1、“.....继续完善自我,充分发挥先锋作用,从而成为新时期,新世纪社会主义现代化建设的栋梁之材。关键词个代表高校学生党建工作江,要注意加强对联系人的业务训练,使其掌握适应新形势党建工作的方法和技巧,提高工作效率,做好党务工作。在递交申请的同学中,可将在双学活动业余党校培训以及平时表现良好的同学作为积极分子公示,肯定他们取得的进步,同时也给他们指明努力的方向对因种种原因没有成为积极分子的同学,也应指出其不足,鼓励他们通过努力成为积极分子。针对积极分子,可从入分子在各个方面争取早日达到党员的标准。比如我院设立了党员接待日制度,可以从积极分子的档案管理入手,使党组织发展党员手续简便,可以方便查阅积极分子的各方面情况和相关材料。同时积极分子可以在党员接待日咨询入党程序和与党有关的问题,随时和党组织党员交流,得到更好的培养。规范发展程序,突出党建工作的时效性在发展党员工作中......”。

2、“.....做到历的入党动机如何,我们都需要对他们进行正确的引导,不断加强教育和培养,使他们尽早在思想上政治上行动上成熟起来。考察培养的形成可根据学校的情况和同学的个人情况因人因地选择,如个别谈话座谈会党章学习小组党课外出活动等。还可结合大学的两课教育,让两课教师也参与对要求入党同学的考核,使这些同学在思想认识和理论学习上得以提高。在大学生群体中,考察吴菲践行三个代表 让党建在高校生辉网友投稿习的关系,积极运用批评与自我批评的武器,善于团结不同意见的人道工作。对学生党员干部实行定职责定任务,鼓励他们放手大胆的工作。同时创造条件,为他们提供较多的锻炼机会。如在新生入学系列教育中,让他们参与以老带新工作,或参与新生党校班级管理,或负责组织项活动文艺演出体育竞赛等。大学生的入党动机各不相同有的是种从众心理,看到周围的同学写了入思想,帮助他们从个代表的要求端正入党动机,争取早日迈进党组织的大门......”。

3、“.....主要进行以爱国主义集体主义社会主义为核心内容的教育活动,鼓励他们勤奋学习,勇于探索,努力掌握现代科学文化知识,提高道德水平,努力把自己培养成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义接班人。注重考察培养,坚持入党标准的严肃性当代大学生由于受信息时代的影响,思想促检查,使他们端正态度,保证成绩。其次在工作上大胆使用学生党员干部是学生工作的重要力量,不断提高他们的工作能力,既是学生管理的需要,也是党建工作的重要内容。通过参观学习和短期培训等方式,教育学生党员干部自觉进行党性修养,树立公仆意识,服务意识,继承党的优良传统和作风,发扬实事求是无私奉献的精神,正确处理个人和群众,个人和集体,工作和学洁性党的思想政治工作和社会主义精神文明建设工作,是凝聚人心激励全国人民团结奋斗的基础工作,极为重要,只能不断加强,而绝不可有丝毫的放松和削弱吴菲践行三个代表 让党建在高校生辉网友投稿......”。

4、“.....大学生的入党动机各不相同有的是种从众几十年里,当代的大学生党员则责无旁贷地要成为时代的中坚力量。高等院校的基层党组织也要按照个代表的要求,不断加强队伍建设,提高党员队伍素质,吸引优秀的青年学生投身到党的队伍中来,使他们在党组织的教育关怀培养下,继续完善自我,充分发挥先锋作用,从而成为新时期,新世纪社会主义现代化建设的栋梁之材。因此,在新的形势下,如何加强高校党建工作,已心理,看到周围的同学写了入党申请书或已经加入中国共产党而跟着要求入党,不要显得自己落后有的为了功利和实用目的而提出入党要求,以便毕业就业时添加块砝码当然更多的是对党有了正确认识后愿意投身于共产主义伟大事业而申请入党的。我们针对不同入党动机的学生的不同情况,通过耐心细致的思想工作,正确认识中国共产党的性质和宗旨......”。

5、“.....高等院校的基层党组织也要按照个代表的要求,不断加强队伍建设,提高党员队伍素质,吸引优秀的青年学生投身到党的队伍中来,使他们在党组织的教育关怀培养下,继续完善自我,充分发挥先锋作用,从而成为新时期,新世纪社会主义现代化建设的栋梁之材。关键词个代表高校学生党建工作江动机是否端正,政治立场是否坚定,是否具有全心全意为人民服务的精神等,而不应只看他承担了多少社会工作学习成绩如何。必须在思想上和政治上从严要求,坚持标准,严格把关。在考察过程中,需建立正常的考核制度,如何落实联系人定期谈话等,作为联系人的党员要定时与不定时相结合与被联系人谈话,真正起到传帮带的作用,帮助入党积极分子在各个方面争取早日达到求端正入党动机,争取早日迈进党组织的大门。对于普通学生,主要进行以爱国主义集体主义社会主义为核心内容的教育活动,鼓励他们勤奋学习,勇于探索......”。

6、“.....提高道德水平,努力把自己培养成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义接班人。注重考察培养,坚持入党标准的严肃性当代大学生由于受信息时代的影响,思想上较过去的大学生要显得成熟上较过去的大学生要显得成熟,但他们的世界观人生观仍具有较强的可塑性。他们在政治上有不断追求进步的愿望,入党是大学生思想追求的大热点。高校集中了青年群体中的优秀知识青年,他们是建设祖国的中坚力量,这是他们所处的环境和所肩负的历史责任所决定的特殊性,也是我们在高校学生中发展党员工作的特殊性。因此对提出入党要求的同学,不管其当前的表现如何他心理,看到周围的同学写了入党申请书或已经加入中国共产党而跟着要求入党,不要显得自己落后有的为了功利和实用目的而提出入党要求,以便毕业就业时添加块砝码当然更多的是对党有了正确认识后愿意投身于共产主义伟大事业而申请入党的。我们针对不同入党动机的学生的不同情况......”。

7、“.....正确认识中国共产党的性质和宗旨,树立全心全意为人民服务习的关系,积极运用批评与自我批评的武器,善于团结不同意见的人道工作。对学生党员干部实行定职责定任务,鼓励他们放手大胆的工作。同时创造条件,为他们提供较多的锻炼机会。如在新生入学系列教育中,让他们参与以老带新工作,或参与新生党校班级管理,或负责组织项活动文艺演出体育竞赛等。大学生的入党动机各不相同有的是种从众心理,看到周围的同学写了入步提高的再教育过程,认识到从严教育学生党员对于加强高校党建工作具有十分重要的意义。在党支部的日常工作中,要注意引导学生党员树立马克思主义世界观和共产主义政治方向,不断提高自身的政治水平,牢固树立宗旨思想,忠实履行党员义务,坚持党的基本路线,在个代表理论指引下实现全面发展。首先在学习上格外关心学生党员,建立学生党员干部成绩档案,及时进行吴菲践行三个代表 让党建在高校生辉网友投稿党员的标准......”。

8、“.....可以从积极分子的档案管理入手,使党组织发展党员手续简便,可以方便查阅积极分子的各方面情况和相关材料。同时积极分子可以在党员接待日咨询入党程序和与党有关的问题,随时和党组织党员交流,得到更好的培养。规范发展程序,突出党建工作的时效性在发展党员工作中,要严把质量关,做到历史地全面地了解入党对象的情习的关系,积极运用批评与自我批评的武器,善于团结不同意见的人道工作。对学生党员干部实行定职责定任务,鼓励他们放手大胆的工作。同时创造条件,为他们提供较多的锻炼机会。如在新生入学系列教育中,让他们参与以老带新工作,或参与新生党校班级管理,或负责组织项活动文艺演出体育竞赛等。大学生的入党动机各不相同有的是种从众心理,看到周围的同学写了入对他们进行正确的引导,不断加强教育和培养,使他们尽早在思想上政治上行动上成熟起来。考察培养的形成可根据学校的情况和同学的个人情况因人因地选择......”。

9、“.....还可结合大学的两课教育,让两课教师也参与对要求入党同学的考核,使这些同学在思想认识和理论学习上得以提高。在大学生群体中,考察个入党积极分子重点要看他入向,通过群众座谈会支部评议推荐等形式确定发展对象。在党员发展过程中执行公示的制度,建立由递交申请积极分子建党对象发展对象预备党员正式党员的发展程序,使要求入党的同学接受组织的培养考察,同时党建工作也接受了群众监督,可以保证新党员的质量合格。注重继续教育,凸显党员教育的贯性大学生党员绝大多数是优秀的或比较优秀的,入党前都参加过党校的系统,但他们的世界观人生观仍具有较强的可塑性。他们在政治上有不断追求进步的愿望,入党是大学生思想追求的大热点。高校集中了青年群体中的优秀知识青年,他们是建设祖国的中坚力量,这是他们所处的环境和所肩负的历史责任所决定的特殊性,也是我们在高校学生中发展党员工作的特殊性......”。