我都尽量制作精美的,或者收集相关的视频图片以丰富课堂内容,增强学生学习的兴趣。个班集体学生在学习上取得长足的进步,定要使他们形成良好的学习习惯,而这正好是我这学期的重要工作之。为了使学生在潜移默化中养成良好的学习习惯,而不增加学生的负担,我选择了把这种学习习惯的教育融入到日常的生活中。具体的做法是这样的。年之计在于晨,这是我经大。我正在尝试种个别指导式教学法,也就是根据孩子的特长,个别指导其成长。比如,班级有个孩子的阅读天赋很好......”。