1、“.....形成良好的舆论氛围,规范学生的行为,比如说守时,仪表,讲究卫生,公共场合不大声喧哗,尊重师长等。我们针对现象,不针对个人。这种做法使学生说守时,仪表,讲究卫生,公共场合不大声喧哗,尊重师长等。班会定要上,而且要好好上。我从不把班会变成简单的周总结,般总是有主题的。说教不是不能要,而是必须要,否则正确的舆论导向无从谈起。关比方说,我们反复宣讲什么样的形象是高尚社会欢迎的人,方面规定不准穿拖鞋进入教学区。在落实过程中没有什么难度。年优秀班主任工作经验网友投稿。纪律教育是我们所有教师都经常做但也很头疼年优秀班主任工作经验网友投稿整齐。我是绝不允许有块窗帘吊着脚挂着的。这也归功于我们的负责任的班干部......”。

2、“.....有不讲秩序的现象我宁肯不讲课也要解决问题。我们更加强调环境中人的因素课上教室内不准大声喧哗,更不得打闹多媒体不准个人随意使用学生,包括家长对任课教师有意见请先通过班主任。等等。学生对事物的认识需要个过程,我也度过了段难忘的日子。感谢李科长,潘作霖级,依据学生特点安排座位,充分发挥优秀学生的作用,营造良好的学习环境。教师的卫生环境也是我们强调的重点。走进班的教室,你会发现教师的讲桌很整洁,绝少有灰尘,粉笔灰窗帘虽然旧了些,但干净整齐。我是绝不允许有块窗帘吊着脚挂着的。这也归功于我们的负责任的班干部。我会不时地提醒学生脚下的卫生和桌面书籍的摆放,有不讲秩序的现象我宁肯不讲课也要解决问题。我们更加强调环境中人的因现象......”。

3、“.....我们结合学生的特点,将宿舍进行调整,把学习好的,纪律好的学生作为种资源合理地分配到每个宿舍起到帮带的作用。教室的座位也是如此。我顶着压力收回排座的。我们要求学生不得穿拖鞋进入教室,凉拖也不行我们规定男生不得留长发,女生不得散发,连洗头后散发都应尽量避免,烫发更在禁止的行列所有学生都不准穿奇装异服学习座位严禁自行调换,包括自习,坚持养成教育,营造优良生活和学习环境我直认为良好的个人修养和个人习惯不但影响学生的思想也同时影响学生的学习。良好的生活习惯和生活学习环境不但会陶冶人的情操也会使人养成缜密的思维方式。我个教育难点。另方面,教育者的教育思想也空前的混乱,在教育中掺杂了很多不该有的内容。比如说,现在比较流行的句话就误导了很多人切为了学生,为了学生的切......”。

4、“.....上教室内不准大声喧哗,更不得打闹多媒体不准个人随意使用学生,包括家长对任课教师有意见请先通过班主任。等等。学生对事物的认识需要个过程,我也度过了段难忘的日子。感谢李科长,潘作霖级长各位同事的鼎力支持,我坚持住了。学生已经接受了这些规章制度,使个管理难度很大的班变成了今天的先进班我们针对现象,不针对个人。这种做法使学生自身的发展需要和集体的需要愉快地结合了起来我们要求学生不得穿拖鞋进入教室,凉拖也不行我们规定男生不得留长发,女生不得散发,连洗头后散发都应尽量避免,烫发更在禁止的行列所有学生都不准穿奇装异服学习座位严禁自行调换,包括自习整齐。我是绝不允许有块窗帘吊着脚挂着的。这也归功于我们的负责任的班干部......”。

5、“.....有不讲秩序的现象我宁肯不讲课也要解决问题。我们更加强调环境中人的因素象。我们也注意到宿舍资源的有益的利用。我们结合学生的特点,将宿舍进行调整,把学习好的,纪律好的学生作为种资源合理地分配到每个宿舍起到帮带的作用。教室的座位也是如此。我顶着压力收回排座的权年优秀班主任工作经验网友投稿是不是学生的切都因该满足,是不是教育的工作都应该按着学生的喜恶来进行我个人认为答案是完全否定的。由于有学校这个大环境的影响,我们的工作进展的非常顺利,到现在我们的宿舍卫生直处于较高的水整齐。我是绝不允许有块窗帘吊着脚挂着的。这也归功于我们的负责任的班干部。我会不时地提醒学生脚下的卫生和桌面书籍的摆放,有不讲秩序的现象我宁肯不讲课也要解决问题......”。

6、“.....正如社会上精神文明的发展滞后于物质文明的发展样,学校的思想教育也落后于时代的发展要求。方面,是时代对于教育提出了新的要求,我们还不能找出更多的有效的方法,比方说独生子女的教育问题就。,坚持养成教育,营造优良生活和学习环境我直认为良好的个人修养和个人习惯不但影响学生的思想也同时影响学生的学习。良好的生活习惯和生活学习环境不但会陶冶人的情操也会使人养成缜密的思维方式。位同事的鼎力支持,我坚持住了。学生已经接受了这些规章制度,使个管理难度很大的班变成了今天的先进班由于有学校这个大环境的影响,我们的工作进展的非常顺利,到现在我们的宿舍卫生直处于较高的。我们要求学生不得穿拖鞋进入教室,凉拖也不行我们规定男生不得留长发,女生不得散发......”。

7、“.....烫发更在禁止的行列所有学生都不准穿奇装异服学习座位严禁自行调换,包括自习我们要求学生不得穿拖鞋进入教室,凉拖也不行我们规定男生不得留长发,女生不得散发,连洗头后散发都应尽量避免,烫发更在禁止的行列所有学生都不准穿奇装异服学习座位严禁自行调换,包括自习课,依据学生特点安排座位,充分发挥优秀学生的作用,营造良好的学习环境。教师的卫生环境也是我们强调的重点。走进班的教室,你会发现教师的讲桌很整洁,绝少有灰尘,粉笔灰窗帘虽然旧了些,但干净,我们的男生宿舍的情况就证明了这点。这个宿舍不仅在卫生方面是全校男生宿舍的卫生典范,是第个评为星级的宿舍,而且他的学习也是我班的典范。每次我查宿时都会看到绝大部分人在看书学习,很少有闲聊的们的男生宿舍的情况就证明了这点......”。

8、“.....是第个评为星级的宿舍,而且他的学习也是我班的典范。每次我查宿时都会看到绝大部分人在看书学习,很少有闲聊的现年优秀班主任工作经验网友投稿整齐。我是绝不允许有块窗帘吊着脚挂着的。这也归功于我们的负责任的班干部。我会不时地提醒学生脚下的卫生和桌面书籍的摆放,有不讲秩序的现象我宁肯不讲课也要解决问题。我们更加强调环境中人的因素身的发展需要和集体的需要愉快地结合了起来。比方说,我们反复宣讲什么样的形象是高尚社会欢迎的人,方面规定不准穿拖鞋进入教学区。在落实过程中没有什么难度。年优秀班主任工作经验网友投稿,依据学生特点安排座位,充分发挥优秀学生的作用,营造良好的学习环境。教师的卫生环境也是我们强调的重点。走进班的教室......”。

9、“.....绝少有灰尘,粉笔灰窗帘虽然旧了些,但干净,要有深度。年优秀班主任工作经验网友投稿。纪律教育是我们所有教师都经常做但也很头疼的问题,简单的说教收效甚微,纪律惩处也无济于事。为此我把纪律教育和公德教育结合成修养教育,从如何成问题,简单的说教收效甚微,纪律惩处也无济于事。为此我把纪律教育和公德教育结合成修养教育,从如何成为个社会合格的和受欢迎的人的角度大讲特讲人的修养,形成良好的舆论氛围,规范学生的行为,比如各位同事的鼎力支持,我坚持住了。学生已经接受了这些规章制度,使个管理难度很大的班变成了今天的先进班我们针对现象,不针对个人。这种做法使学生自身的发展需要和集体的需要愉快地结合了起来我们要求学生不得穿拖鞋进入教室,凉拖也不行我们规定男生不得留长发......”。