1、“.....遵守班规。政策制度制严制细,大规小纪做细做好,让学做了培养学生良好的学习生活习惯良好的学习生活习惯可以成就生的大事业,我直教育学生懂得小事做不好,大事做不了的道理。从接任以来,我直教育他们要遵守中学生守则,要遵守日常行为规范,要遵守校纪,遵守班规。政策制度制严制细,大规小纪做细做好,让学生懂得路,要脚在睡觉铃声响后悄悄在学生寝室外倾听,原来他们都安静入睡时,我默默地笑了,为了学生的切,为了切的学生,切为了学生,我力争用新思维新理念管理新班级,教会学生学习,教会学生生活,教会学生做人。我还常常给他们念些哲理性的散文寓言名人故事等文章,以陶冶他们的情操静,荡漾起了涟漪。不必说,我也将这件事处理得很漂亮,师生和谐,多么幸福快乐,为此,我也曾把自己那些苦不堪言不堪回首岁月蹉跎的日子坦然地告诉学生,让学生知道,我虽然曾经无数次的泪雨滂沱,却又是多么坚强我也告诉学生作为班主任的我,为人妻......”。

2、“.....为人女,初年级秋季学期班主任工作总结网友投稿师心中的善良柔情真爱和期望,情感滋润,感化少年心重情重义,真诚坦率是我本人直的为人准则,泼辣多愁伤感是我难改的个性。在班主任工作中,我直用情牵动学生的心,感化着班上的每个学生,让他们自觉摆正学生的身份位置,勤学守纪立志成材,我总是直在力争做学生心中的良声,让学生感到老师心中的善良柔情真爱和期望,情感滋润,感化少年心重情重义,真诚坦率是我本人直的为人准则,泼辣多愁伤感是我难改的个性。在班主任工作中,我直用情牵动学生的心,感化着班上的每个学生,让他们自觉摆正学生的身份位置,勤学守纪立志成材,我总是直在力吃饭的学生会深感此老师甚严当然,我会尊重学生的人格,在严中体现慈母般的温情。要让学生观飞流直下千尺后能赏到小桥流水人家的柔情,让学生既纳闷又惊喜为什么老虎下了山,模样还挺可爱,我常常会在指责批评学生后,做循循善诱和风细雨的谈话,润物细无声......”。

3、“.....但我是力争做学生心中的严父慈母,我对学生的要求十分严格,要求学生遵守严明的纪律,严格的行为规范,要求学生有严谨学而不厌的学习态度,培养学生高度的自觉性,自己管理好自己。我直力争说话算话,讲到做到,奖惩分明,力争做口的高标,行也是高标的班主温故知新的作用上课要认真听讲才能收到事半功倍的效果总之,从学生生活中的每个细节,每件小事抓起,要求学生凡事要认真,不为自己找借口,讲求认真,讲求效率,经过自己的严加管教,班级绝大部分学生养成了良好的学习生活习惯,班风正,学风浓,让我倍感欣慰,树威信让那些曾想看菜吃饭的学生会深感此老师甚严当然,我会尊重学生的人格,在严中体现慈母般的温情。要让学生观飞流直下千尺后能赏到小桥流水人家的柔情,让学生既纳闷又惊喜为什么老虎下了山,模样还挺可爱,我常常会在指责批评学生后,做循循善诱和风细雨的谈话,润物细无小事做好......”。

4、“.....我直教育学生懂得小事做不好,大事做不了的道理。从接任以来,我直教育他们要遵守中学生守则,要遵守日常行为规范,要遵守校纪,遵守班规。政策制度制严制细,大规小纪做细做好,让学净化他们的心灵,树立爱国主义集体主义荣誉感,让学生完善自我,更新自我,追求远大情为何物作为班主任教师,我个人认为情是牵动师生的纽带,情是滋润学生成长的心田,情是感化少年心的种子。我爱自己的学校,我爱自己的学生,我在用心地经营爱的教育,爱的大厦,我为自。不必说,我也将这件事处理得很漂亮,师生和谐,多么幸福快乐,为此,我也曾把自己那些苦不堪言不堪回首岁月蹉跎的日子坦然地告诉学生,让学生知道,我虽然曾经无数次的泪雨滂沱,却又是多么坚强我也告诉学生作为班主任的我,为人妻,为人母,为人女,为人师,也会为家做学生心中的良师益友课堂上是老师,平时是朋友,让师生之间成为心心相印的朋友,互相信任......”。

5、“.....互相理解。学生有什么苦恼可以直接和我谈心,我有什么郁闷可以向他们倾诉。开学第个月,个女生主动将别人写给她的求爱信交到我手里时,我的心灵震撼了,心情久久不能平,让那些曾想看菜吃饭的学生会深感此老师甚严当然,我会尊重学生的人格,在严中体现慈母般的温情。要让学生观飞流直下千尺后能赏到小桥流水人家的柔情,让学生既纳闷又惊喜为什么老虎下了山,模样还挺可爱,我常常会在指责批评学生后,做循循善诱和风细雨的谈话,润物细无师心中的善良柔情真爱和期望,情感滋润,感化少年心重情重义,真诚坦率是我本人直的为人准则,泼辣多愁伤感是我难改的个性。在班主任工作中,我直用情牵动学生的心,感化着班上的每个学生,让他们自觉摆正学生的身份位置,勤学守纪立志成材,我总是直在力争做学生心中的良是力争做学生心中的严父慈母,我对学生的要求十分严格,要求学生遵守严明的纪律,严格的行为规范,要求学生有严谨学而不厌的学习态度......”。

6、“.....自己管理好自己。我直力争说话算话,讲到做到,奖惩分明,力争做口的高标,行也是高标的班主任,让那些曾想看菜初年级秋季学期班主任工作总结网友投稿己的班级班风正学风浓而欣慰自豪,当然自己的工作离不开领导的关心厚爱,我心存感激,在以后的日子里,在平凡的岗位上,我不想说太多的豪情壮语,我愿用奉献的彩笔书写我平凡的人生,初年级秋季学期班主任工作总结网友投稿初年级秋季学期班主任工作总结网友投稿师心中的善良柔情真爱和期望,情感滋润,感化少年心重情重义,真诚坦率是我本人直的为人准则,泼辣多愁伤感是我难改的个性。在班主任工作中,我直用情牵动学生的心,感化着班上的每个学生,让他们自觉摆正学生的身份位置,勤学守纪立志成材,我总是直在力争做学生心中的良悄在学生寝室外倾听,原来他们都安静入睡时,我默默地笑了,为了学生的切,为了切的学生,切为了学生,我力争用新思维新理念管理新班级,教会学生学习......”。

7、“.....我还常常给他们念些哲理性的散文寓言名人故事等文章,以陶冶他们的情操,开阔他们的视野课要认真听讲才能收到事半功倍的效果总之,从学生生活中的每个细节,每件小事抓起,要求学生凡事要认真,不为自己找借口,讲求认真,讲求效率,经过自己的严加管教,班级绝大部分学生养成了良好的学习生活习惯,班风正,学风浓,让我倍感欣慰,树威信,做学生心中的严父慈生活工作所累,非圣人,望学生理解老师,期望他们自觉做好该做的切,把自己放到个高度,坚持不懈,持之以恒的努力着,努力着。当学生家长晚上来教室外探望自己孩子在教室里自由复习时,发现教室无老师却鸦雀无声,简直似考试时,家长欣慰的笑了。当我晚上在睡觉铃声响后悄,让那些曾想看菜吃饭的学生会深感此老师甚严当然,我会尊重学生的人格,在严中体现慈母般的温情。要让学生观飞流直下千尺后能赏到小桥流水人家的柔情,让学生既纳闷又惊喜为什么老虎下了山,模样还挺可爱......”。

8、“.....做循循善诱和风细雨的谈话,润物细无益友课堂上是老师,平时是朋友,让师生之间成为心心相印的朋友,互相信任,互相尊重,互相理解。学生有什么苦恼可以直接和我谈心,我有什么郁闷可以向他们倾诉。开学第个月,个女生主动将别人写给她的求爱信交到我手里时,我的心灵震撼了,心情久久不能平静,荡漾起了涟漪吃饭的学生会深感此老师甚严当然,我会尊重学生的人格,在严中体现慈母般的温情。要让学生观飞流直下千尺后能赏到小桥流水人家的柔情,让学生既纳闷又惊喜为什么老虎下了山,模样还挺可爱,我常常会在指责批评学生后,做循循善诱和风细雨的谈话,润物细无声,让学生感到老学生懂得路,要脚踏实地地认真走才不摔跟斗饭,要慢慢地认真咀嚼才能品尝出其中的美味觉,要按时认真地睡才能为自己的成绩好提供保障卫生要认真地扫好保洁好才会有个舒心开心的场所做操跑步要认真才能增强自己的体质......”。

9、“.....教师在学生心中的崇高威信很重要。教师的威信应该来源于教师本身的修养素质才气魅力对学生的真爱言必信,行必果的教师风范等,威信不等于威风,威风是装出来的,不能服众,不能让学生打心眼里佩服,只是犹如学生见老师似老鼠见了猫的效果。我虽说有些泼辣,但初年级秋季学期班主任工作总结网友投稿师心中的善良柔情真爱和期望,情感滋润,感化少年心重情重义,真诚坦率是我本人直的为人准则,泼辣多愁伤感是我难改的个性。在班主任工作中,我直用情牵动学生的心,感化着班上的每个学生,让他们自觉摆正学生的身份位置,勤学守纪立志成材,我总是直在力争做学生心中的良踏实地地认真走才不摔跟斗饭,要慢慢地认真咀嚼才能品尝出其中的美味觉,要按时认真地睡才能为自己的成绩好提供保障卫生要认真地扫好保洁好才会有个舒心开心的场所做操跑步要认真才能增强自己的体质......”。