1、“.....我所做的主要工作年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和公平公正平等对待班上每位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。比如,学生病了,我会折时期,这是摆在我眼前的首要任务。主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下几点真诚关心和爱护学生,不仅在思想上学习上生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行九年级班主任工作总结网友投稿和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则......”。

2、“.....又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。我所做的主要工作年级是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。九年级班主任工作总结网友投稿。教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造个愉快的心理运动空间是善待每个学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况......”。

3、“.....并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的罗娟同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这点,我找她谈心,帮她找原因并教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则,鼓励他们既期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了学期。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐位同学上来......”。

4、“.....教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这变化,顺利度过他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的罗娟同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这点,我找她谈心,帮她找原因并和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感......”。

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6、“.....最后再根据所选干部的气质性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委组合。九年级班主任工作总结网友投稿。年级班主任工作总结个学我眼前的首要任务。九年级班主任工作总结网友投稿。我当班主任力争做到两点是尊重每个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的罗娟同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生......”。

7、“.....针对这点,我找她谈心,帮她找原因并竟不是完人,因此对他们不能过分苛求指责,特别是在工作出现失误的时候。此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。九年级班主任工作总结网友投稿。教育培养班干部班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求指责,特别是在工作出现失误的时候。此外,我还坚持定期召开班干部的思维方式,尊重学生个性发展......”。

8、“.....用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长九年级班主任工作总结网友投稿和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习团结同学以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕生理上都发生了很大的变化,对于这变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这变化,顺利度过转折时期,这是摆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。九年级班主任工作总结网友投稿......”。

9、“.....不能只是使用,还应该进行教打个电话通知家长,并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每动上,平等对待每位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过,班主任都要视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这变化,顺利度过他们扬长改过,努力使其达到卓越......”。