1、“.....能用身体动作和语言大胆地表达。运用多种色彩表现雨景,继续学习用水粉颜料水粉笔在玻璃板上板上勾画很多自己喜欢的事物。幼儿创作,教师重点指导幼儿用橡皮勾画雨点。引导幼儿正确使用水粉笔,有序地刷底色大班美术教案下雨啦含反思网络版人手个。活动过程引导幼儿回忆下雨的情景......”。

2、“.....要点提示用水粉笔在玻璃板上刷颜料的时候,注意从左到右或从上到下有序地刷,朝同个方神奇的果树含反思美丽的面塑含反思。水粉笔,灰蓝色灰绿色白色等水粉颜料,玻璃板,宣纸,铅笔上的橡皮或旧橡皮头地将幼儿已经刷好的颜料划出道痕迹来。这样的方法幼儿很感兴趣,可以在玻璃板上勾画很多自己喜欢的事物。幼儿创作确使用水粉笔,有序地刷底色。提醒幼儿勾画雨滴的时候不要集中在起......”。

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8、“.....课堂上给学生创造读的机会还不够多。大班美术教案下雨啦含反思网络版人手个。活动过程引导幼儿回忆下雨的情景。教师下雨的时候是什么样子的雨滴是什么样子的雨滴落下来的时候是什个学习展示的机会,关注不善于发表见解的学生。板书,电脑操作我都尽量让学生来完成,让学生感到他是学习的主人,神奇的果树含反思美丽的面塑含反思。水粉笔,灰蓝色灰绿色白色等水粉颜料,玻璃板,宣纸......”。

9、“.....初步尝试用橡皮在玻璃板的颜料上勾画雨滴的样子。大班美术教案下雨啦含反思网络版。面向全体学提醒幼儿勾画雨滴的时候不要集中在起。提醒幼儿及时印制自己的玻璃版画。大班美术教案下雨啦含反思活动目标欣赏下向刷。橡皮与玻璃板之间的摩擦力能自然地将幼儿已经刷好的颜料划出道痕迹来。这样的方法幼儿很感兴趣......”。