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新时期应树立的教育观念(网友投稿) 新时期应树立的教育观念(网友投稿)

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《新时期应树立的教育观念(网友投稿)》修改意见稿

1、“.....其实质又是科技知识的竞争,归根到底又们在教学中抛弃‚本本主义‛,积极参与课程的创新与开发,把给定的内容变成‚自己的课程‛,用活教材激活学生激发兴趣,培养学生创新思维,在教学中既要引导学生自己发现问题,解决问题,又要引导学生向教材挑战向权威挑战,向教师挑战,以学生为主体,以分离,课程规定‚教什么‛,教学规定‚怎么教‛,课程是教学的目标,教学过程就是忠实地传递课程的过程,教材是圣经,教师不能有自己的见解,学生没有创新思维,教师越教越死板机械,学生越学越厌烦枯燥,这种现象正是俄国教育学家乌姆勃什科批评的那网友投稿。我们应该清楚,教学是教师教与学生学的统,这种统其实质是交往和互动,教学过程应该是师生交往,积极互动,共同发展的过程,师生之间没有交往,积极互动共同发展的过程,学生主体作用没有发挥,就没有达到教学的目标。如果教师在讲台上津津新时期应树立的教育观念网友投稿中学王随着素质教育的进步推进......”

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5、“.....教师越教越死板机械,学生越学越厌烦枯燥,这种现象正是俄国教育学家乌姆勃什科批评的那样‚教科书是知识的载体,教师是权威的论述者,学生是中学王随着素质教育的进步推进,特别是新课程标准的颁布新教材的实施为目前进行教学改革既提供了个良好的契机,又提出了个全新的要求,但是,长期以来,受应试教育的影响,传统教育理念的束缚以及其他条件的制约,目前教学方式单学生被动学习及个性受压抑,谈不上创新。任何学科都是人类认识的结果,是随着人类的进步而进步的。但是,目前的教育现状是片面强调高分高升学率,忽视学生的个性发展,忽视学生创新能力的培养及综合素质的提高,用这样的教育观念培养的学生成为‚人才‛的很少,而成为‚有用人才的新时期应树立的教育观念网友投稿突破。作为名教育工作者应如何面对新形势的要求和目前教育现状笔者认为,要摆脱困境,走出低谷,关键是更新观念问题,只有把观念统到素质教育的要求上来......”

6、“.....才能真正焕发出教学的生命力和创造力,因此只有树立新观念,才能走进新课中学王随着素质教育的进步推进,特别是新课程标准的颁布新教材的实施为目前进行教学改革既提供了个良好的契机,又提出了个全新的要求,但是,长期以来,受应试教育的影响,传统教育理念的束缚以及其他条件的制约,目前教学方式单学生被动学习及个性受压抑首位,与时俱进,真正使我们的教育对象成为高素质的‚有用人才‛。新时期应树立的教育观念新时期应树立的教育观念甘肃省镇原县岔中学王随着素质教育的进步推进,特别是新课程标准的颁布新教材的实施为目前进行教学改革既提供了个良好的契机,又提出了个全竞争,而随着知识经济的兴起,其实质又是科技知识的竞争,归根到底又是人才的竞争。因此,作为名教育工作者必须清楚什么是人才,什么是真正意义上的‚有用人才‛是按照我们统的模式培养出来的任意摆布毫无生机的机器,还是个个活生生的能够不断充实不断......”

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8、“.....后果不堪设想。新时期应树立的教育观念网友投稿。新时期应树立的教育观念新时期应树立的教育观念甘肃省镇原县又是人才的竞争。因此,作为名教育工作者必须清楚什么是人才,什么是真正意义上的‚有用人才‛是按照我们统的模式培养出来的任意摆布毫无生机的机器,还是个个活生生的能够不断充实不断发展不断创新的生命体早在年,联合国教科文组织就在份报告中指出展不断创新的生命体早在年,联合国教科文组织就在份报告中指出‚教育的目的在于使人成为他自己,变成他自己‛。这就要求使我们的教育对象变成有个性有创造性的‚自己‛。教育家泰勒说过这样句话‚学科专家们,不要把学生变成你‛。如果变成你就谈不上发新时期应树立的教育观念网友投稿中学王随着素质教育的进步推进,特别是新课程标准的颁布新教材的实施为目前进行教学改革既提供了个良好的契机,又提出了个全新的要求,但是,长期以来,受应试教育的影响......”

9、“.....目前教学方式单学生被动学习及个性受压抑思维为核心,以提高素质为目标。改变教学过程,注重交往互动共同发展。树立与时俱进的教育观十世纪中期兴起的第次科技革命成为世界经济发展的动力,西方国家在造成经济增长的因素中科技进步在年代占,年代达,年代更高,当今世界国家之间的竞争是综合国力更是廖廖无几,更谈不上国际竞争,我国是个发展中国家,又是个人口大国,如果我们把教育的目标不放在培养优秀人才,提高人口素质方向上来,后果不堪设想。新时期应树立的教育观念网友投稿。新时期应树立的教育观念新时期应树立的教育观念甘肃省镇原县‚教科书是知识的载体,教师是权威的论述者,学生是努力的听众‛。假如学生没有家庭学校及社会的压力,没有将来考学就业利益的驱动,这样的课堂谁乐意进乐意学呢而新课程正是抛弃了‚文本课程‛而走向‚体验课程‛,抛弃了‚封闭‛走向‚开放‛这就要求道,而学生却无所事事,甚至于蒙头睡觉......”

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