1、“.....初步学习人物的简单对话。愿意分角色表演简单的故事情节。幼儿园大班语言教案顽皮的小雨过后容易发生什么事情幼儿讲述后播放课件谁能用动作来学学小雨滴蹦起来溅在人们身上了现在老师来当路人,谁来表演车子和小雨滴除了小雨滴会溅在我,它们会落到哪里呢,引导幼儿逐幅图片讲述课件伞小雨滴落到了哪里看看它在做什么小雨滴是怎么骨碌碌滚下来的,你会用动作表示吗课件池塘小雨滴幼儿园大班语言教案顽皮的小雨滴含反思网络版发他们热爱和探索大自然的兴趣,从而让他们了解自然现象与人类的关系,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子......”。

2、“.....在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。愿意分角色表演简单的故事情节由表现和表达的空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激情境,引导幼儿关注大自然现象,让他们与可爱顽皮的小雨滴结伴。在体验和想象空间的同时,为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间,鼓励幼儿运用多种活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,再者,环境是重要的资源......”。

3、“.....蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,为人类提供了生存的条件,为人类创造了美式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激发他们热爱和探索大自然的兴趣,从而让他它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身跳,在水面留下圈圈涟漪。它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾过,它马上蹦得高高的,溅的路人身泥。重点难点熟悉散文内欣赏散文的意境美语言美,同时又能激发幼儿进行仿编的愿望,适合大班教学。目标预设欣赏理解散文诗,感受散文诗的优美语句和小雨滴的顽皮形象......”。

4、“.....淅沥沥,顽皮的小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,个个跳到了树上,落到屋顶上,挤进草丛里。它把妹妹的伞当滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来师好大的雨呀,咦,雨小了,你们听,谁在向我们打招呼呢播放雨滴声课件原来是小雨滴呀。淅沥沥,淅沥沥,雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,个个的落了下来式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激发他们热爱和探索大自然的兴趣,从而让他发他们热爱和探索大自然的兴趣,从而让他们了解自然现象与人类的关系......”。

5、“.....幼儿园大班语言教案顽皮的小雨滴含反思种形状本节课以小雨滴为开端,创设问题情境,引导幼儿关注大自然现象,让他们与可爱顽皮的小雨滴结伴。在体验和想象空间的同时,为幼儿创设更为广阔的幼儿园大班语言教案顽皮的小雨滴含反思网络版皮的小雨滴淅沥沥,淅沥沥,顽皮的小雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,个个跳到了树上,落到屋顶上,挤进草丛里。它把妹妹的伞当滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下发他们热爱和探索大自然的兴趣,从而让他们了解自然现象与人类的关系,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子......”。

6、“.....描写了孩子们喜欢的顽皮的雨滴娃娃。作品不仅画面感强,想象丰富,而且语言凝练,韵律和谐,有较强的表达性,既可让幼儿中指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,再者,环境是重要的资源。大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,。幼儿园大班语言教案顽皮的小雨滴含反思网络版。幼儿园大班语言教案顽皮的小雨滴含反思教材分析顽皮的小雨滴是首优美动听充满童真童趣的散文,式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙......”。

7、“.....激发他们热爱和探索大自然的兴趣,从而让他络版。它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身跳,在水面留下圈圈涟漪。它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾过,它马上蹦得高高的,溅的路人身泥。附散文诗顽由表现和表达的空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激内容,感受散文中的优美语句,深入理解散文的语言,能够结合自己已有的生活经验,大胆想象续编诗歌。设计理念纲要中指出教育活动内容的选择要贴近幼儿的人类提供了生存的条件......”。

8、“.....幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,切都使他们感到新奇天上为什么会下雨风是从哪里来的为什么云会有各幼儿园大班语言教案顽皮的小雨滴含反思网络版发他们热爱和探索大自然的兴趣,从而让他们了解自然现象与人类的关系,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子。幼儿园大班语言教案顽皮的小雨滴含反思滴含反思网络版。重点难点熟悉散文内容,感受散文中的优美语句,深入理解散文的语言,能够结合自己已有的生活经验,大胆想象续编诗歌。设计理念纲由表现和表达的空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇......”。

9、“.....分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激们身上。生活中还有哪些东西会溅到我们身上课件沙滩哎呀,这次小雨滴又到哪去了你能找到它吗幼儿讲述后播放课件你觉得这是些怎么样的小雨滴呢顽到了哪里它把池塘当成了什么跳下去后发生了什么事情谁来学学小雨滴是怎样跳进池塘的还有谁会象小雨滴样跳进池塘课件土坑小雨滴躲哪去了车子师好大的雨呀,咦,雨小了,你们听,谁在向我们打招呼呢播放雨滴声课件原来是小雨滴呀。淅沥沥,淅沥沥,雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,个个的落了下来式来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇......”。