1、“.....年小学年级班主任工作总结平凡的班主任工作,是让学生提高能力养成习惯塑造人格的工作,又是件琐碎繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下进步完善班级管理建设。学生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,做个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。博爱中等生中等生往往是个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易发挥着特殊作用。身兼数职的我,在这学期工作后......”。

2、“.....关起门来就是个大家庭。如果,这个大家庭中的每个同学都如兄弟姐妹般互相关心着帮助着照顾着鼓舞着,那么何愁班级中的学生会表现不好呢要有家的感觉,必需偏爱后进生在班级管理中,我努力给后进生更多的关注,更多的投入。在工作中,营造种平等和谐友爱的气氛,同学们对这些人也不能歧视捉弄,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克到自己是班集体中不可缺少的员。我在班级管理中建立起了套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。走进我们班,也许你会感觉不那么整洁,整齐。但我觉得很自豪,因为这些,都是学生在班干部的带领下,同学自己做的。我想这些在别人眼中并不美观的东西......”。

3、“.....因为那是他们的杰作。塑造自身形象,赢得学生信赖。孔子早在两千年前就说过其年小学三年级班主任工作总结篇网友投稿立的第个月,扫地时我把最脏最累的工作交给他们,课后我让他们为后进生做好对的帮教工作。经过几个星期的工作,班干部都在班级中树立了较高的威信,为他们今后顺利的管理班级打下了良好的基础。学期过去了,班干部能自觉有效地管理学生开展班级工作,成了我不可缺少的好帮手。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育的。在班级管理实施的时候,我问他你想管其他同学吗想当当班干部吗他感到很意外,又感到很惊喜,我行吗他自己也有点底气不足。行,但是条件是这星期的表现要好,同学们都是你的监督员。这周的表现他真的好转很多......”。

4、“.....让他来参与班级的管理。当然,在这期间我也是背着其他同学时时提醒他,自己是班级的管理者了,更应注意自身的行为表现。他的纪律现在好很多了。严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅袒护。但小的缺点也会造成大了,挂在学生脸上的笑容多了,同学之间更加团结了,连少数几个平时不爱写作业的学生都能认真完成,即使上交了。其次,个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。因此,我又通过班队课评选了我们班新任小干部。我为小干部制订了些别的学生没有的条例,如班干部应做好班中各项工作的带头作用,要更加严格的要求自己,为其他同学做好榜样。班干部生通过自我教育自我调整而不断成长。建立值周班长制......”。

5、“.....是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。在管理班级过程中,班主任扮演着多重角色在校领导眼中,班主任是班级工作的执行者在学生眼中,班主任是班级工作的领导者在家长眼中,班主任是班级工作的教育者,是孩子的第家长。可见,班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。身兼数职的我,在这学期工作后,我的体会是努力营造个温馨的家个班,关起门来就是个大家庭。如花的形式贴到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习生活习惯。年小学三年级班主任工作总结篇网友投稿。博爱中等生中等生往往是个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如地尊重理解信任他们。比如......”。

6、“.....她学习成绩般,在陌生人前从不说话果,这个大家庭中的每个同学都如兄弟姐妹般互相关心着帮助着照顾着鼓舞着,那么何愁班级中的学生会表现不好呢要有家的感觉,必需偏爱后进生在班级管理中,我努力给后进生更多的关注,更多的投入。在工作中,营造种平等和谐友爱的气氛,同学们对这些人也不能歧视捉弄,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧,真可以说是个猴子屁股,刚开始他坐哪里,那里的纪律就差,闹哄哄家长现在没事也常给我打电话与我聊聊孩子最近细微的事情,对我了解他们做他们更好的进行交流打下了个平台,使我的班主任工作做起来得心应手。短短几个月,我又从其他老教师身上学到了许多如何有效作好班级工作的宝贵经验。年小学年级班主任工作总结平凡的班主任工作......”。

7、“.....又是件琐碎繁忙的工作。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。在领导的关心科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下进步完善班级管理建设。学生我们班新任小干部。我为小干部制订了些别的学生没有的条例,如班干部应做好班中各项工作的带头作用,要更加严格的要求自己,为其他同学做好榜样。班干部成立的第个月,扫地时我把最脏最累的工作交给他们,课后我让他们为后进生做好对的帮教工作。经过几个星期的工作,班干部都在班级中树立了较高的威信,为他们今后顺利的管理班级打下了良好的基础。学期过去了,班干部能自觉有效地管理学生开展班级工作,成了我不可缺少的好帮手。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时家长的多次沟通教育,现在陈改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。有如汪吉生病后住院我第时间赶去看望及问候,让学生感到教师亲切如父母......”。

8、“.....补差方面针对本班的差生,自己没有放弃不管,而是想方设法帮助他们上进,关心呵护每个同学。方面利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另方面利用晨会班会经常讲解些日常行为规范,处处地方教育学生要用行为规范来对照自己约束自己。只有端正了的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,做个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每个学生的积极性,就要使每位学生都可以在班级中找到个合适的位置,担负项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意果......”。

9、“.....那么何愁班级中的学生会表现不好呢要有家的感觉,必需偏爱后进生在班级管理中,我努力给后进生更多的关注,更多的投入。在工作中,营造种平等和谐友爱的气氛,同学们对这些人也不能歧视捉弄,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。就说我们班的葛孙开吧,真可以说是个猴子屁股,刚开始他坐哪里,那里的纪律就差,闹哄哄立的第个月,扫地时我把最脏最累的工作交给他们,课后我让他们为后进生做好对的帮教工作。经过几个星期的工作,班干部都在班级中树立了较高的威信,为他们今后顺利的管理班级打下了良好的基础。学期过去了,班干部能自觉有效地管理学生开展班级工作,成了我不可缺少的好帮手。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假......”。