1、“.....场景人行道和车行道师前面有两种道路,行人应该走哪种路人行道及些常见的交通标记,培养幼儿遵守交通规则的意识。这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第环节能吸引孩子注意和兴趣,能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路,对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少,我们在以会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等等。绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么好多白线好像斑马身上的花纹样。这就是斑马线。条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们起走斑马线过马路吧。没有斑马线怎么过马路呢你看,这是天桥,它使行人从车辆意行人设置情境,幼儿模拟过十字路口组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线非机动车道,机动车道。小班关于交通安全教案教案模版。教师小朋友们......”。

2、“.....他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。使小班关于交通安全教案教案模版单的交通指挥手势。请名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。创设游戏情境去郊游现在,我们开车去郊游吧,请名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为组,前面的小朋友当司机每人个方向盘,后面的小朋友依次抱着前位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示在没有任何交通标志扭扭车两辆,红绿信号灯标志,汽车方向盘个,顶警帽,交通安全小卫士的贴纸。经验准备幼儿知道些简单的道路交通安全知识。场地准备布置好活动场景模拟十字路口,画好机动车道非机动车道人行横道。活动过程幼儿观看课件,教师引导幼儿讨论幼儿观看课件上学路上,教师提问刚才的动画片告诉我们红绿信号灯,请出位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用......”。

3、“.....没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢交通警察交通警察怎么指挥交通呢你们想学交通指挥手势吗幼儿学习几种行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。幼儿看交通警察指挥手势,教师播放课件,幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口幼儿轮流当司机。教师进行活动总结,鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯今天大家表现得都很出色,都可以成为名合格的交通安全小卫士给没有得到贴片的幼当指挥,幼儿再次有序地过马路。幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢交通警察交通警察怎么指挥交通呢你们想学交通指挥手势吗幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请名儿贴上小贴片。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全到家......”。

4、“.....懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。活动准备物质准备课件,儿童自行车两辆,小汽车出示图片,引导幼儿认识红绿灯,斑马线。讲解交通规则。幼儿跟教师学说儿歌人行道上右侧行,红灯停出示图片红灯,绿灯行出示图片绿灯,过马路要走斑马线。游戏体验过马路。带领幼儿边走边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。场景人行道和车行道师前面有两种道路,行人应该走哪种路人行道戏猜猜看,来巩固对交通标志的认识。提问如何过马路安全过马路有什么好处培养幼儿的自我保护意识。学说儿歌红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间。红灯亮了停停,绿灯亮了往前行。游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏,师幼起玩游戏。有关情景游戏的创设。儿歌交通灯。活动过程手指游戏。小卫士给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全到家......”。

5、“.....引导幼儿认识红绿灯,斑马线。讲解交通规则。幼儿跟教师学说儿歌人行道上右侧行,红灯停出示图片红灯,绿灯行上学路上应该注意些什么哪些行为是违反交通规则的正确的应该怎么做对回答问题的小朋友进行鼓励,把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。幼儿观看课件认识些常见的交通标志,教师提问你认识这些标志吗你知道它们是什么意思吗禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行儿贴上小贴片。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全到家。活动难点幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。活动准备物质准备课件,儿童自行车两辆,小汽车单的交通指挥手势。请名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。创设游戏情境去郊游现在,我们开车去郊游吧,请名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为组......”。

6、“.....后面的小朋友依次抱着前位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示在没有任何交通标志斑马线非机动车道,机动车道。幼儿游戏,模拟看信号灯过马路两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。引导幼儿讨论小朋友,刚才你们看到了什么他们做得对吗他们应该怎么做教师小结幼儿讲述,出示小班关于交通安全教案教案模版教师带领幼儿边说儿歌,边做动作。谈话,引入主题。小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么幼儿讨论教师小结在马路上我们要右侧通行,跟大人起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。小班关于交通安全教案教案模版单的交通指挥手势。请名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。创设游戏情境去郊游现在,我们开车去郊游吧......”。

7、“.....其他幼儿分为组,前面的小朋友当司机每人个方向盘,后面的小朋友依次抱着前位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示在没有任何交通标志样过马路吗过马路时应该注意些什么幼儿讨论教师小结在马路上我们要右侧通行,跟大人起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。小班关于交通安全教案教案模版。出示挂图认识简单的交通标志人行横道线信号灯停车线等。通过游幼儿知道些简单的道路交通安全知识。场地准备布置好活动场景模拟十字路口,画好机动车道非机动车道人行横道。活动过程幼儿观看课件,教师引导幼儿讨论幼儿观看课件上学路上,教师提问刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么哪些行为是违反交通规则的正确的应该怎么做对回答问题的出示图片绿灯,过马路要走斑马线。游戏体验过马路。带领幼儿边走边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。场景人行道和车行道师前面有两种道路......”。

8、“.....有关情景游戏的创设。儿歌交通灯。活动过程手指游戏。教师带领幼儿边说儿歌,边做动作。谈话,引入主题。小朋友们知道儿贴上小贴片。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安全全到家。活动难点幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。活动准备物质准备课件,儿童自行车两辆,小汽车的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。幼儿看交通警察指挥手势,教师播放课件,幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口幼儿轮流当司机。教师进行活动总结,鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯今天大家表现得都很出色,都可以成为名合格的交通安全红绿信号灯,请出位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路......”。

9、“.....但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢交通警察交通警察怎么指挥交通呢你们想学交通指挥手势吗幼儿学习几种道。幼儿游戏,模拟看信号灯过马路两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任意穿行。引导幼儿讨论小朋友,刚才你们看到了什么他们做得对吗他们应该怎么做教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出位幼儿来朋友进行鼓励,把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。幼儿观看课件认识些常见的交通标志,教师提问你认识这些标志吗你知道它们是什么意思吗禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行注意行人设置情境,幼儿模拟过十字路口组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识小班关于交通安全教案教案模版单的交通指挥手势。请名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。创设游戏情境去郊游现在......”。