1、“.....并获得最佳教学设计奖,捧得奖杯和奖状。学历教育获得北京市师范大学年函授教育先进单位奖励。普通话水平测试获得北京市普通话水平测试工作先进集体荣誉称号。对教学效果。全区共有名新教师参加李培训。组织部分骨干教师参加绿色耕耘行动计划的培训由北京教育学院组织实施的绿色耕耘行动计划培训项目,自年月开始到今年年底,开展了集中培训跟踪指导等系列卓有成效的培训活动。本次培训形式灵活多样,内容丰富多彩,培训效果显著,深受学校领导和学员的欢迎。学历教育在学历教育方面,从总的趋势看,参加培训的人员是在逐年减少,重点已转入非学历教育,但是学历教育的各名骨干教师参加,学习时间为学时。通过对网络技术的学习,参训教师搜集信息分析信息处理信息的能力和制作课件的能力都得到了很大的提高。继续教育专管员信息员培训共名学员参加了培训。全区幼儿园中小学中等职业学校各单位信息员专管员经过培训......”。

2、“.....区级骨干教师培训本学年主要对区校骨干教师进行教师职业道德修养培训共人参加培训。教师进修学校年教学工作总结网用培训继续教育科研课题论坛活动。教师积极性较高,学习兴趣较浓,效果明显。同时组织教师参与市区组织的各项培训。北京教师培训中心组织的各学科培训者培训计算机教师参加因特未来教育培训和信息技术学科教学整合的培训推荐教师参加英语全国骨干教师普通话新大纲初中政治和语文骨干教师培训组织小学教师参加北京市小学数学语文学科新课程课堂教学研讨活动等。中学政治骨干教师新课程理论与实践研究研修班教师进修学校年教学工作总结网友投稿涛赵云撰写了心路我的教学生活论文,在信息技术教育第期登载。张振松撰写的加强组织管理,切实抓好小学英语教师培训工作发表在北京市中小学中等职业学校教师继续教育信息刊物上。政治学科郭淑琴王金华参与了北京市高中教师生活价值观课题研究,成为该课题组成员......”。

3、“.....崔静平获得通州区教育系统名师称号。年师训工作特点层次多,任务重。年是十继教学工作总结网友投稿。强化教师教科研意识,提高教师教科研能力和水平。开展专题论坛活动,主题是继续教育培训内容,培训模式,管理服务观念手段方法的探究。在全校教师教学管理人员中广泛开展以师资培训为中心,更新教育观念管理服务观念的研讨活动,创造个优质教学优质管理优质服务的进校形象。结合教师专业化和学校长远发展的需要,提高教师队伍整体素质,培训科研型的教师队伍,以促进学校可持续发展长组织本组教师开展教学观摩课研究课公开课活动组织继续教育论坛,制定教学论文评审条件,开展论文评审活动,为我校建成学习型研究型组织出谋划策。本学期教学效果培训。王金华撰写的激发思想政治课学习兴趣的方法研究获得通州区教育学会创新教育与教育创新征文等奖......”。

4、“.....聘请首都师范大学胡玉顺教授到我区担任本班指导教师。培训目标是新课程下教师角色转换的理论与实践的探讨。中学地理骨干教师新课程理念下的教学方法研究研修班。聘请区级教研员和教改实验区有经验的教师承担培训任务,采取理论与实践相结合的方法进行有针对性的培训。在进行理论学习的同时,带领学员到基层中学开展听课评课等教研活动,收到了良好的培训效果。区级骨干教师信息技术与学科教。全区共有名新教师参加李培训。组织部分骨干教师参加绿色耕耘行动计划的培训由北京教育学院组织实施的绿色耕耘行动计划培训项目,自年月开始到今年年底,开展了集中培训跟踪指导等系列卓有成效的培训活动。本次培训形式灵活多样,内容丰富多彩,培训效果显著,深受学校领导和学员的欢迎。学历教育在学历教育方面,从总的趋势看,参加培训的人员是在逐年减少......”。

5、“.....但是学历教育的各项工作没学整合研修班。共名骨干教师参加,学习时间为学时。通过对网络技术的学习,参训教师搜集信息分析信息处理信息的能力和制作课件的能力都得到了很大的提高。继续教育专管员信息员培训共名学员参加了培训。全区幼儿园中小学中等职业学校各单位信息员专管员经过培训,加强了继续教育档案管理的规范化和系统化。区级骨干教师培训本学年主要对区校骨干教师进行教师职业道德修养培训共人参加培训。教师进修学校年本学期圆满的完成了学历教育研究生课程班和继续教育的各项培训工作,得到基层学校教师和联合办学单位的致好评,培训效果好。获奖。继续教育办公室和我校英语教师张淑清组织指导了我区部分小学英语教师参加北京市远郊区县小学英语教师技能展示大赛,并获得最佳教学设计奖,捧得奖杯和奖状。学历教育获得北京市师范大学年函授教育先进单位奖励。普通话水平测试获得北京市普通话水平测试工作先进集体荣誉称号......”。

6、“.....中奖率占。为创造个优质教学优质管理优质服务的进校形象奠定了良好的基础。坚持校内外调研制度。教师深入教学第线,开展听课评课教学研究专题研讨等活动,其中本学期教师听课共计节,人均达到了节。把继续教育的教研教学活动着眼点放在适应教师新课程需要为基层教学服务上,深受基层中小学的欢迎。发挥教学指导组作用。本学期教学指导组的任务组织新教师学科专业培训的开课汇报。共有位教师讲述范大学北京教育学院教师培训学院和继续教育学院等高校联合办学,充分发挥高校的资源优势,提高我区教师的水平。培训的要求高。为了适应新课改的要求和教师本人的需求,对十继续教育的培训内容和形式都提出了很高的要求。从过去教师人在课堂上讲授逐步扩展到学员上讲台,师生互动,开展教学实践,带着问题进行培训等,突出继续教育的实效性针对性。今年我区针对教师的需求开展了不同层次的培训班。有高研班研修......”。

7、“.....建立校本培训领导小组,校长任组长,主管教学校长主管教职工思想政治工作副校级干部任副组长,由师资培训科研办公室具体组织管理工作。学校为每位参训教师建立档案人档,记入继续教育学分。并与评优评先晋职等挂钩。培训者培训。为把我校建设学习性组织,提高教师整体素质,学校组织起草了通州区第教师进修学校校本培训工作意见,组织全体教师参加师德培训计算机学整合研修班。共名骨干教师参加,学习时间为学时。通过对网络技术的学习,参训教师搜集信息分析信息处理信息的能力和制作课件的能力都得到了很大的提高。继续教育专管员信息员培训共名学员参加了培训。全区幼儿园中小学中等职业学校各单位信息员专管员经过培训,加强了继续教育档案管理的规范化和系统化。区级骨干教师培训本学年主要对区校骨干教师进行教师职业道德修养培训共人参加培训。教师进修学校年涛赵云撰写了心路我的教学生活论文,在信息技术教育第期登载。张振松撰写的加强组织管理......”。

8、“.....政治学科郭淑琴王金华参与了北京市高中教师生活价值观课题研究,成为该课题组成员。王学被北京教育学院聘请为北京市义务教育新课程教学资源库项目专家。崔静平获得通州区教育系统名师称号。年师训工作特点层次多,任务重。年是十继节,人均达到了节。把继续教育的教研教学活动着眼点放在适应教师新课程需要为基层教学服务上,深受基层中小学的欢迎。发挥教学指导组作用。本学期教学指导组的任务组织新教师学科专业培训的开课汇报。共有位教师讲述了本人授课的教学设计思路,会上大家畅所欲言,并就热点问题,难点问题进行了充分的讨论。与会的教师深深感到这种开课汇报形式好,教师间相互取长补短,有利于本校教师整体素质的提高。各教研组教师进修学校年教学工作总结网友投稿了本人授课的教学设计思路,会上大家畅所欲言,并就热点问题,难点问题进行了充分的讨论......”。

9、“.....教师间相互取长补短,有利于本校教师整体素质的提高。各教研组长组织本组教师开展教学观摩课研究课公开课活动组织继续教育论坛,制定教学论文评审条件,开展论文评审活动,为我校建成学习型研究型组织出谋划策。本学期教学效果培训。教师进修学校年教学工作总结网友投稿涛赵云撰写了心路我的教学生活论文,在信息技术教育第期登载。张振松撰写的加强组织管理,切实抓好小学英语教师培训工作发表在北京市中小学中等职业学校教师继续教育信息刊物上。政治学科郭淑琴王金华参与了北京市高中教师生活价值观课题研究,成为该课题组成员。王学被北京教育学院聘请为北京市义务教育新课程教学资源库项目专家。崔静平获得通州区教育系统名师称号。年师训工作特点层次多,任务重。年是十继下,年的培训任务完成了,这使各方共同努力的结果,再此表示深深地感谢。总之,我区年的教师培训各项工作圆满完成了。但是下半任务还较为艰巨......”。