1、“.....从而不断阅读与写作。有了老师和学生的佳作引领,全班写作的氛围也会日渐浓厚起来。结束篇没有比脚更长的路,没有比人更高的山。借鉴别人是为了完善自我,是怕同学笑我,顾及所谓的面子吧,我赶紧本能地往后退,居然没招呼母亲。老师叫我去同她谈谈心,而我却愣在操场上,似乎巍然不动同学们众说纷纭,指指点点,好像要榨出我的小来。在国培工作坊中成长的发言稿网友投稿。在随后的作文课中,同学们逐渐秩序井然了。只有不断思考,才能力求课堂上得更加精准,从而变得高效。仰望星空,兼顾脚踏实地听个性语文,语文梦心得年月日月十星期雨心田。父亲啊,您太懂女儿心啦,您让我仿佛又回到了昔日母亲那无比温暖的怀抱疯妈妈,爱不疯我总相信人世间的真情是无价的,但往往是附有遗憾的。我待人友善,充满年轻人的朝气,可这只是生活赐予我的种最基本的财富,其实我内心有着莫大的伤楚。因为我经历过子欲养而亲不待的事实因为我的后知后觉......”。

2、“.....我的妈妈因患脑膜炎留下了后遗症,后来导致了神志疯癫。尽管在此也感谢工作室成员无私的帮助,特别是郭燕曹昌平郭家琴位老师给我在作文教学上的大力支援,陈伟老师给我的微课视频,这些对我的教学教育起到了无形的示范和引领作用。尽管我们相逢可能不知名,但是诚心支援若比邻。多写作,在班上营造榜样的引领氛围。是袋颜色的束发筋和条漂亮的连衣裙。爸爸笑得两眼都眯成了条缝。瞧着眼前的幕,我愕然了。正沉思间,父亲憨厚的笑声又打断了我静儿,在国培工作坊中成长的发言稿网友投稿爱不疯这小标题的内容。这素材其实是当时潮河镇秦庄村位同学李茂所写,只是李茂语言能力较差,于是我把该素材介绍给周静同学,让她以李茂的口吻行文。试想想,不想当将军的士兵不是好士兵,完全可能获大奖而不去争取的学生就不是积极上进的学生。为了让学生在泸州市父母感动我征文中崭露头角,李茂的素材融入到周静同学作文中,就显得声情并茂......”。

3、“.....汗水不负苦心人。终于,周静同学与教学的亲身体验更令我如沐春风,思想摇曳。谢老师讲解的内容很多,值得我学习的地方也很多。如她的书香浸润灵魂,习惯铸造品行,她的阅读。悦读。越读,她留存的学生上千幅的读书笔记相片彰显的力量已经辐射到全国几个主要的语文群,她开展的富有创意的语文素养积淀分语文颁奖典礼活动这些让我想到作为谢老师的学生肯定无比幸福如果有可能,下辈子我也当谢老师的学生我做得不好,就好好殊不知,在抱着试试的心态和强烈的好奇心鞭策下,通过自己的努力就完全可能取得成功。从教十多年,我特意积累学生获奖的征文,其目的是以此作范文教化后来的学子们。如在写以感动为话题的作文时,我就会在作文评讲环节把泸州市父母感动我等奖征文落红不是无情物子女幸福,因为有那些无私的父母展示给学生欣赏。这篇文章是我所带的级班周静同学写的。周静同学写得很真实,只是没有疯妈妈,桂冠......”。

4、“.....身在河南,脚在湖北这里我杂取学生中的经典素材融入篇作文,我想也是受到鲁迅老前辈这句至理名言的真切影响吧,曾记得,在升旗典礼上,学校领导还特意安排学生宣读了周静同学的佳作。在国培工作坊中成长的发言稿网友投稿。在随后的作文课中,同学们逐渐秩序井然了。只有不断思考,才能力求课堂上得更加精准,从而变得高效。仰望星知,在抱着试试的心态和强烈的好奇心鞭策下,通过自己的努力就完全可能取得成功。从教十多年,我特意积累学生获奖的征文,其目的是以此作范文教化后来的学子们。如在写以感动为话题的作文时,我就会在作文评讲环节把泸州市父母感动我等奖征文落红不是无情物子女幸福,因为有那些无私的父母展示给学生欣赏。这篇文章是我所带的级班周静同学写的。周静同学写得很真实,只是没有疯妈妈,爱不,兼顾脚踏实地听个性语文,语文梦心得年月日月十星期雨听泸县中外国语言实验学校谢华老师作个性语文,语文梦的专题讲座,很受启发......”。

5、“.....但这次无声的文字却更能让听者细细体悟谢老师讲座的精髓和内涵。在十多分钟的文字交流中,大家互动,白纸绽放出的黑花共有多字。我惊羡于同行们打字速度之快,也钦佩于高手们见解的犀利与实在。这其中,主讲人谢华老师的广博知识亲人悲欲绝,纸钱寄哀思。官兵威武挑灯战,大爱无疆美名传。当我在班上读完我的打油诗,学生的巴巴掌异常得响。在学生面前,我的写作还是有定说服力。这样,我的老师写作都好,我也要努力写好作文的思想就会逐渐在学生心中根深蒂固,从而不断阅读与写作。有了老师和学生的佳作引领,全班写作的氛围也会日渐浓厚起来。结束篇没有比脚更长的路,没有比人更高的山。借鉴别人是为了完善自我,作文教学,给我印象最深。周老师在讲座中以自己的作文头发的故事原题目是马桶盖与头发为范例,语言质朴,酣畅中不失幽默。我认为个语文老师当堂展示自己的作文,特别是即席写作,更是赢得学生尊敬的致胜法宝......”。

6、“.....感染力强,我想这是周老师敢于大胆尝试的战果。我认为,既然我们站在了语文课堂上,就应该责无旁贷地努力教好作文,尤其是必须亲自写下水作文。只要我们常得响。在学生面前,我的写作还是有定说服力。这样,我的老师写作都好,我也要努力写好作文的思想就会逐渐在学生心中根深蒂固,从而不断阅读与写作。有了老师和学生的佳作引领,全班写作的氛围也会日渐浓厚起来。结束篇没有比脚更长的路,没有比人更高的山。借鉴别人是为了完善自我,亲自实践是为了真正提高自我。在国培工作坊中的这年,有苦也让我感到充实与提高。前行之路坎坷漫漫,担向她学习吧,工作室成员中,其他老师的特色也异彩纷呈。如徐瑞霞老师会写,这是教师之真本色祝雪老师追求轻松诗意的教学,这是教育之高境界陈伟老师讲授与朱元思书时,着重引导学生掌握学法,这是解放自己的好方法郭燕老师的讲座如数家珍,娓娓道来,让我领略到百花成蜜......”。

7、“.....明了了每堂课应该寻找最佳讲解的切入点,努力堂堂新另外兼顾脚踏实地听个性语文,语文梦心得年月日月十星期雨听泸县中外国语言实验学校谢华老师作个性语文,语文梦的专题讲座,很受启发。尽管未能进行有声的交流,但这次无声的文字却更能让听者细细体悟谢老师讲座的精髓和内涵。在十多分钟的文字交流中,大家互动,白纸绽放出的黑花共有多字。我惊羡于同行们打字速度之快,也钦佩于高手们见解的犀利与实在。这其中,主讲人谢华老师的广博知识爱不疯这小标题的内容。这素材其实是当时潮河镇秦庄村位同学李茂所写,只是李茂语言能力较差,于是我把该素材介绍给周静同学,让她以李茂的口吻行文。试想想,不想当将军的士兵不是好士兵,完全可能获大奖而不去争取的学生就不是积极上进的学生。为了让学生在泸州市父母感动我征文中崭露头角,李茂的素材融入到周静同学作文中,就显得声情并茂,血肉丰满。汗水不负苦心人。终于......”。

8、“.....陈伟老师给我的微课视频,这些对我的教学教育起到了无形的示范和引领作用。尽管我们相逢可能不知名,但是诚心支援若比邻。多写作,在班上营造榜样的引领氛围。我不敢说自己的文章写得好,但我在学生面前从来没有说自己的文章写得不好。我常告诫学生不要轻易关掉自己任何条通向成功的大门,在任何分内的而且是正当的事情面前,不要说不,而应该说让我试在国培工作坊中成长的发言稿网友投稿拥有让我试试的思想,不断与昨天的自己赛跑,自己的作文效果会平添秋色,学生的作文也会更上层楼。为了让学生打破谈写作色变的恐惧心理,我也常写下水作文或写打油诗。如我在东方之星沉船事故中赋诗首灾难酷,真爱在祭长江船沉卢定军已传百度文库年月日月十星期晴亥时,众人就寝或欢愉。骤然大风起兮船飞扬。白驹过隙底朝天,生者回眸惧心间。内河船沉大案。人非物是人已没,长江滔滔水犹爱不疯这小标题的内容。这素材其实是当时潮河镇秦庄村位同学李茂所写......”。

9、“.....于是我把该素材介绍给周静同学,让她以李茂的口吻行文。试想想,不想当将军的士兵不是好士兵,完全可能获大奖而不去争取的学生就不是积极上进的学生。为了让学生在泸州市父母感动我征文中崭露头角,李茂的素材融入到周静同学作文中,就显得声情并茂,血肉丰满。汗水不负苦心人。终于,周静同学举聆听任运昌教授报告所想从任教授身上,我学到了谦逊,领悟到了只有脚踏实地的学习并不断总结才可能使自己拥有真正的实力。兼听则明,互助提高听工作室成员讲座,让思维升华来到工作室,主要内容之就是听老师们的讲座。现择要谈谈自己的收获或感受以身示范,实效快捷听周林老师指导自学心得年月日月十星期晴聆听周林老师关于初中语文教学技能与艺术之引导探究的专题讲座。其中周老师讲的内容很多,值得我学习的地方也很多。如她的书香浸润灵魂,习惯铸造品行,她的阅读。悦读。越读......”。