1、“.....促使所有学生在原有基础上的发展。评价评价的目的是为了全面了解学生的学习情况,促进学生的发展,激励学生的学习和改进教师的教学,所以,在建立评价目标多元化,评价方法多元化的评价体系。可采取自主选择试卷,开卷与闭卷相结合,口头与书出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,反对照抄照搬,敷衍了事。上课要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,坚决杜绝题海战,提倡练习要有针对性批改要细,要规范及时,注重纠错及情况反馈。辅导每位教师要教学理论,提升理论水平和教学教研水平。开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂......”。

2、“.....教师本学期听课不少于节,通过互相听课评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。开展网络教研活动,充分利用教师博客,开展网上教研。小学年级教研组工作计划篇相关文章年英语教研组工作计划。本学期,开展推门听课活动,促进组内教师的交流研讨,提高课堂教学效率。组织开展组内名师示范课,对语文教学的难点或薄弱环节进行探索,要求组内海战,提倡练习要有针对性批改要细,要规范及时,注重纠错及情况反馈。小学三年级教研组工作计划篇网络版。加强常规管理。加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法学期初每位教师要认真制定教学计划平时要做到认真备课上课布置和批改作业辅导学生。自觉应用现代教育教学理论指导备课上课。认真落实教学认真,规范教师的业务行为,切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性......”。

3、“.....月份上堂教学研讨课第周小学年级教研组工作计划篇指导思想继续以教育政策法规为准绳,以提高教学质量为中心,全面贯彻党的教育方针,提高学生的语文素质。具体措施根据学校工作重点,组织全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。形成学科老师集体课堂教学效率。组织开展组内名师示范课,对语文教学的难点或薄弱环节进行探索,要求组内全体教师参加听课,并进行课后交流评析发言,以达到探索提高的目的。加强对年轻教师的培养,要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践,进行研究反思改进,并写出高质量的教学论文。强化中年级段的阅读习作教学。积极开展听课评课活动抓住切学习的机会,多渠道多途径地听课评课,取长补短......”。

4、“.....强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。强化常规管理,提高教学效率备课所有教师要认生的学习和改进教师的教学,所以,在建立评价目标多元化,评价方法多元化的评价体系。可采取自主选择试卷,开卷与闭卷相结合,口头与书面考查相结合的方式进行评价,并增加情境性考查。充分发挥教研组功能,促进教师业务水平提高加强集体备课每位教师的独立备课要体现自己研究的课题特点,在此基础上进行集体备课,相互研讨交流,从实际出发切实提高集体备课的质量。提高教研活动质量。每次教研活动教师要认真对待,积极准备资料,积极发言。积极组织组员参加公开课教学活动。本期活动,上交相关材料开学典礼学习年级教材解读,负责人月份喜迎国庆,小记者采访节日的欢庆事。重阳节送温暖活动集体备课秋天的雨秋天的雨说课月份各班开展主题中队活动及家长会秋天的雨上课,评课月份举行经典诵读过关测试集体备课陶罐与铁罐陶罐与铁罐说课月份陶罐与铁罐上课......”。

5、“.....制订寒假活动计划本学期,我们定会更加严谨工作,扎实进行课题研究,将课堂教学作为提高自身素质的突破口,加强各教师之间的合作,加强家长与教师之间的联系,为积极争创优秀年级组而不断努力政策法规为准绳,以提高教学质量为中心,全面贯彻党的教育方针,提高学生的语文素质。具体措施根据学校工作重点,组织全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。辅导每位教师要充分重视学生阅读,加强指导注重平常的因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专小学年级教研组工作计划篇指导思想本学期年级数学教研组以课程改革为核心,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标......”。

6、“.....加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下教研目标切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念新思路,围绕个有利于开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。本学期,开展推门听课活动,促进组内教师的交流研讨,提作业布置作业应根据不同学生的不同特点因人而异,作业形式多样化,作业内容体现层次性和个性化,每周布置次活动性实践性作业。个别辅导个别辅导的对象应扩大,既要对学习有困难的学生给予必要的补习,同时也要对优秀的学有余力的学生进行辅导,促使所有学生在原有基础上的发展。评价评价的目的是为了全面了解学生的学习情况,促进学生的发展,激励学生的学习和改进教师的教学,所以,在建立评价目标多元化,评价方法多元化的评价体系。可采取自主选择试卷,开卷与闭卷相结合,口头与书发展为目标,继续增强服务意识,落实教学常规,优化教学过程......”。

7、“.....工作措施提高理论学习实效,促进教育观念更新本学期理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行。学习的主要内容是与课改相关的理论策略等。鼓励教师自主选择适合自己的学习内容,努力提高理论学习实效。树立现代化的课程观,增强课程意识,反对学科中心主义,打破课程壁垒,强化课程的开放性生成性综合性,为学生的终生发展和可持续发展打下良好的基础。积极推行课程改革,不断提高教学质量教研组习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行。学习的主要内容是与课改相关的理论策略等。鼓励教师自主选择适合自己的学习内容,努力提高理论学习实效。树立现代化的课程观,增强课程意识,反对学科中心主义,打破课程壁垒,强化课程的开放性生成性综合性,为学生的终生发展和可持续发展打下良好的基础。积极推行课程改革,不断提高教学质量教研组每位教师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为,具体表现在备课变预设性为生成性......”。

8、“.....分析学生的优势领域与可能钻研教材,备班情,备学情,要有针对性有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案,反对照抄照搬,敷衍了事。上课要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效益。作业作业设计要精,体现轻负荷,高质量的教学思想,坚决杜绝小学年级教研组工作计划篇指导思想本学期年级数学教研组以课程改革为核心,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点......”。

9、“.....积极实践课改的新理念新思路,围绕个有利于开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。本学期,开展推门听课活动,促进组内教师的交流研讨,提排教研组集中学习年级语文课程标准月份集体讨论本期的活动内容。月份上堂教学研讨课第周小学年级教研组工作计划篇指导思想继续以教育政策法规为准绳,以提高教学质量为中心,全面贯彻党的教育方针,提高学生的语文素质。具体措施根据学校工作重点,组织全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上下功夫。形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。形成学科老师集体学教研工作安排如下教研目标切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念新思路,围绕个有利于开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。作业布置作业应根据不同学生的不同特点因人而异,作业形式多样化......”。