1、“.....让他们组织讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。积极鼓励学生参加自稿网友投稿。老师自卖自夸。班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是个世界,要想得到每个学生的信任,我个人还觉得有时候还要自卖自夸。首先我夸夸龙池学校,我给学生观看龙池附小宣传片视频,给学生观看龙池学生表演的常德丝弦龙池校园新事多,让学生写校园景的作文,让学生明白龙池是所教学设施流生家长对我的质疑,他直率地表示我个儿不高,能否管住学生,我很诧异,为何会以老师的身高和体重来衡量个老师的能力和敬业精神,但我觉得家长的不信任势必会影响到他的孩子对我的看法,不利于我带班,于是我在教室里利用多媒体,直接在百度输入关键字,让学生看到我的文章,看到我上公开课的照片,看到我评为想总有天学生会还我份惊喜,班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶......”。

2、“.....谢谢大家,。按照龙池附小管理细则,强化班级管理,创特色班级。班主任工作经验交流发言稿网友投稿。老师自卖自夸。班主任工作是很有挑战性的工班主任工作经验交流发言稿网友投稿家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。真诚地及时地对每个学生给予鼓励与赞扬,能让学生更有积极性。我会特意用照片记录下我们的每次活动。学生就餐就寝出操参加运动会等等,我都拍摄了些照片,记录他们的快乐成长,共同感受学习的过程,感受同学的情谊,感受生活的美好。对里表现出对生的厌倦和对死的渴望,我不寒而栗,意识到责任重于泰山,开始频频与他家长联系,后来在我的建议下前往长沙去进行心理咨询,结果表明的确是有轻度异常,我们校长也亲自和主治医生沟通,寻求对学生最有利的治疗途径,学生需要在家里吃两个星期的药,我教育其他学生多给他些关心,我每天个电话问候,他们播放横老师的感恩教育......”。

3、“.....教给他们必要的人生道理,比如感恩,友谊,宽容,真诚,礼貌,勇敢,坚强教育孩子时得严肃,而平时应该是朋友,适当的幽默可增加亲和力,做到相互尊重,恩威并济。作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点,前苏联着名的教别的学生,个是单亲家庭的孩子,他妈妈时生下他,他妈妈说他的出生是个,这个经常大不犯,小不断,性格多变而叛逆,曾多次辱骂生活老师和跟车老师,得知情况后,我第次是大动肝火,收效甚微,后来我改变策略,给予他更多的关心,他喜欢上网,我又把播放视频的任务交给他,但约法章,不能登有教育意义的视频,教给他们必要的人生道理,比如感恩,友谊,宽容,真诚,礼貌,勇敢,坚强教育孩子时得严肃,而平时应该是朋友,适当的幽默可增加亲和力,做到相互尊重,恩威并济。作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点,前苏联着名的教育家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点,用缩小镜看......”。

4、“.....不能损坏电脑。常常和他谈心,循循善诱,终于他不再调皮捣蛋了,我还把他评为了转变之星。还有个学生就更为特别,喜欢独处,表现怪异,我从篇作文中开始意识到这个学生有些反常,那次作文命题是什么是我的乐趣,他居然写的是流泪是我的乐趣,我开始找他谈心,没想到后来又相继发现他常在日记特色之狠抓班风促学风要求学生学会倾听,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重学生的发言,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合各科任老师上好每节课。特色之注重能力的培养和锻炼我把自习课分给班干部,让他们组织讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。积极鼓励学生参加自心,我不拿学生和其他班比较,让学生为自己的点滴进步喝彩,我想总有天学生会还我份惊喜,班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。耽误了各位老师的宝贵时间,谢谢大家,......”。

5、“.....老师也留心观察,多和生活老师交流,公正评判他喜欢上网,我又把播放视频的任务交给他,但约法章,不能登,不能打游戏,不能损坏电脑。常常和他谈心,循循善诱,终于他不再调皮捣蛋了,我还把他评为了转变之星。还有个学生就更为特别,喜欢独处,表现怪异,我从篇作文中开始意识到这个学生有些反常,那次作文命题是什么是我的乐趣,他居然写的是流泪我觉得这是我该恪守的份责任。我让他写写治病期间发生的最愉快的事情,学生现在状态特别好,目前与其他孩子能和睦相处,与老师也能真诚交流了。他父母感激不尽,我的做法让我的班级更有凝聚力。虽然我们班与其他班仍有较大差距,为了不打击学生上进心,我不拿学生和其他班比较,让学生为自己的点滴进步喝彩不能打游戏,不能损坏电脑。常常和他谈心,循循善诱,终于他不再调皮捣蛋了,我还把他评为了转变之星。还有个学生就更为特别,喜欢独处,表现怪异......”。

6、“.....那次作文命题是什么是我的乐趣,他居然写的是流泪是我的乐趣,我开始找他谈心,没想到后来又相继发现他常在日记家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。真诚地及时地对每个学生给予鼓励与赞扬,能让学生更有积极性。我会特意用照片记录下我们的每次活动。学生就餐就寝出操参加运动会等等,我都拍摄了些照片,记录他们的快乐成长,共同感受学习的过程,感受同学的情谊,感受生活的美好。对,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。积极鼓励学生参加自己喜欢的课堂活动,积极参加学校举行的大型活动,力争全面发展。特色之注重师生的情感交流没有交流,就没有情感,爱是教育的灵魂。我经常利用课间和学生起游戏,谈笑利用午睡以后的时间和学生起沟通思想,了解情况。还经常利用自习前的时间给班主任工作经验交流发言稿网友投稿每个学生的表现。在座的各位老师,有的是我的前辈,教学经验丰富,我不敢班门弄斧......”。

7、“.....你也可以去百度,随便浏览份经验交流材料,就能让你受益匪浅。我只想和各位老师聊聊我的具体工作和具体做法。就餐就寝都有相应的负责人,老师也留心观察,多和生活老师交流,公正评判每个学生的表家马卡连科曾经有这样句话用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。真诚地及时地对每个学生给予鼓励与赞扬,能让学生更有积极性。我会特意用照片记录下我们的每次活动。学生就餐就寝出操参加运动会等等,我都拍摄了些照片,记录他们的快乐成长,共同感受学习的过程,感受同学的情谊,感受生活的美好。对星期的药,我教育其他学生多给他些关心,我每天个电话问候,我觉得这是我该恪守的份责任。我让他写写治病期间发生的最愉快的事情,学生现在状态特别好,目前与其他孩子能和睦相处,与老师也能真诚交流了。他父母感激不尽,我的做法让我的班级更有凝聚力。虽然我们班与其他班仍有较大差距,为了不打击学生上进字,让学生看到我的文章......”。

8、“.....看到我评为县骨干教师和教学能手的有关资料。学生对自己能在龙池享受优质教育深感自豪,对我也在眉宇间流露出份崇拜,这为我管理班级打下了良好的基础,但是我也深知,我的课堂教学是否有魅力,我的班级管理是否到位才是至关重要的。按照龙池附小管理细则,强是我的乐趣,我开始找他谈心,没想到后来又相继发现他常在日记里表现出对生的厌倦和对死的渴望,我不寒而栗,意识到责任重于泰山,开始频频与他家长联系,后来在我的建议下前往长沙去进行心理咨询,结果表明的确是有轻度异常,我们校长也亲自和主治医生沟通,寻求对学生最有利的治疗途径,学生需要在家里吃两,不能打游戏,不能损坏电脑。常常和他谈心,循循善诱,终于他不再调皮捣蛋了,我还把他评为了转变之星。还有个学生就更为特别,喜欢独处,表现怪异,我从篇作文中开始意识到这个学生有些反常,那次作文命题是什么是我的乐趣,他居然写的是流泪是我的乐趣......”。

9、“.....没想到后来又相继发现他常在日记班上学生视同仁,留意每个学生的在校动态。我班上有两个比较特别的学生,个是单亲家庭的孩子,他妈妈时生下他,他妈妈说他的出生是个,这个经常大不犯,小不断,性格多变而叛逆,曾多次辱骂生活老师和跟车老师,得知情况后,我第次是大动肝火,收效甚微,后来我改变策略,给予他更多的关心,他们播放横老师的感恩教育,播放唐山大地震播放小英雄雨来等等有教育意义的视频,教给他们必要的人生道理,比如感恩,友谊,宽容,真诚,礼貌,勇敢,坚强教育孩子时得严肃,而平时应该是朋友,适当的幽默可增加亲和力,做到相互尊重,恩威并济。作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点,前苏联着名的教自己喜欢的课堂活动,积极参加学校举行的大型活动,力争全面发展。特色之注重师生的情感交流没有交流,就没有情感,爱是教育的灵魂。我经常利用课间和学生起游戏,谈笑利用午睡以后的时间和学生起沟通思想,了解情况......”。