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9、“.....能应用连乘的方法解决相关的生活问题。培养有条理地分析解决问题的能力,实际问题。寻找不同的解题思路,明确解决问题过程中每步表示的意义。结合具体情境提出问题解决问题,经历与他人位两位数乘两位数人教版年级数学下册连乘问题连除问题汇报人当图网两位数乘两位数人教版年级数学下册第课时连乘数精讲教育含内容版......”。