1、“.....各班学生把选项填涂答题卡,实行微机阅卷。选得分选得分选得分。去掉个最晚休,影响他人正常休息者扣分次。第条体育活动出操进退场乱且拖拉扣分,进退场整齐及时加分。跑操不整齐不喊口号或口号不响亮者扣分,跑操整齐口号响亮,学生精神面貌好加分。班主任工作评价制度网友投稿。凡被否决的班主任,取消当年评先树优的资格,班主任效益工资按照同年级最后名的半数发放。附学生评后进学生,有记录。否则,扣分。班团组织健全,学生干部职责明确。否则,扣分。不虚心接受老师的批评当面顶撞领导老师者扣分人。能经常与家长联系密切,方法对头,效果显著,获家长好评,有记录。否则,扣分。第条卫生要求个人卫生差,影响班级形象,扣分人次。无故不参加眼保健操或做操不认真者扣分人次,整体效措施。否则所造成的事故,要追究有关人员的责任,扣分人次。班主任每天下班时检查门窗锁的安全情况,发现不安全因素,应及时报告......”。

2、“.....要追究当事人的责任,扣分人次。班主任对本班学生的到校情况含双休日节假日及在校表现,应及时通过多种形式与家长取得联系,若因班主任工作不到位,造班主任工作评价制度网友投稿级工作被动的。因办学行为不规范,被上级有关部门检查通报造成定影响的。班主任工作评价制度网友投稿。班主任工作评价制度班主任工作评价以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,以促进素质教育全面实施学生全面发展为宗旨,遵循教育规律,规范办学行为,深入实施素质教育,进步增强班主经常检查本班学生是否把手机管制刀具和其他器械带入校园,发现人次扣班主任元若因教育不严检查不力并造成安全事故的,要追究班主任的责任,扣分人次。班主任体罚变相体罚等人为造成的教育事故,追究当事人责任,扣分人次。学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高,由于班级教育不力,出现意外事故的,追究班主任整限制标准有下列行为之者,实行票否决体罚变相体罚学生......”。

3、“.....侮辱学生人格造成后果的。为教不廉,接受家长宴请,向家长索要财物造成定影响的。安全意识淡薄,致使班内出现较大安全事故的。有违法乱纪行为,被有关部门处罚的。乱收费乱摊派资料造成定影响的。不听从领导安排,不服从学校管理,造成班操整齐口号响亮,学生精神面貌好加分。公共场合大声喧哗起哄者,扣分。开口骂人者扣分人参与打架斗殴者扣分人,主要责任者扣分人。能及时恰当处理好偶发事件,或积极支持配合级部政教处理好偶发事件,或无偶发事件。否则,扣分。对问题学生学困生教育有具体安排,教育方法得当,效果显著,或无后进学生,有记标志报警器等公物。你班班主任在这方面做得很好。较好。般。班主任重视班级文化建设,定期更换富有激励性指导性的字幅,开设富有特色的学习专栏,定期更换内容。你班班主任在这方面做得很好。较好。般。校内随处大小便者扣分人次,并罚卫生劳动天。周内无扣分现象的班级可加分。第条宿舍要求宿舍无。否则......”。

4、“.....班团组织健全,学生干部职责明确。否则,扣分。不虚心接受老师的批评当面顶撞领导老师者扣分人。能经常与家长联系密切,方法对头,效果显著,获家长好评,有记录。否则,扣分。第条卫生要求个人卫生差,影响班级形象,扣分人次。无故不参加眼保健操或做操不认真者扣分人次,整体差扣分。班主任要凡被否决的班主任,取消当年评先树优的资格,班主任效益工资按照同年级最后名的半数发放。附学生评议班主任内容为充分调动班主任班级教学管理工作的积极性主动性,特制订本方案。每学期期中期末各调查次,调查情况要客观真实。各班学生把选项填涂答题卡,实行微机阅卷。选得分选得分选得分。去掉个最。每学期期中期末各调查次,调查情况要客观真实。各班学生把选项填涂答题卡,实行微机阅卷。选得分选得分选得分。去掉个最高分,个最低分,总和的平均分作为该班主任的最后得分,计入量化考评成绩。调查内容见附,可根据情况适当调整限制标准有下列行为之者......”。

5、“.....讽刺挖苦学以上含县级优秀班主任人选,从校级优秀班主任名单中产生。学校每两年举行次十佳班主任评选活动,用于奖励班级管理中有创新且成绩突出的班主任。班主任工作成绩由政教处教导处级部按照各自的考评细则,以年级为单位,按照各部门所占的比例汇总后,按得分高低排出名次,确定优秀优良班主任名单,班主任总评分数居的责任,扣分人次。班主任要经常教育学生遵纪守法,若教育不力,造成学生敲诈勒索偷窃打架斗殴勾结社会上不法小青年等,导致意外事故的,追究当事人的责任,扣分人次。在集体活动中,由于班主任未在场,学生出现偶发事故,要追究班主任的责任,扣分人次。教育设施旦出现危险状态,班主任要及时报告,以便采取有。否则,扣分。班团组织健全,学生干部职责明确。否则,扣分。不虚心接受老师的批评当面顶撞领导老师者扣分人。能经常与家长联系密切,方法对头,效果显著,获家长好评,有记录。否则,扣分......”。

6、“.....影响班级形象,扣分人次。无故不参加眼保健操或做操不认真者扣分人次,整体差扣分。班主任要级工作被动的。因办学行为不规范,被上级有关部门检查通报造成定影响的。班主任工作评价制度网友投稿。班主任工作评价制度班主任工作评价以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,以促进素质教育全面实施学生全面发展为宗旨,遵循教育规律,规范办学行为,深入实施素质教育,进步增强班主学生评议为充分调动班主任班级管理工作的积极性主动性,特制订本方案。每学期期中期末各调查次,调查情况要客观真实。各班学生把选项填涂答题卡,实行微机阅卷。选得分选得分选得分。去掉个最高分,个最低分,总和的平均分作为该班主任的最后得分,计入量化考评成绩。调查内容见附,可根据情况适当调班主任工作评价制度网友投稿生,侮辱学生人格造成后果的。为教不廉,接受家长宴请,向家长索要财物造成定影响的。安全意识淡薄......”。

7、“.....有违法乱纪行为,被有关部门处罚的。乱收费乱摊派资料造成定影响的。不听从领导安排,不服从学校管理,造成班级工作被动的。因办学行为不规范,被上级有关部门检查通报造成定影响级工作被动的。因办学行为不规范,被上级有关部门检查通报造成定影响的。班主任工作评价制度网友投稿。班主任工作评价制度班主任工作评价以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,以促进素质教育全面实施学生全面发展为宗旨,遵循教育规律,规范办学行为,深入实施素质教育,进步增强班主。各处室收交的计划总结等材料每缺份扣分。每学期开学个月内足额交齐全部学生学杂费的班级,加本学期班级量化分分,奖该班本学期班费元开学月内足额交齐除名学杂费减免者以外学生学杂费的班级,加本学期班级量化分分,奖该班本学期班费元。学生评议为充分调动班主任班级管理工作的积极性主动性,特制订本方案证,我的评价是客观的真实的......”。

8、“.....督促学生出操,组织同学活动,跟个别学生谈话方面平均每周次以上。平均每周次。平均每周次以下。班主任要经常教育学生爱护消防设施宣传牌安全标志报警器等公物。你班班主任在这方面做得很好。较好。般。班主任重视班级文化建设,定期更换全级前的评为优秀班主任,总评分数居中间的评为优良班主任。量化结果中项在全年级中倒数后名的不能评为优秀班主任。量化结果作为班主任效益工资发放的依据。评价的主要内容班主任自身建设班主任工作班主任开会迟到次扣分班主任旷会次扣分。每周举行班会,总结布臵工作,解决问题,并有会议记录,每缺次扣分。否则,扣分。班团组织健全,学生干部职责明确。否则,扣分。不虚心接受老师的批评当面顶撞领导老师者扣分人。能经常与家长联系密切,方法对头,效果显著,获家长好评,有记录。否则,扣分。第条卫生要求个人卫生差,影响班级形象,扣分人次。无故不参加眼保健操或做操不认真者扣分人次,整体差扣分......”。

9、“.....引入竞争机制,实现科学化规范化制度化精细化的管理,促进班主任工作水平不断迈上新台阶。评价的实施学习成绩班主任工作基础分分,每超个指标加分反之,比指标每少个减分。将分数最高的班主任分数赋分为分,其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分数最高班主任所得分数的比值,计算出分数。县整限制标准有下列行为之者,实行票否决体罚变相体罚学生,讽刺挖苦学生,侮辱学生人格造成后果的。为教不廉,接受家长宴请,向家长索要财物造成定影响的。安全意识淡薄,致使班内出现较大安全事故的。有违法乱纪行为,被有关部门处罚的。乱收费乱摊派资料造成定影响的。不听从领导安排,不服从学校管理,造成班最高分,个最低分,总和的平均分作为该班主任的最后得分,计入量化考评成绩。学生承诺我用我的良心保证,我的评价是客观的真实的。你班该班主任在落实素质教育,督促学生出操,组织同学活动,跟个别学生谈话方面平均每周次以上。平均每周次......”。