1、“.....无法得到平等的生存生活和就业发展机会，从而处于社会竞争的弱势。 同时，教育公平是社会公平的重要基础，是各族群众普遍关心的利益问题。 和谐社会是社会不同利益群体能够协调和谐共存和发展的社会。 通过教育给社会各种利益群体的人以公平的教育机会，使各种利益群体的人都有公平发展的空间和发展的机会，为个人或群体的未来发展提供扎实的基础，保护不同利益群体教育机会的公平......”。

2、“..... 构建小康社会和谐社会，必须实现教育小康。 教育在政府提供的众多公共产品中更加具有公益性，教育小康更注重的是社会效益的产出，通过公共财政和公立教育保障每位社会成员享有的同等的接受教育的权利。 新疆农村学前双语教育基础薄弱，幼儿园校舍及教学设施缺乏教师队伍整体水平不高，影响教育的整体效益，因此加大对农村学前双语双语幼儿园的投入......”。

3、“.....有利于实现我区城镇农村不同民族不同区域间的学前教育均衡发展。 现在，绝大多数少数民族群众对本民族发展有着强烈愿望，对时代生活有着深刻理解，他们渴望学习渴望掌握重要的语言工具获取更多的信息知识。 仅使用本民族语言的教育，势必导致教育资源配置的不平衡，产生区域民族之间教育发展的差距，势必难以满足广大少数民族群众学习国家通用语言的需求。 因此......”。

4、“.....实质上是维护各民族的平等权利而进行的教育改革，对于保证新疆各族人民享受到良好的教育，获得公平竞争用知识改变命运的机会，赢得更多的发展机遇，促进各民族平等和社会公平，具有十分重大而深远的意义。 促进各民族共同繁荣发展在影响人口素质的社会经济文化等诸因素中，教育比其他因素对人口素质的提高显得更为直接和重要，决定人口素质的关键在于人口的受教育水平。 当今时代......”。

5、“..... 估算依据建筑工程按当地建筑工程单位估价汇总表，并参考当地同类工程项目实际造价水平估算项目前期费和安装费根据有关部门规定，参考实际综合测算。 自治区人民政府关于教育工程基建项目实行优惠政策的通知新政办号文估算指标建筑工程根据建筑物结构装修标准......”。

6、“..... 其它费用按照有关优惠政策计取，不计取相关水电供暖等配套费用建设单位管理费按建筑工程的计取勘察设计费按建筑工程的计取工程监理费按建筑工程的计广大县乡镇农牧区学前双语教育基础薄弱，校舍及教学硬件设施严重匮乏，区域内学前双语教育发展不平衡。 以本项目所在吐鲁番地区为例，全州少数民族占总人口的，学前双语教育发展明显滞后......”。

7、“.....随着自治区积极稳妥地推进全疆的学前双语教育工作，目前学前双语教育的师资教材等软件设施逐步到位，迫切需要校舍设备等硬件设施的配套。 为此自治区发改委教育厅依据新疆少数民族学前双语教育发展规划，在充分调查研究的基础上，提出了年全疆七地州及九县市学前双语幼儿园建设项目，本项目为其中之。 项目建设的必要性推进双语教学工作是项利在当代功在千秋的惠民政策和民心工程......”。

8、“.....促进新疆教育事业发展，加快新疆经济社会发展，维护社会政治大局稳定和促进各民族共同团结奋斗共同繁荣进步，作用十分重要。 提高民族基础教育质量，落实科学发展观为了树立和落实科学发展观构建和谐新疆推进新疆经济社会又好又快地发展，年，自治区党委提出要面向世界面向未来面向现代化建设，对历史对社会对人民负责......”。

9、“.....集中投人人力财力物力，全面启动双语教育工程，下大决心从学龄前开始解决汉语普及问题。 教育的最终目标是培养符合社会需求的人才。 在我国多民族多语言文字的国情下，通过政府组织实施的学前双语教育设施建设和双语师资队伍建设，建立科学合理的学前双语教育课程和汉语教材。 把握学前教育是语言学习的黄金时期，对少数民族儿童实施学前双语教育......”。