1、“.....奶奶的怒色收敛了不少,但还是没好气地质问我喏,我昨天看到不少小朋友拿到了红苹果我班奖励小孩子的粘贴纸,莎莎没拿到,今天还是没有,难道是莎莎不乖吗莎莎在东溪幼儿园时,老师最喜欢她了,每天都有小红花带回家。这学期莎莎刚从东溪幼儿园转学到我班。说起东溪,莎莎的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由,我思考着解决的谁的意见合理采用谁的鼓励每位教师积极主动地与家长交流,与家长建立了朋友的关系合作的关系。幼儿园班主任工作心得体会网友投稿。其,作好幼儿的德育工作习惯培养工作和所承担的学科教学工作,尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的发展。既要自信,又要自省。首先我们要相信班级每位人员有能力把工作作好作出色。但自信并不自负,对存在的问题我们也要自省,学习别的班级的好的做法,及时调整改进工作并常常自查,自己发现自己的问题。这样,班级工作才会不断发展。既要互相合作,又要明确职责......”。

2、“.....或又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。班主任要带头树立公仆意识服务意识。班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公无私奉献老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步家长满意。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每位老师每位幼儿都当家作主,管理班级才能建立平等的融洽的亲切的互相尊重的家园关系师师关系师生关系才能不断提了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。配合园领导,完成各项任务本学期我园有几项大的任务在月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了小明星的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评十月的合唱比赛中......”。

3、“.....但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴十月是向家长汇报演出,虽然受到甲流的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们定感受的到。这每项都是展示自己,表现幼儿的机会,幼儿园班主任工作心得体会网友投稿张椅子他不坐。会儿嫌小朋友看他。有时在上课,他突然会闭着眼睛放声大哭,看着他那么大声的哭,我的心会异常烦燥,我赶紧闭上眼睛深呼吸稳定自己,并提醒着自己,要有爱心,想着便走向桑锐,问你怎么了想妈妈,桑锐边哭边说。老师和你起想妈妈,我乘机顺势引导,在这个时候教他们儿歌想妈妈。让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后,我把桑锐抱在怀里,让他在我的怀里想妈妈。就这样,经过段时间,他从我怀里想妈妈走向与小朋友们起游戏交往。现在,孩子们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开开心心的来园。对待家长要有耐心。我觉得做个好的班保持积极的工作热情团结致的方向......”。

4、“.....如家长来了,班主任首先要与家长作好交流工作,增进家园之间互相了解对发现的问题,班主任要首当其冲身体力行地解决,而非将责任推了之。另方面,该放手时就放手,要充分信任每位教师,让大家积极主动地解决问题促进工作让每位老师敢于说出自己的意见看法,谁的意见合理采用谁的鼓励每位教师积极主动地与家长交流,与家长建立了朋友的关系合作的关系。幼儿园班主任工作心得体会网友投稿。安全工作不容忽视生命安全高于切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全亲密了。郑老师到外地去培训的那段时间,我就把小乐接到家中帮忙照顾,像对待自己儿子样对待他。晚上,我跟他睡在起,他会亲热地搂着我的脖子叫妈妈。对待孩子要有爱心。小班的孩子是幼儿园里年龄较小的个年龄段,有半的幼儿没上过幼儿园。因此,刚开学哭的孩子很多,我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他,哄他,用故事儿歌游戏等来吸引幼儿......”。

5、“.....解除幼儿的分离焦虑症。但是,让每个孩子开心愉快并不是件容易的事。如我班的桑锐,这个小男孩特别爱哭,还想些花样来找碴。会儿要找他的小椅子,他只认准张小椅子,不是尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的发展。既要自信,又要自省。首先我们要相信班级每位人员有能力把工作作好作出色。但自信并不自负,对存在的问题我们也要自省,学习别的班级的好的做法,及时调整改进工作并常常自查,自己发现自己的问题。这样,班级工作才会不断发展。既要互相合作,又要明确职责。真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明确各自职责的前提下,在分工的基础上,每个人都优质高效地完成自己的工作,并在班级总体工作目标下,互助互补,才谈得上是成功的合作。这样,工作才不会因职责不明而遗漏,也不会因来。对待孩子,定要严格要求。现在,莎莎奶奶每天来接莎莎,总是微笑着问我莎莎今天怎么样莎莎进步了......”。

6、“.....我便委婉地指出莎莎的不足之处。莎莎奶奶总是积极地配合着我们的工作,她的态度也激励着我更加努力地工作。对待同事要有热心。在工作中,班主任与配班老师融洽相处,密切配合是管理好班级的关键。几位老师愉快地在起公事,心情自然舒畅,工作当然也觉得轻松了。热心地帮助下他人,你会获益非浅。记得有天,我们的园长通知我的配班老师郑老师过几天去杭州培训。郑老师当时为得到这次机会而感到非常限太清而延误。班主任要带头树立公仆意识服务意识。班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公无私奉献老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步家长满意。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每位老师每位幼儿都当家作主,管理班级才能建立平等的融洽的亲切的互相尊重的家园关系师师关系师生关系才能不断提高工作质量。班主任既要作好教师的组织者协调者,又要作好幼儿的教育者管理者。班主任的特殊工作性质决定了班主任要充当好双重角色......”。

7、“.....作好本班教师的领头人,带领大家起作好本班的各项工作,对出现的问题及时协调解决,使大家直岂料,当我轻轻地关窗时,莎莎的奶奶气急败坏地领着莎莎来到我面前,我心里个咯噔,欣慰之情消失得无影无踪,取而代之的是惶恐不安。我连忙请她坐下,并安顿好莎莎,微笑着问她奶奶奶奶,发生了什么事呀见我态度如此温和,奶奶的怒色收敛了不少,但还是没好气地质问我喏,我昨天看到不少小朋友拿到了红苹果我班奖励小孩子的粘贴纸,莎莎没拿到,今天还是没有,难道是莎莎不乖吗莎莎在东溪幼儿园时,老师最喜欢她了,每天都有小红花带回家。这学期莎莎刚从东溪幼儿园转学到我班。说起东溪,莎莎的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由,我思考着解决的,我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他,哄他,用故事儿歌游戏等来吸引幼儿,告诉他们上幼儿园是非常开心的事,解除幼儿的分离焦虑症。但是,让每个孩子开心愉快并不是件容易的事。如我班的桑锐......”。

8、“.....会儿要找他的小椅子,他只认准张小椅子,不是这张椅子他不坐。会儿嫌小朋友看他。有时在上课,他突然会闭着眼睛放声大哭,看着他那么大声的哭,我的心会异常烦燥,我赶紧闭上眼睛深呼吸稳定自己,并提醒着自己,要有爱心,想着便走向桑锐,问你怎么了想妈妈,桑锐边哭边说。老师和你起想妈妈,我乘机顺势引导了红苹果的意义,让她了解获得红苹果的条件。小朋友奶奶不知不觉听入了迷,她还不时的点着头,表示赞同我的观点。见时机成熟了,我委婉地指出小朋友没有获得红苹果的原因,并把小朋友叫到身边,鼓励了小朋友。小朋友奶奶也在旁边不时符合着我。临走时,小朋友奶奶对我说老师,以后小朋友有什么不好的地方,你定要指出来。对待孩子,定要严格要求。现在,小朋友奶奶每天来接小朋友,总是微笑着问我小朋友今天怎么样小朋友进步了,我则以赞扬的口气加以肯定小朋友表现不够好时,我便委婉地指出小朋友的不足之处......”。

9、“.....对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火应急疏散安全常识,熟练掌握灭火疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设平安校园构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于年月日下午进行全园余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学真会真懂真用,学到了新知识新方法,熟练掌限太清而延误。班主任要带头树立公仆意识服务意识。班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公无私奉献老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步家长满意。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每位老师每位幼儿都当家作主......”。