1、“.....比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。比是门学问,它可以不用物质,不用金钱,不用地位就可以使人获得幸福快乐自信进步勤奋等等。比确实神奇。通过比有多少人化委靡为振奋,化痛苦为幸福,化自卑为自信,化懦弱为勇敢。其实,人与人是不能比的。同是爹娘给的双腿,你比得上刘翔吗同是个地球村上长大的,你比得过比尔盖茨吗,我们必须承认先天条件和个体差异,也得承认天分机缘和悟性。当然,努力向上,拼搏进取班,张驰有度,收放自如,就必须要讲秩序。秩序就是纪律,秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。加强自身学习,坚持做到每天看报读书,看新闻了解时事,认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务,重视自身素质的提高,力争达到思想业务流水平,并每年都有新进步。当每个教师都勤于学习追求卓越,当每个教师都在努力向着大师型教师发展,我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围,和谐的学习环境,成为学习型学校......”。

2、“.....学校将利用各种教育资源,为教师的学习创造条件。学校倡导每位教师制定个人成长计划。个人成长计划制定得好并认真实施者,可以向学校申请给予经费支持。学校在预算时,将考虑到此项开支。本学期学校还将组织部分班主任和部分骨干教师到山东杜生普遍的心理需求。在教育学生的问题上要坚持点合乎人性,体现人道,口下留德,手下留情。破坏性的批评是对人不对事的批评建设性的批评是对事不对人的批评。而我在这里要强调的教育服务意识,那就不同了。教育服务意识的理念是我是接受了他人的委托,必须完成这个职责。新世纪教育领域面临着风起云涌的改革大潮,社会对教育的期望值越来越高,望子成龙的家长们参与学校管理的意识越来越强,这对于学校还是对教师而言,都是种新的挑战。家长送孩子到学校来,我必须为学生服务,教他们以知识和技能,给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母,我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好......”。

3、“.....是否令家长斤斤计较第书卷气。它相对于世俗气而言,不要整天问读书有什么用。读书在许多时候是非功利性的讲实绩。马村中学要形成这样种风气和文化父母给我姓名,自己打造品牌要凭本事吃饭,靠实绩取胜。在教师的评功选模晋职晋升岗位评聘等工作中,要坚持赛马不相马,有为才有位。要努力提高业务能力。各学科的备课笔记听课记录作业要求检查方法和上学期样。而且要注意保存归档,为防止上学期出现各项检查流于形式的再次发生,本学期听课记录律由我签字为准,否则不算。魏书生说,做教师,就要爱这个职业。如果不爱它,就趁早离开它如果离不开它,就趁早爱它。魏书生认为,个人是否快乐,主要不取决于他在什么岗位,而取决于他爱不爱自己的岗位。般来说,人对待工作有校长在春季开学教师会议上的讲话网友投稿。做教师的应该控制好自己的情绪,特别不要把自己在家庭单位社会里形成的不良情绪无情的抛洒在学生身上......”。

4、“.....走的正,非议算什么。走自己的路,让别人说去吧,静坐常思己过,闲谈莫论人非。学会比的方法十岁的羡慕十岁的活力射,十岁的羡慕十岁的青春飞扬,十岁的又羡慕十岁的天真烂漫。安全工作,刻也不能放松。离开安全谈和谐是不可能的各个工作岗位都有发生安全问题的可能。课堂安全饮食安全校园公物防盗自行车防盗教室电脑安全用电安全防火几个拖把带来的灾难,乌鲁木齐市钱塘江德汇商品批发市场等等,都应该引起我们高度的警惕。再次,要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任这基础上,作为学校领导我非常理解老师们的工作,是服务,就是种特殊的合同关系,我服务不好,你可以批评,甚至可以起诉。这种契约意识应该是现代人必须具备的基本素质。换个角度看,讲奉献,讲爱心,必须是发自内心的,现阶段要人人做到绝对不现实,但既然是服务,那就有规则,这个规则便是起码要求,是职业准则,必须无条件地人人执行。看起来是减低了要求......”。

5、“.....也符合以法治理学校的理念。首先保证我们教育工作者人人服务到位,遵守服务规则,然后,让部分觉悟高的人真诚奉献爱心,也许我们的教育可能会发展得更好些,更令绝大多数群众满意。切为了学生,为了学生的切,为了切的学生也就不是个口号的问题了,讲秩序。这样所规模的学校,要做到大而不乱,按部就班,张驰有度,收放自如,就必须了你的意志感激欺骗你的人,因为他砥砺了你的人格感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志感激遗弃你的人因为他教导了你该独立感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿感激斥责你的人因为他提醒了你的缺点。当我们改变不了别人对自己看法的时候,我们可以改变我们对别人看法的看法。静座常思己过,闲谈莫论人非正确对待同事间的相互议论做人能不能避开别人的议论我们先来听个故事祖孙人骑驴赶集,路人议论说,两人骑驴过于残忍于是爷爷让孙子骑,路人说,孙子不孝孙子赶紧下来让爷爷骑,路人说......”。

6、“.....路人又议论说放着驴不骑太傻。这就是社会,这就是人群,这就是人性,这就是我们赖以生存的环境,谁也别想改变,谁也改变不越才能与马村中学的教师身份相符。在我们学校,今后要多些与专家的对话,多些深邃独创的思想,多些德艺双馨的名师,多些高雅的文化活动品味造就品质,也才能最终铸就品牌。积极投身于教科研工作中来,求实进取,使自己与同志们道尽快成为名研究型教师。浮躁即心浮气躁,不冷静,不沉着,是踏实沉静的反面,是工作学习的大敌。校长在春季开学教师会议上的讲话网友投稿。教师工作的对象是人,而人是情感动物,情感的最突出表现方式就是爱。所以,没有爱就没有教育,没有爱也当不好教师。从爱出发,以爱为归宿。但是,爱的理念是抽象的,爱的行为是具体的。学生需要的不是爱的概念,而是具体的,能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。在教育学生的马宰掉,总还能拿到张马皮吧,最后,再次祝老师们身体健康,合家欢乐......”。

7、“.....办公制度不闲聊不吃零食不串岗不看闲书不上网聊天或乱窜不做私活。为此要制订实施最严格的限时办结制度最严肃的服务承诺制度最严厉的问责制度,谢谢,。当每个教师都勤于学习追求卓越,当每个教师都在努力向着大师型教师发展,我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围,和谐的学习环境,成为学习型学校。本学期,学校将利用各种教育资源,为教师的学习创造条件。学校倡导每位教师制定个人成长计划。个人成长计划制定得好并认真实施者,可以向学校申请给予经费支持。学校在预算时,将考虑到此项开支。本学期学校还将组织部分班主任和部分骨干教师到山东杜郎口中学参观学习。同时也会邀问题上要坚持点合乎人性,体现人道,口下留德,手下留情。破坏性的批评是对人不对事的批评建设性的批评是对事不对人的批评。而我在这里要强调的教育服务意识,那就不同了。教育服务意识的理念是我是接受了他人的委托,必须完成这个职责......”。

8、“.....社会对教育的期望值越来越高,望子成龙的家长们参与学校管理的意识越来越强,这对于学校还是对教师而言,都是种新的挑战。家长送孩子到学校来,我必须为学生服务,教他们以知识和技能,给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母,我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好,要看我们提供给学生的教育这种特殊的服务是否令学生满意,是否令家长满意。除此之外,没有别的标准。比是人们生活内容之。我们大家平时攀谈,相当部分内容也都是比,人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的,这无可非议,但关键是怎么比。正确的比能比出进步,比出振奋,比出博学,比出善良,比出真诚,比出愉快,比出幸福的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。比是门学问,它可以不用物质,不用金钱,不用地位就可以使人获得幸福快乐自信进步勤奋等等。比确实神奇。通过比有多少人化委靡为振奋,化痛苦为幸福,化自卑为自信,化懦弱为勇敢。其实......”。

9、“.....同是爹娘给的双腿,你比得上刘翔吗同是个地球村上长大的,你比得过比尔盖茨吗,我们必须承认先天条件和个体差异,也得承认天分机缘和悟性。当然,努力向上,拼搏进取生,在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持,在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚,能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生,那就是,只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步,当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心,要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。第,坚定信仰,树立强烈的责任意识。感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志感激欺骗你的人,因为他砥砺了你的人格感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志感激遗弃你的人因为他教导了你该独立感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿感激斥责你的人因为他提醒了你的缺点。当我们改变不了别人对自己看法的时候,我们可以改变我们对别人看法的看法......”。